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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急管理培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-12-03

導(dǎo)語(yǔ)概要

現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)**線,因此,搞好安全生產(chǎn)是一項(xiàng)勢(shì)在必行、迫在眉睫的艱巨任務(wù),生產(chǎn)一 線主管的安全意識(shí)和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)咨詢

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)導(dǎo)讀

現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)**線,因此,搞好安全生產(chǎn)是一項(xiàng)勢(shì)在必行、迫在眉睫的艱巨任務(wù),生產(chǎn)一 線主管的安全意識(shí)和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

制造業(yè)企業(yè)中基層管理人員、課長(zhǎng)、主任、基層班組長(zhǎng)和等同于班組長(zhǎng)人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、安全意識(shí)之培養(yǎng)

1、安全事故的特點(diǎn)

2、安全之河

3、安全多米諾骨牌效應(yīng)

4、安全生產(chǎn)管理3E原則

5、安全生產(chǎn)原理

預(yù)防為主── 一切事故都是可以預(yù)防的

管理優(yōu)先──各級(jí)管理層對(duì)各自的安全負(fù)責(zé)

行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為

安全價(jià)值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位

文化模型──安全文化建設(shè)的四個(gè)階段

6、安全生產(chǎn)管理的要求

重現(xiàn)場(chǎng)──一安全監(jiān)督管理常態(tài)化

推創(chuàng)新──文明生產(chǎn)提高設(shè)備可靠性

抓運(yùn)行──設(shè)備運(yùn)行管理精細(xì)化

抓落實(shí)──安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化

強(qiáng)隊(duì)伍──三級(jí)培訓(xùn),比學(xué)趕幫超

7、幾個(gè)基本原則

8、八個(gè)明確

案例:企業(yè)安全視頻解析

9、安全事故的主因是違章

10、思索:“安全行為”與“六個(gè)三”的管理

案例:白國(guó)周的六個(gè)“三”和事跡

11、企業(yè)安全管理的特點(diǎn)

12、企業(yè)安全事故圖片展示

13、安全生產(chǎn)冰山理論

14、引發(fā)事故四因素

15、企業(yè)事故心理分析

16、管理人員的四到

17、事故主因結(jié)構(gòu)理論

18、金字塔理論

19、冰山理論

20、安全文化理念

21、安全意識(shí)培養(yǎng)方法

方法一:關(guān)注自己和同事的心情

方法二:四型員工的安全管理法

方法三:四階段安全管理法

方法四:正面的詞語(yǔ)

方法五:班前會(huì)的管理

方法六:修身法

方法七: 安全管理到“家”

方法八:改善認(rèn)知模式:意義換框法

22、安全意識(shí)樹(shù)立,員工在想什么

23、行為干預(yù)技術(shù):實(shí)現(xiàn)自我管理的過(guò)程

24、實(shí)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵:100%檢查和重復(fù)

25、安全問(wèn)責(zé)制和人的潛意識(shí)

26、即時(shí)激勵(lì)—陽(yáng)性強(qiáng)化法

27、安全誓言


二、安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)方法

1、風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)成及要求

2、安全事故的預(yù)防

3、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練之KYT法

4、PES法風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重度判斷

5、危險(xiǎn)與可操作性研究(HAZOP)

8、JSA法的應(yīng)用與舉例

6、崗位風(fēng)險(xiǎn)管理(基本作業(yè)風(fēng)險(xiǎn))

7、作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理(非基本作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理)

8、防錯(cuò)法的十大原理和應(yīng)用案例解析

9、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理表

10、企業(yè)應(yīng)如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系

11、事故案例討論與分析

12、你是本質(zhì)安全的嗎?

13、3種失誤類型的特征和預(yù)防


三、行為安全了才是真安全職工

1、學(xué)會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患的能力――安全觀察法的六步法案例分析

從識(shí)別自己身邊的每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始吧

識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)照片的遺憾

識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)的遺憾

讓自己有識(shí)別的能力

2、讓安全操作成為一種習(xí)慣

習(xí)慣的養(yǎng)成

安全習(xí)慣是一種能力

自己生活的安全習(xí)慣

工作中的安全習(xí)慣沉淀

3、為您身邊的人一種安全

自己安全不是安全安全

保證他人不被傷害的心理

保證他人不被上海的行為

全面安全

4、“不注意”與誤操作

5、個(gè)人意外發(fā)生程序模型

6、人的習(xí)慣與知識(shí):想當(dāng)然

7、生產(chǎn)班組員工情緒管理

8、習(xí)慣性違章的治理:重點(diǎn)管理20種人

安全行為策略1:質(zhì)疑的態(tài)度

安全行為策略2:S*

安全行為策略3:三項(xiàng)交流

安全行為策略4:指令確認(rèn)

