工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-08-16
“安全無(wú)小事”,普通民眾都知道這個(gè)道理;“安全一票否決”,有關(guān)管理人員、監(jiān)管人員,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員也都很清楚。但安全事故,安全責(zé)任事故仍然在“不絕于耳”的發(fā)生,一個(gè)一個(gè)的悲劇還在上演。
“安全無(wú)小事”,普通民眾都知道這個(gè)道理;“安全一票否決”,有關(guān)管理人員、監(jiān)管人員,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員也都很清楚。但安全事故,安全責(zé)任事故仍然在“不絕于耳”的發(fā)生,一個(gè)一個(gè)的悲劇還在上演。2023年,全國(guó)范圍內(nèi)已發(fā)生各類重特大生產(chǎn)安全事故14起,累計(jì)造成262人死亡。共涉及江西、遼寧、內(nèi)蒙古、河北、浙江、北京、山東、廣西、寧夏、黑龍江、陜西、貴州、山西等13地。事故的原因又大多總跑不了那么老生常談、耳朵都磨出繭子的那幾項(xiàng)。
1、什么是安全事故,什么是安全責(zé)任事故,兩者有什么區(qū)別?
2、安全責(zé)任事故的責(zé)任主體有哪些?出了事該找誰(shuí)?
3、面對(duì)安全管理工作,建設(shè)單位怎么做到“盡職不擔(dān)責(zé)”?
4、事實(shí)層層分包下的施工單位怎么把安全管理落到實(shí)處?
5、安全事故發(fā)生后,“受傷的”到底是誰(shuí)?
6、安全管理費(fèi)用,建設(shè)單位應(yīng)該怎么付、怎么管?施工單位應(yīng)該怎么用?
7、怎么保護(hù)好農(nóng)民工兄弟?對(duì)管理人員既是工作的應(yīng)盡之責(zé),也是情感的應(yīng)行之義。
在工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的安全管理過(guò)程中出現(xiàn)的很多表象問(wèn)題,看似無(wú)解,實(shí)際上并不是無(wú)解,安全管理更不是“隔墻撂磚”憑運(yùn)氣。很多從業(yè)人員,包括有些管理人員對(duì)這些問(wèn)題思考不透徹、考慮不全面,很**出現(xiàn)實(shí)施策略上的偏差,有些管理人員甚至出現(xiàn)只知口號(hào)不知做法的“口號(hào)化管理”,既增加了安全事故風(fēng)險(xiǎn),也增加了自身的管理責(zé)任。
本課程從“人”出發(fā),以經(jīng)營(yíng)的思維和可落地的視角,擺擺問(wèn)題、理理規(guī)則、談?wù)勛龇?。從工程?xiàng)目安全管理的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從建設(shè)單位的宏觀管理到施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的安全管理策劃的系統(tǒng)思考,必要時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地分析,指導(dǎo)、支持學(xué)員項(xiàng)目安全工作推進(jìn)。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一講:工程安全管理——強(qiáng)意識(shí)
一、安全與安全生產(chǎn)
1. 安全:沒(méi)有危險(xiǎn)、不受威脅、不出事故
2. 安全生產(chǎn):人身健康、設(shè)備完好、財(cái)產(chǎn)保障
3. 安全生產(chǎn)的方針
1)安全第一:意識(shí)、意識(shí)、意識(shí)
2)預(yù)防為主:識(shí)別、防范、遠(yuǎn)離
3)綜合治理:法律、行政、經(jīng)濟(jì)
二、立法從嚴(yán)
1. 法律體系
1)法律法規(guī)
2)部門(mén)規(guī)章
3)規(guī)范性文件
4)技術(shù)規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
2. 《建筑法》:許可、發(fā)包、生產(chǎn)、監(jiān)理
3. 《安全生產(chǎn)法》:責(zé)任、機(jī)制、預(yù)防、懲處
4. 《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》
