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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)方案

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2022-11-16

導(dǎo)語概要

管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢寐以求的。管理水平的高低以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)效益質(zhì)量成本和員工士氣,因此擁有卓越的務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的,企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競爭力。

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢寐以求的。管理水平的高低以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)效益質(zhì)量成本和員工士氣,因此擁有卓越的務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的,企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競爭力。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講   團(tuán)隊(duì)“利劍”——執(zhí)行力決定企業(yè)生死

1. 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗

1) 什么是執(zhí)行力?

2) 執(zhí)行力的特點(diǎn)?

3) 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)

2. 認(rèn)識(shí)自己的角色和執(zhí)行力文化

1) 生產(chǎn)員工在執(zhí)行中是什么角色?四肢:是執(zhí)行者、完成任務(wù)的人

2) 車間管理人員在執(zhí)行中又是什么角色?脊梁:教練、指揮員

3) 公司領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中是什么角色?頭:方向、戰(zhàn)略

4) 供應(yīng):總務(wù)等在執(zhí)行中又是什么角色?血液:服務(wù)


第二講    團(tuán)隊(duì)“頭腦”裝備——高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻的阻力

1. 執(zhí)行力不佳的八大原因

1) 制度因人而異,導(dǎo)致變形

2) 制度缺乏**性或本身就不合理

3) 管理者沒有跟蹤與監(jiān)控

4) 缺乏良好的團(tuán)隊(duì)與協(xié)作

5) 能力不足,欠缺良好的工作方法

6) 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核與激勵(lì)機(jī)制

7) 態(tài)度決定高度,心態(tài)決定結(jié)果

8) 欠缺改善與追求卓越之意識(shí)

2. 高效執(zhí)行能力---是執(zhí)行到位的保證

1) 高層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行力的靈魂

2) 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)能力

3) 教練式領(lǐng)導(dǎo)的教練技術(shù)

4) 領(lǐng)導(dǎo)選人識(shí)人用人留人的方法與誤區(qū)

5) 執(zhí)行力的三度失衡

6) 提升中層領(lǐng)導(dǎo)的十項(xiàng)執(zhí)行能力

7) 以高層之心對待部門工作

8) 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用

9) 基層員工的執(zhí)行力---要做就做到**

10) 勇?lián)厝?

11) 找方法不找借口

12) 用業(yè)績來說話


第三講   團(tuán)隊(duì)練兵——打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)

1. PACD循環(huán)——從上到下徹底解決問題的良性模式

2. 皈依團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

1) 解析團(tuán)隊(duì)成員的兩宗武器

2) 團(tuán)隊(duì)沖突處理的關(guān)鍵步驟

3) 理想化的團(tuán)隊(duì)模式

4) 如何塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力?

5) 如何讓團(tuán)隊(duì)充滿活力激情和戰(zhàn)斗力?

6) 寬容與理解,容忍與欣賞

7) 贊美員工的五把小飛刀

8) 體驗(yàn)式:感謝行動(dòng),感恩之歌。


第四講   團(tuán)隊(duì)策略——制度為上、鑄就軍魂

1. 制度執(zhí)行力——建立不依靠任何能人的執(zhí)行體系

1) 結(jié)果定義清楚:心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!

2) 一對一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!

3) 不相信任何人(檢查):

4) 獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力

5) 沒有考核就沒有公平,沒有考核就沒有執(zhí)行。

2. 營造有生命力的執(zhí)行力文化

1) 講求速度:崇尚行動(dòng),雷厲風(fēng)行,允許小的失誤;

2) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:溝通直接,拒絕繁瑣,各司其職,分工合作;

3) 責(zé)任導(dǎo)向:“三不放過”原則,提倡“領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)”,出了問題要找出其原因   并分清主要責(zé)任,只有這樣才能更好地樹立起責(zé)任心;

4) 績效導(dǎo)向:拒絕無作為,關(guān)注結(jié)果,賞罰分明;

5) 繼承文化:對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承,繼承基礎(chǔ)

6) 上的革新才會(huì)事半功倍;

7) 用人文化:文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān),力爭將不認(rèn)同企

8) 業(yè)文化的人擋在門外;

