QCP質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振發(fā)布時(shí)間：2023-03-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

?控制計(jì)劃是企業(yè)質(zhì)量管理體系不可分隔的一部分，它是產(chǎn)品質(zhì)量控制過(guò)程的綱領(lǐng)，是對(duì)控制產(chǎn)品所要求的體系和過(guò)程的系統(tǒng)的文件化的描述，規(guī)定了產(chǎn)品所有過(guò)程的每個(gè)階段所需的控制措施。控制計(jì)劃對(duì)用來(lái)減少過(guò)程和產(chǎn)品變差的體系作了簡(jiǎn)要的書(shū)面描述，其減少了浪費(fèi)并提高了在設(shè)計(jì)、制造和裝配中的產(chǎn)品質(zhì)量?？刂朴?jì)劃聚焦于將資源用于對(duì)顧客來(lái)說(shuō)重要的特性有關(guān)的過(guò)程和產(chǎn)品，更好的降低了成本。世界各大汽車廠如通用、福特、克萊斯勒、大眾、豐田等都硬性規(guī)定在做產(chǎn)品質(zhì)量策劃時(shí)一定要輸出控制計(jì)劃，以能持續(xù)的做出滿足客戶要求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品?？刂朴?jì)劃越來(lái)越成為不同國(guó)家和不同行業(yè)控制產(chǎn)品質(zhì)量的綱領(lǐng)性總結(jié)。

質(zhì)量管理公開(kāi)課

《TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理》
4月21-22日廣州（線上同步）
《匠心質(zhì)造---TQM全面質(zhì)量管理提升訓(xùn)練營(yíng)》
5月19-20日深圳（線上同步）
《質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理》
6月28-29日蘇州（線上同步）
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善》
7月28-29日大連（線上同步）
《組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理》
8月27-28日上海（線上同步）
《IATF 16949 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員》
9月07-09日合肥（線上同步）
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法》
10月27-28日北京（線上同步）
《五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）》
11月14-18日杭州（線上同步）
《ISO 9001 & ISO 14001 & ISO 45001 三標(biāo)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員培訓(xùn)》
12月14-19日蘇州（線上同步）

質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量文化的建立

課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量意識(shí)差，是工作質(zhì)量差的根本原因。產(chǎn)品質(zhì)量長(zhǎng)期上不去，工作質(zhì)量經(jīng)常出差錯(cuò)，追究起來(lái)，往往就追究到質(zhì)量意識(shí)上。質(zhì)量意識(shí)如何，往往可以衡量一個(gè)員工的工作質(zhì)量，也可以衡量一個(gè)組織的質(zhì)量管理成效?，F(xiàn)在，我國(guó)各類企業(yè)在加強(qiáng)質(zhì)量管理的同時(shí)，也在逐步培育自身的質(zhì)量文化。然而，組織的質(zhì)量文化建設(shè)如何入手，如何培育發(fā)展組織的質(zhì)量文化，如何輸出公司的質(zhì)量文化。面對(duì)日益激烈的全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何**創(chuàng)建優(yōu)秀的質(zhì)量文化，推動(dòng)企業(yè)走質(zhì)量經(jīng)營(yíng)道路，實(shí)現(xiàn)追求卓越的目標(biāo)是公司質(zhì)量工作的一項(xiàng)重要課題。

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零缺陷質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

課程簡(jiǎn)介：零缺陷又稱無(wú)缺點(diǎn)ZD，零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，生產(chǎn)者、工作者要努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn)，并向著高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)而奮斗。零缺陷強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過(guò)程控制，它要求生產(chǎn)工作者從一開(kāi)始就本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度把工作做得準(zhǔn)確無(wú)誤，在生產(chǎn)中從產(chǎn)品的質(zhì)量、成本與消耗、交貨期等方面的要求來(lái)合理安排，而不是依靠事后的檢驗(yàn)來(lái)糾正。開(kāi)展零缺陷運(yùn)動(dòng)可以提高全員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責(zé)任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。