5. 守法:依規(guī)辦事不出事工作事故、個(gè)人責(zé)任)
案例研討:《安全生產(chǎn)法》的三次修正
三、基本制度
1. 監(jiān)督管理制度——政府部門(mén)
1)許可制度
2)持證上崗制度
3)安全考核制度
4)保險(xiǎn)制度
5)報(bào)告制度
2. 責(zé)任制度——建設(shè)相關(guān)部門(mén)
1)技術(shù)措施制度
2)論證審查制度
3)技術(shù)交底制度
4)教育培訓(xùn)制度
5)應(yīng)急救援制度
6)驗(yàn)收登記制度
7)物資管理制度
8)安全值班制度
9)消防安全制度
10)主體責(zé)任制度
第二講:主體安全責(zé)任——明責(zé)任
1. 建設(shè)單位:基礎(chǔ)資料、合規(guī)要求、編制預(yù)算、履行程序
2. 勘察、設(shè)計(jì)單位:遵守規(guī)程、技術(shù)保障
3. 監(jiān)理單位:嚴(yán)審、嚴(yán)管
4. 施工單位
1)基礎(chǔ)條件:資質(zhì)、人員、教培、費(fèi)用
2)實(shí)施策劃:專項(xiàng)方案、相關(guān)預(yù)案
3)預(yù)防為主:風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、安全警示、交底說(shuō)明
4)依規(guī)作業(yè):總分包、農(nóng)民工
5. 其他相關(guān)單位
1)設(shè)備租賃方
2)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)
案例研討:鄂州城市綜合體安全事故“盡職免責(zé)”
第三講:安全事前管理——提能力
一、理論與原理
1. 事故致因理論
1)海因里希事故因果連鎖理論:遺傳及社會(huì)環(huán)境、人的缺點(diǎn)、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、事故、傷害
2)博德的因果連鎖理論:管理不足、基本原因、直接原因、事故--接觸、受傷--損失
3)系統(tǒng)安全理論:沒(méi)有絕對(duì)安全、不可能根除、控制危險(xiǎn)源、改善可靠性
2. 安全管理原理
1)系統(tǒng)原理:動(dòng)態(tài)相關(guān)性、整分合、反饋、封閉
2)人本原理:動(dòng)力、能級(jí)、激勵(lì)、行為
3)預(yù)防原理:偶然損失、因果關(guān)系、3E、本質(zhì)安全化
二、安全教育
1. 安全教育內(nèi)容:法規(guī)、思想、知識(shí)、技能、案例
2. 安全教育的時(shí)間:負(fù)責(zé)人、安全員、特殊工種、進(jìn)場(chǎng)工人、其他人員
三、安全預(yù)案
1. 安全管理組織架構(gòu)
2. 安全管理現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)
1)基本情況:工程概況、施工特點(diǎn)、周邊環(huán)境
2)可用資源:施工現(xiàn)場(chǎng)及周邊醫(yī)療、周邊消防
3. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)價(jià)
1)事故預(yù)判:可能發(fā)生的事故類型、地點(diǎn)、緊急情況的發(fā)生位置
管理要素分析:人、物、環(huán)境、管理組織
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具:檢查表法、工作危害分析法、故障樹(shù)分析法
2)影響預(yù)判:影響范圍應(yīng)急區(qū)域范圍劃定)、影響人數(shù)
3)級(jí)別預(yù)判:按所需應(yīng)急反應(yīng)的級(jí)別,劃分事故嚴(yán)重度
案例研討:正在進(jìn)行的安全培訓(xùn)——多層次的安全教育
第四講:工程現(xiàn)場(chǎng)管理——重落實(shí)
一、現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施布置
1. 臨時(shí)建筑
1)構(gòu)件加工場(chǎng):工廠化、集約化、專業(yè)化
2)物資存放場(chǎng):位置、面積、分區(qū)、交通、排水
3)宿舍與食堂:規(guī)模、衛(wèi)生、便利
2. 配套設(shè)施
1)圍擋:封閉、登記、整潔
2)標(biāo)牌:一圖幾牌、警示標(biāo)識(shí)
二、常用設(shè)備
1. 土石方及樁基機(jī)械
2. 構(gòu)件加工機(jī)械
3. 垂直運(yùn)輸機(jī)械