9) 要營造愛心文化:相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂于分享、共同成長。


第五講   獨(dú)立團(tuán)(成功團(tuán)隊(duì))殺手锏——御敵亮劍,攻城破堅(jiān)

1. 有效執(zhí)行之前提---工作目標(biāo)的制定與計(jì)劃

1) 如何配合公司目標(biāo)——制定部門//班組目標(biāo)

2) 制定計(jì)劃與達(dá)成:達(dá)成型工作目標(biāo)/解決問題型工作目標(biāo)/例行型工作目標(biāo)

3) 目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則

4) 目標(biāo)設(shè)定的八個(gè)步驟

5) 從總體目標(biāo)到詳細(xì)計(jì)劃---計(jì)劃的六大要素

6) 如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作,預(yù)測計(jì)劃好下月的工作。

7) 案例分析與研討:日清日結(jié)(高)工作法


第六講    植入優(yōu)秀基因——成就高績效團(tuán)隊(duì)

1. 高效執(zhí)行者的素質(zhì)要求

2. 高效執(zhí)行者的九個(gè)特征

1) 自動(dòng)自發(fā)---積極主動(dòng)的工作

2) 注重細(xì)節(jié)---工作認(rèn)真、細(xì)心,不草率行事

3) 為人誠信,敢于負(fù)責(zé)---責(zé)任心

4) 善于分析判斷,應(yīng)變力強(qiáng)---決策力

5) 樂于學(xué)習(xí),追求新知,具有創(chuàng)意---學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力

6) 對工作投入---專心投入

7) 有韌性---在困難面前不低頭

8) 有團(tuán)隊(duì)精神,人際關(guān)系良好---和諧

9) 求勝的欲望強(qiáng)烈---積極向上的心態(tài)

3. 執(zhí)行力---工作結(jié)果和業(yè)績質(zhì)量之保證

1) 結(jié)果意識(shí):靠原則去做事、靠結(jié)果做交換

2) 執(zhí)行力基石:職業(yè)意識(shí)與敬業(yè)精神

3) 職業(yè)人士的角色認(rèn)知:員工經(jīng)理與老板的差異

4. 授課案例

1) 說給他聽,做給他看;讓他說說看,讓他做做看;

2) XXX的執(zhí)行力文化故事——心態(tài)轉(zhuǎn)換模式;

3) YYY企業(yè)的管理模式。


第七講    培訓(xùn)總結(jié)

1. 疑難問題解答

2. 與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流

3. 本次培訓(xùn)總結(jié)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
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    實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)培訓(xùn)師、企業(yè)管理顧問,胡永富老師曾任職:北京仁兄集團(tuán)人力資源總監(jiān),北京定盤星投資管理 培訓(xùn)總監(jiān),北京錫恩英才 高級(jí)講師 高級(jí)管理顧問,河南日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)大河商學(xué)院顧問中心總經(jīng)理 培訓(xùn)總監(jiān)。一直致力于幫助企業(yè)管理者提升團(tuán)隊(duì)組織能力,打造高績效執(zhí)行系統(tǒng),建立有效的管控體系...

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    張鈞先生是一位研究型管理者,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作三十余年,曾在地方市委機(jī)關(guān)、二級(jí)央企、北京市屬事業(yè)單位、國有企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。其專著《構(gòu)建組織立體執(zhí)行力》,針對各類組織普遍存在的執(zhí)行力難題,從立體的視角對組織執(zhí)行力進(jìn)行全方位研究,提出了獨(dú)到并實(shí)用的理念、觀點(diǎn)和方法,顛覆了大家對執(zhí)行力的傳統(tǒng)認(rèn)知...

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    周燁平老師有23年軍旅生涯,曾多次執(zhí)行聯(lián)合演習(xí)、護(hù)航、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù),并兩次榮立三等功。離開部隊(duì)后受聘于500強(qiáng)企業(yè),任高級(jí)管理職務(wù)多年,是國內(nèi)少有的“軍企兩棲管理講師”。擅長用部隊(duì)的思維和管理方式來解決企業(yè)執(zhí)行力問題,其《向部隊(duì)學(xué)執(zhí)行》系列課程深受企業(yè)各管理層學(xué)員認(rèn)可...

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