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東莞諾達(dá)名師

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企業(yè)目標(biāo)管理沙盤模擬培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-08-28

導(dǎo)語概要

1954年,管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念,彼得·德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作,因而“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。

目標(biāo)計(jì)劃管理培訓(xùn)咨詢

1954年,管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念,彼得·德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作,因而“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。

管理沙盤《目標(biāo)管理法——沙漠掘金》課程通過沙盤隱喻,讓學(xué)員在推演之前認(rèn)識(shí)目標(biāo)設(shè)定的重要性,并設(shè)定本團(tuán)隊(duì)掘金之旅“成功返回大本營并獲取最多的金子” 的清晰目標(biāo),同時(shí)為此目標(biāo)做出25天的分解計(jì)劃,以及每一天所預(yù)期的收獲標(biāo)準(zhǔn);在推演過程中,不斷根據(jù)天氣、環(huán)境、條件的變化,而跟蹤、調(diào)整階段性目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。在體驗(yàn)過程中,學(xué)員不斷理解、感悟到目標(biāo)管理的四個(gè)基本步驟:清晰、分解、標(biāo)準(zhǔn)、跟蹤!不僅如此,在推演過程和講師的解讀中,學(xué)員同時(shí)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的各種方法和工具。

目標(biāo)計(jì)劃管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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目標(biāo)計(jì)劃管理培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一 沙盤導(dǎo)入

1 沙盤背景及課前導(dǎo)入2 認(rèn)識(shí)沙盤教具及目標(biāo)3 沙盤規(guī)則講解

模塊二 掘金之旅

1 團(tuán)隊(duì)組建:探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)組建、成員分工、領(lǐng)取物料

2 團(tuán)隊(duì)決策:目標(biāo)設(shè)定、路線計(jì)劃、資源配置的討論與決策

3 沙盤體驗(yàn):二十五天掘金之旅

模塊三 沙盤反思

1 收獲盤點(diǎn):目標(biāo)設(shè)定情況總結(jié)、目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)

2 職責(zé)履行情況總結(jié)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行情況總結(jié)

3 獲勝隊(duì)分享

4 失敗對(duì)分享

模塊四 知識(shí)復(fù)盤

(以下知識(shí)點(diǎn)在沙盤推演中,依據(jù)相應(yīng)的情境,有一部分已經(jīng)融入在過程之中,推演完成后再進(jìn)行完整的知識(shí)復(fù)盤)

一、目標(biāo)管理概述

(一)企業(yè)目標(biāo)的分類

    1 目標(biāo)分類的方法:時(shí)間線、職責(zé)線、人物線

    2 企業(yè)目標(biāo)的類型:經(jīng)營目目標(biāo)、管理目標(biāo)、工作目標(biāo)

(二)工作職責(zé)與工作目標(biāo)的關(guān)系

    1 工作目標(biāo)是工作職責(zé)管理范疇內(nèi)的行動(dòng)要求

    2 工作目標(biāo)是一系列具有階段性要求和標(biāo)準(zhǔn)的工作任務(wù)

二、目標(biāo)清晰化的管理方法

(一)符合 SMART 原則

(二)分析內(nèi)外因素及對(duì)應(yīng)策略

    1 利益關(guān)系人、    2 目標(biāo)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)和個(gè)人

(三)設(shè)計(jì)關(guān)鍵路徑

(四)設(shè)計(jì)時(shí)間期限

    1 啟動(dòng)時(shí)間、    2 達(dá)成時(shí)間、    3 回顧時(shí)間

【工具】《目標(biāo)計(jì)劃工作單》

三、目標(biāo)分解的有效方法

(一)目標(biāo)分解的重要性

        1 目標(biāo)在分解后才能變得更加清晰

2 目標(biāo)在分解后才能具備可操作性3 目標(biāo)在分解后才能讓管理者有效跟蹤

(二)目標(biāo)分解的基本原則

    1 管理邏輯+成功經(jīng)驗(yàn)