三、工程施工環(huán)節(jié)
1. 基礎(chǔ)工程
1)土方挖掘及基坑支護(hù)
2)支護(hù)結(jié)構(gòu)拆除及地下水控制
2. 腳手架搭設(shè)
1)落地式腳手架搭設(shè)
2)非落地式腳手架搭設(shè)
3)腳手架安全文明施工操
3. 鋼筋混凝土工程
1)鋼筋工程
2)模板工程
3)混凝土工程
4. 砌筑工程
1)砌筑砂漿及砌塊砌體
2)石砌體及填充墻砌體
5. 施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明用電
1)外電線路及電氣設(shè)備防護(hù)
2)接地與防雷施工
3)配電室及自備電源
4)配電線路施工
5)配電箱及開(kāi)關(guān)箱施工
6. 高處作業(yè)安全文明施工
1)臨邊與洞囗作業(yè)施工
2)攀登與懸空作業(yè)
3)操作平臺(tái)與交叉作業(yè)安全文明操作
四、應(yīng)急演練
1. 目標(biāo):檢驗(yàn)方案、提升實(shí)操、增強(qiáng)協(xié)調(diào)
2. 人員:工程相關(guān)人員、安全管理人員等
3. 內(nèi)容:模擬施工、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、救援響應(yīng)、人員疏散、現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)與控制
案例研討:河北衡水市翡翠華庭“4?25”施工升降機(jī)轎廂墜落事故
第五講:事后事故處理——不回避
一、事故處理
1. 以人為本、救人第一
2. 阻止擴(kuò)大、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)
3. 主動(dòng)配合調(diào)查、客觀反映真相
二、事故等級(jí)死亡、受傷、經(jīng)濟(jì)損失
1. 特別重大事故
2. 重大事故
3. 較大事故
4. 一般事故
三、事故報(bào)告
1. 報(bào)告內(nèi)容:時(shí)間、地點(diǎn)和工程項(xiàng)目名稱,傷亡情況,主體單位及主要人員,事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)和初步原因……
2. 報(bào)告時(shí)間:逐級(jí)上報(bào)、把控好2小時(shí)和4小時(shí)很重要、很重要)
案例研討:宜春市豐城市某派出所新建項(xiàng)目起重機(jī)械設(shè)備事故
總結(jié)回顧
1. “三同時(shí)”、“三不傷害”、“四不放過(guò)”
2. 再說(shuō)“意識(shí)”:責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、不僥幸意識(shí)
現(xiàn)場(chǎng)管理講師推薦
-
吳正偉
吳正偉老師有23年企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任東莞三星電機(jī)公司丨經(jīng)營(yíng)革新事務(wù)局局長(zhǎng),韓國(guó)三星電子丨電源事業(yè)部經(jīng)理,深圳市PCB電路公司|企業(yè)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人CEO,廣東信息科技公司|工業(yè)4.0數(shù)字化轉(zhuǎn)型及智能制造負(fù)責(zé)人...
-
吳少穎
吳正偉老師有25年生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任SGD Pharma圣華玻璃(世界500強(qiáng)圣戈班集團(tuán)子公司)|中國(guó)區(qū)總監(jiān),西班牙安通林|事業(yè)部總監(jiān),Honeywell霍尼韋爾(世界500強(qiáng)企業(yè))|部門(mén)經(jīng)理...
-
賀鵬舉
賀老師曾擔(dān)任富士高集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理、權(quán)智集團(tuán)總經(jīng)理特助、集團(tuán)人力資源經(jīng)理、百義有限公司副總;在組織、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管控、人力資源管理、戰(zhàn)略方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...