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質(zhì)量總監(jiān)必修的7堂課

課程簡(jiǎn)介：中國(guó)從過(guò)去農(nóng)業(yè)向工業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，而我們也成為世界上廉價(jià)的加工廠，如果沒(méi)有獨(dú)特的質(zhì)量運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)作支撐，將無(wú)異于海市蜃樓。從過(guò)往的經(jīng)歷來(lái)看，一個(gè)成功的企業(yè)，往往伴隨著質(zhì)量運(yùn)營(yíng)模式上的創(chuàng)新。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)邁向國(guó)際質(zhì)量**之路，中國(guó)企業(yè)該潛心錘煉自己的智慧質(zhì)量戰(zhàn)略模型與系統(tǒng)組建人才復(fù)制能力。本課程專為滿足現(xiàn)代質(zhì)量管理的實(shí)際需要以及豐富個(gè)人職業(yè)發(fā)展的要求而設(shè)計(jì)的，從企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)系統(tǒng)的理論及案例學(xué)習(xí)，幫助質(zhì)量總監(jiān)形成現(xiàn)代質(zhì)量管理的方法論。

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質(zhì)量管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、主管、QE工程師、生產(chǎn)管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容

1、什么是控制計(jì)劃？

1.1、控制計(jì)劃的概念

1.2、控制計(jì)劃的類別

1.3、控制計(jì)劃的特性

2、為什么做控制計(jì)劃？

2.1、控制計(jì)劃的目的

2.2、控制計(jì)劃的好處

3、誰(shuí)來(lái)做？--CFT、供應(yīng)鏈

4、何時(shí)做控制計(jì)劃？

5、如何做控制計(jì)劃？

5.1、CP制定的依據(jù)-流程圖

5.2、CP制定的依據(jù)-FMEA

5.3、控制計(jì)劃?rùn)谀棵枋?

5.4、樣件CP案例分析

6.1、樣件CP方法：防錯(cuò)介紹

5.5、控制計(jì)劃?rùn)z查清單

5.6、試生產(chǎn)CP案例分析

5.1.1 填表說(shuō)明

5.1.2 測(cè)量技術(shù)講解：MSA介紹

5.1.3 檢驗(yàn)方法講解

5.1.4 控制方法講解：過(guò)程能力介紹

5.7、試生產(chǎn)CP企業(yè)應(yīng)用練習(xí)與評(píng)估

5.8、量產(chǎn)CP案例分析

5.8.1 全尺寸檢查的要求

5.8.2 控制方法講解：SPC介紹

5.8.3 反應(yīng)計(jì)劃講解

5.9、量產(chǎn)CP企業(yè)應(yīng)用練習(xí)與評(píng)估

5.10、流程圖、FMEA、現(xiàn)場(chǎng)與CP的動(dòng)態(tài)一致關(guān)系

6、控制計(jì)劃常見(jiàn)問(wèn)題

7、學(xué)員總結(jié)

8、問(wèn)答

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

質(zhì)量管理咨詢顧問(wèn)-劉復(fù)興

劉復(fù)興老師有15年制造業(yè)產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量相關(guān)工作經(jīng)歷，曾服務(wù)于美企、東南亞企業(yè)及中國(guó)500強(qiáng)私企。先后在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造工藝和品質(zhì)管理等崗位就職，具有成熟的產(chǎn)品制造知識(shí)體系，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)制造管理、品質(zhì)管理、以及人才培養(yǎng)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)...

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質(zhì)量管理高級(jí)講師-林樹(shù)填

林老師先后就職于世界500強(qiáng)的日企及知名外資企業(yè)。工作崗位歷任工藝工程師、質(zhì)量工程師、供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理，擁有15年以上的制造工藝工程、質(zhì)量、項(xiàng)目工作和大型企業(yè)和供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以協(xié)助企業(yè)有效解決系統(tǒng)管理問(wèn)題...

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品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)講師-王東南

王東南老師有多年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)總經(jīng)理助理、管理者代表、廠長(zhǎng)等管理類職務(wù)；從事品質(zhì)管理多年，推行ISO9000、ISO13485、ISO/TS16949等質(zhì)量體系6年。從事空軍裝備研發(fā)2年，精通客戶驗(yàn)廠流程，精通SGS、TUV、CQC等第三方審核流程，熟悉國(guó)軍標(biāo)GJB體系...

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