2 分解到任務(wù)層面

3 任務(wù)可以并行,也可以串行

(三)工作中常見的目標(biāo)類型分解方法應(yīng)用

    1 年度計(jì)劃類工作目標(biāo)的任務(wù)分解

2 問題改善類工作目標(biāo)的任務(wù)分解

3 制度建設(shè)類工作目標(biāo)的任務(wù)分解

4 團(tuán)隊(duì)組建類工作目標(biāo)的任務(wù)分解

【工具】《目標(biāo)分解工具表》

四、定義目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的有效方法

  (一)行為標(biāo)準(zhǔn)的定義方法

    1 行為標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定依據(jù)是崗位工作職責(zé)。

2 通過分解任務(wù),明確不同時(shí)間和不同動(dòng)作的要求,且分清先后順序。

3 要站在被服務(wù)對(duì)象的角度以及工作安全的角度設(shè)定行為標(biāo)準(zhǔn)。

4 通過對(duì)“不可接受的事件,以及存在挑戰(zhàn)的事件時(shí)如何應(yīng)對(duì)”的重點(diǎn)描述,來

設(shè)定行為標(biāo)準(zhǔn)。

(二)數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)的定義方法

1 數(shù)據(jù)一定要來自企業(yè)的**管理部門,而不是問題所在部門。

2 數(shù)據(jù)采集的方式、方法要前后一致,否則不能實(shí)現(xiàn)對(duì)比性。

3 數(shù)據(jù)不能是某一個(gè)“時(shí)點(diǎn)”的數(shù)據(jù),而是相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)據(jù),不是偶然事件。

【工具】《數(shù)據(jù)化目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)模板》

五、目標(biāo)的跟蹤與檢核

(一)目標(biāo)跟蹤的基本原則

    1 適時(shí)性、    2 明確性、    3 重要性、    4 經(jīng)濟(jì)性

(二)目標(biāo)跟蹤的核心任務(wù)

    1 收集信息:信息收集的五個(gè)渠道

    2 評(píng)估信息:信息評(píng)估的三個(gè)要點(diǎn)

    3 反饋:幫助管理者有針對(duì)性地的指導(dǎo)、幫助員工建立自我工作跟蹤及管理習(xí)慣

(三)目標(biāo)跟蹤的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施

    1 管理者自身的五個(gè)常見問題及三項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施

    2 員工抵觸的六個(gè)常見原因及六項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施    

(四)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)的問題分析方法

        1 構(gòu)成問題的三種因素

        2 用問題分析的方法查找根本因

【工具】問題分析工具《A型圖》

【成果升華】

1 反思體驗(yàn)感受,梳理學(xué)習(xí)成果    【工具】《學(xué)習(xí)收獲卡》

2 學(xué)員小組討論,傾聽團(tuán)隊(duì)感受

3 學(xué)員代表分享,傾聽他人感受

4 世界咖啡模式,交換心得收獲

5 學(xué)員再次分享,成果收獲遞進(jìn)

6 擬定行動(dòng)計(jì)劃,建立責(zé)任擔(dān)當(dāng)    【工具】《培訓(xùn)落地行動(dòng)表》

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

目標(biāo)計(jì)劃管理講師推薦

  • 目標(biāo)計(jì)劃管理講師

    龍飛

    企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)講師,有19年500強(qiáng)外企中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),.曾任:伊士曼化工公司PF事業(yè)部丨亞太培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人,固特異輪胎公司丨企業(yè)大學(xué)校長,富華國際上海辦事處丨副總經(jīng)理,米其林丨培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師,阿姆斯壯丨培訓(xùn)經(jīng)理,固鉑輪胎丨培訓(xùn)經(jīng)理..

  • 目標(biāo)計(jì)劃管理講師

    謝迪

    中基層管理能力與職業(yè)素養(yǎng)提升導(dǎo)師,有13年上市公司、世界五百強(qiáng)等企業(yè)的培訓(xùn)及管理工作經(jīng)驗(yàn),曾任:京東(物流體系)東北區(qū)域人才發(fā)展專 家,安莉芳中國服裝有限公司丨東北區(qū)培訓(xùn)主任,百勝中國丨運(yùn)營管理,合興(吉野家)集團(tuán)丨東北區(qū)訓(xùn)練管理專 家...

  • 目標(biāo)計(jì)劃管理講師

    鄒文強(qiáng)

    中層管理能力培訓(xùn)師,曾任中國南方電網(wǎng)總部“十二五”教育培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃 總顧問,NEO集團(tuán) 中國區(qū)丨人力資源總監(jiān),中國移動(dòng)通信管理學(xué)院丨課程開發(fā)高級(jí)顧問,招商銀行大學(xué)丨高級(jí)內(nèi)部課程開發(fā)顧問,歷經(jīng)人事助理、人事主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等多個(gè)職務(wù)歷練...

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