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杭州90后員工管理機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:andy    發(fā)布時間:2019-10-21

80、90、00后員工培訓(xùn)導(dǎo)讀

“只有落后的員工管理,并不總是落后的員工!”他們是85/90/00后,你不能理解他們,但不能忽視他們;你不能欣賞他們,但不能回避,因為今天的85/90/00后一代新員工敢于挑戰(zhàn)權(quán) 威和傳統(tǒng)觀念,許多管理規(guī)則被他們打破。如今,85/90/00后一代的新員工正涌入企業(yè)團隊。它們具有鮮明的群體特征。新的理念和理念正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的管理模式?;鶎庸芾碚呷绾螒?yīng)對85/90后員工的挑戰(zhàn)?這是管理者必須面對和思考的新問題,也是一份必要的答卷……

為了迎接這些挑戰(zhàn),我們必須首先打破舊的管理規(guī)則。85/90/00后一代是在豐富的物質(zhì)資源中成長起來的。經(jīng)濟形勢的變化,自然影響到85/90后一線員工的觀念和價值觀。在85/90/00年代,新員工以自我為中心,提倡自由。然而,85/90/00年代的新員工具有可塑性強、易激發(fā)、興趣廣泛、學(xué)習(xí)能力強、自信和創(chuàng)新等特點。只有不斷打破慣例,給予85/90/00后一代激勵、平等、尊重、創(chuàng)新管理,才能建設(shè)出“一流”的85/90/00后團隊。諾達**90后00后員工培訓(xùn)為您提供杭州90后員工管理機構(gòu)

企業(yè)90后00后員工培訓(xùn)目標(biāo)

直接提升運作培訓(xùn)項目的成功率到100%,企業(yè)內(nèi)部上下均滿意;

減少管理者在員工管理中的煩躁情緒,提升組織整體管理效能;

引起管理層對85.90后群體的重視,推動企業(yè)長久良性發(fā)展;

明確管理85.90后的新重點,掌握管理新方式;

實際可執(zhí)行規(guī)劃當(dāng)堂確定,直接推動后期執(zhí)行;

講師增值一對一輔導(dǎo),直接解決學(xué)員現(xiàn)實管理困擾。

90、00后員工培訓(xùn)

課程時間

標(biāo)準(zhǔn)課時1-2天,可根據(jù)需要進行調(diào)整培訓(xùn)時間

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課程對象

企業(yè)80后,90后,00后員工及人力資源部人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進行理論知識講授,實用性、操作性強

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培訓(xùn)方式

課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習(xí)20%

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80,90,00后員工培訓(xùn)課程大綱

第 一單元:借我慧眼——了解小鮮肉

不同類型80、90、00后員工的優(yōu)勢

不同類型80、90、00后員工的短板

管理者如何幫助員工發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短板

管理者如何有效發(fā)揮自身優(yōu)勢、彌補短板


第二單元:聚沙成塔——組合小鮮肉

團隊組建與搭配的誤區(qū)

高績效團隊組建與搭配的黃金法則

高績效團隊組建與搭配模型圖

實戰(zhàn)演練:團隊組建與搭配


第三單元:以輕撥重——搞定小鮮肉

上下級溝通的常見誤區(qū)

不同類型領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格

對不同80、90、00后員工的有效溝通方法

實戰(zhàn)演練:因人而異的溝通訓(xùn)練


第四單元:點燃動力——激勵小鮮肉

激勵的原理

激勵中的誤區(qū)

常見的幾種激勵方式

對不同80、90、00后員工的有效激勵方式


第五單元:成長之道——培養(yǎng)小鮮肉

為什么需要授權(quán)?

授權(quán)中存在的問題

合理授權(quán)的前提

對不同80、90、00后員工的合理授權(quán)技巧


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80后90后00后員工的管理方法:

方法二:給出足夠的自主空間。自主是一個管理學(xué)的流行詞:自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新等。管理的大趨勢是由完全管控轉(zhuǎn)向更多的自主管理,而自主管理需要更多地加深員工理解、激發(fā)員工興趣、激勵跨界互動、放權(quán)和簡化行政程序、注重結(jié)果激勵等相配合。

  • 哪里有90后員工管理技巧培訓(xùn)

    知名企業(yè)管理講師-鮑愛中

    復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士,依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

企業(yè)客戶評價

鮑愛中老師,復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士,曾經(jīng)工作于國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè),擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理助理、董事長助理工作經(jīng)驗,積累了比較豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。

依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

諾達**服務(wù)流程

重慶90后員工管理技巧

諾達**介紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供90后00后員工培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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