【2018年企業(yè)信息化建設面臨哪些問題?】

企業(yè)信息化管理是許多公司所使用的一種管理方法，在企業(yè)變革過程中也起到重要作用。在互聯(lián)網(wǎng)信息化高度發(fā)達的中國，企業(yè)信息化發(fā)展決定了企業(yè)的未來。當前，中國企業(yè)面臨著適應經(jīng)濟新常態(tài)的重大挑戰(zhàn)，如何推行網(wǎng)絡化、智能化制造，加快“互聯(lián)網(wǎng) ”行動提高生產(chǎn)要素配置效率，促進社會協(xié)同創(chuàng)新，成為企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的首要課題，企業(yè)信息化建設勢在必行，2018年企業(yè)信息化建設面臨哪些問題?如何進行企業(yè)信息化建設呢?廣州基層培訓信息化建設-諾達**

【信息化管理培訓的結(jié)果】

1. 正確認識信息化管理概念;

2. 懂得如何開展信息化管理;

3. 認清信息化管理的主要機會、限制因素及可能帶來的問題和風險;

4. 培養(yǎng)從策略的高度思考信息化管理。

【培訓對象】：企業(yè)管理層，經(jīng)理，主管

【課程大綱】：

第1單元：企業(yè)成長的基因

第2單元：企業(yè)信息化綜述

第3單元：企業(yè)信息化對管理的作用

第4單元：企業(yè)信息化建設概要

第5單元：企業(yè)信息化規(guī)劃業(yè)務戰(zhàn)略需求分析

第6單元：企業(yè)信息化規(guī)劃現(xiàn)狀分析階段

第7單元：企業(yè)信息化規(guī)劃藍圖

第8單元：企業(yè)信息化藍圖實施路線圖規(guī)劃

第9單元：案例分析，結(jié)合某大型企業(yè)在信息化規(guī)劃方面的實際案例進行分享和探討

更多課程詳細內(nèi)容可咨詢客服>>>電話溝通：18898361497 微信：yezi20150820 葉老師

諾達**課程講師

各位導師都有著多年實驗經(jīng)驗 所負責著億級產(chǎn)品項目 真正的培訓界的實戰(zhàn)專家

【諾達**介紹】：馮江寧

大客戶實戰(zhàn)銷售專家

馮江寧個人簡介

大客戶實戰(zhàn)銷售專家

原中國電信集團級內(nèi)訓師

TTT認證培訓師

《顧問式營銷》©訓練營講師

《銷售羅盤》、《信任五環(huán)》授權(quán)導師

國際PMP項目管理專家

江蘇省政府采購中心專家、評委

吉林大學計算機與通信專業(yè)工學士，南京理工大學MBA。曾任職中國電信省公司行業(yè)信息化營銷總監(jiān)，工作經(jīng)歷超過20年，早期從事程控交換、軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)技術工作，2000年轉(zhuǎn)做大客戶營銷和行業(yè)信息化支撐。在中國電信集團、省級、市級多個單位從事市場策劃、客戶營銷、技術支撐和培訓工作，行業(yè)經(jīng)驗豐富，深刻了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展情況，洞察通信行業(yè)發(fā)展趨勢，并有獨到的見解和遠見卓識。

2007年開始內(nèi)部兼職培訓，2009年獲聘集團級內(nèi)訓師，并于2010年在中國電信企業(yè)大學專職從事大客戶銷售培訓管理一年。培訓范圍包括大客戶顧問式營銷、中小聚類客戶專業(yè)銷售、行業(yè)信息化營銷及解決化方案呈現(xiàn)、創(chuàng)新營銷以及項目管理培訓等。其中獨立開發(fā)的招投標務實課程被列為集團標準課程。

馮老師具有十多年大客戶一線營銷和行業(yè)應用信息化推廣經(jīng)驗，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，是通信行業(yè)少有的能將大客戶銷售、技術方案呈現(xiàn)、招投標、商務談判、項目管理融會貫通的專業(yè)培訓講師，擅長將復雜深奧的專業(yè)知識顯性化、生動化。馮老師在授課過程中，大量引用親身實戰(zhàn)的運營商案例，接地氣、有實效，解惑答疑，能快速引發(fā)學員思考、感悟，獲得受訓單位和學員的高度認可。

馮江寧培訓課程

[內(nèi)訓課]XX移動公司集客經(jīng)理能力提升培訓方案

[內(nèi)訓課]教育行業(yè)信息化產(chǎn)品解決方案課程大綱

[內(nèi)訓課]高績效團隊建設和有效激勵培訓大綱

[內(nèi)訓課]營銷活動策劃與組織能力提升培訓大綱

[內(nèi)訓課]《移動公司集團客戶經(jīng)理必備通信知識》

[內(nèi)訓課]《校園市場深度挖掘》

【企業(yè)客戶對老師反饋】

1，作為我們企業(yè)特聘企業(yè)老師，對工作認真負責，一絲不茍，課堂氣氛很不好，讓我們整個公司人員受益匪淺，一天培訓時間還是很快，期待還有下一次培訓。

2，馮老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保員工聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。

3，情緒與壓力培訓的課堂氣氛活躍，師生互動良好。老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，我們員工們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為我們所贊賞。

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