安全行為策略5:自我測(cè)試


四、突發(fā)事件應(yīng)急管理

一)建立應(yīng)急突發(fā)事件管理體系

1、應(yīng)急管理意識(shí)的培養(yǎng)

2、應(yīng)急管理體制的建立

3、建立應(yīng)急預(yù)警系統(tǒng)

4、加強(qiáng)內(nèi)部傳播流程管理

5、應(yīng)急管理資源的保障

6、應(yīng)急管理技能的培訓(xùn)

7、建立并維護(hù)良好的媒體合作平臺(tái)

8、制定應(yīng)急管理方案

二)突發(fā)事件應(yīng)急處理的實(shí)務(wù)操作(采用實(shí)例分析)

1、應(yīng)急處理的運(yùn)行機(jī)制

1)預(yù)測(cè)與預(yù)警

2)應(yīng)急處置

3)恢復(fù)與重建

4)信息發(fā)布

5)應(yīng)急保障

6)監(jiān)督管理

2、應(yīng)急處理中需要考慮的關(guān)鍵點(diǎn)

3、應(yīng)急處理中的不合適行為


五、突發(fā)事件的善后處理(采用實(shí)例分析)

1、應(yīng)急處理結(jié)果的評(píng)估

2、恢復(fù)管理計(jì)劃的制訂

3、恢復(fù)管理計(jì)劃的實(shí)施

4、突發(fā)事件中的危險(xiǎn)與機(jī)遇

5、處理遺留問(wèn)題與滯后影響

6、形象恢復(fù)管理活動(dòng)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理培訓(xùn)師-崔軍

    崔軍老師有22年世界500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),12年制造業(yè)咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任:美的集團(tuán)(世界500強(qiáng))|精益生產(chǎn)及智能制造專 家,海爾集團(tuán)(世界500強(qiáng))|智能制造專 家、部長(zhǎng),富士康集團(tuán)(世界500強(qiáng))|制造處長(zhǎng)...

  • 生產(chǎn)管理咨詢師-李科

    生產(chǎn)管理講師,QC質(zhì)量改善診斷師,曾任:重慶宇通客車丨生產(chǎn)質(zhì)量總監(jiān),摩托羅拉(中國(guó))丨質(zhì)量經(jīng)理,歷經(jīng)二十余年制造業(yè)耕耘,李科老師設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的工廠管理改善關(guān)鍵技術(shù),能為企業(yè)帶來(lái)立竿見(jiàn)影的巨大改善效果...

  • 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)講師-邱尉寧

    邱老師在生產(chǎn)制造領(lǐng)域深耕近20年,從生產(chǎn)一線做到高管,曾任:昆山宏訊電子|項(xiàng)目經(jīng)理,上海鼎訊電子|項(xiàng)目經(jīng)理,華勤技術(shù)股份|生產(chǎn)總監(jiān),東莞華貝電子|品質(zhì)部總監(jiān),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富...

現(xiàn)場(chǎng)管理線上課程

  • 如何打造精益管理現(xiàn)場(chǎng)—5S管理

    課程模式:線上錄播
    培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各職能部門中基層管理人員、技術(shù)主管、工程師、生產(chǎn)領(lǐng)班、品管、倉(cāng)管、一線員工及相關(guān)部門人員
    課程目標(biāo):(1)明確5S對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要意義; (2)了解5S管理的內(nèi)涵、意義及實(shí)施要領(lǐng)和步驟; (3)學(xué)會(huì)尋找和防范現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi),創(chuàng)造整潔的工作環(huán)境; (4)塑造規(guī)范、高效的企業(yè)形象,提升企業(yè)的盈利能力。

現(xiàn)場(chǎng)管理公開(kāi)課

  • 《打造精益現(xiàn)場(chǎng)—生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善四大利器》

    2023年2月24-25日 廣州
  • 《現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善》

    2023年3月30-31日 北京
  • 《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法》

    2023年4月28-29日 廣州
  • 《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善》

    2023年5月17-19日 嘉興
  • 《現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理改善與提升》

    2023年6月07-08日 蘇州
  • 《精益現(xiàn)場(chǎng)七大核心任務(wù)》

    2023年7月21-22日 武漢
  • 《贏在思路—車間一日管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的工具、技巧、方法》

    2023年8月18-19日 佛山

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