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蘇州企贏培訓(xùn)

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蘇州生產(chǎn)計(jì)劃管理培訓(xùn)方案

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2019-09-25

生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制(PMC)部門(mén)是一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的“心臟”,由于銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn),會(huì)導(dǎo)致“企業(yè)心臟”的心跳頻率紊亂,由于采購(gòu)供應(yīng)不及時(shí),會(huì)導(dǎo)致“企業(yè)心臟”的缺血,由于物料管理失控,會(huì)導(dǎo)致“企業(yè)心臟”血管堵塞,因此,要有效激活“企業(yè)心臟”,讓企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)。

課程目標(biāo)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    讓學(xué)員學(xué)習(xí)到整體年、月、周、日計(jì)劃的實(shí)際排單方法

  • 02

    讓學(xué)員學(xué)習(xí)到車間計(jì)劃分解方法與落實(shí)方法

  • 03

    讓學(xué)員有效掌握車間現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃管理方法

  • 04

    教導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)生產(chǎn)計(jì)劃中物料管控的技能

  • 05

    指導(dǎo)學(xué)員生產(chǎn)計(jì)劃產(chǎn)量快速提升的實(shí)際方法

  • 05

    提升學(xué)員面對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃中插單等變異情況靈活處理方法

課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、生產(chǎn)方式導(dǎo)論

    1.按業(yè)務(wù)性質(zhì)劃分為三類生產(chǎn)方式

    2.按批量大小分

    3.按時(shí)間延續(xù)性分

    4.精益生產(chǎn)方式的特點(diǎn)

    5.生產(chǎn)計(jì)劃模式取決于生產(chǎn)方式


  • 模塊二、生產(chǎn)管理(PMC)的組織結(jié)構(gòu)

    1.制造管理與生產(chǎn)管理的職能分離

    2.生產(chǎn)管理的職能定位及追求的目標(biāo)

    3.PMC(生產(chǎn)管理)=PC(計(jì)劃管理)+MC(物料管理)

    4.PC的職責(zé)、MC的職責(zé)、PC與MC間規(guī)范流程

    5.傳統(tǒng)的PMC結(jié)構(gòu)不適應(yīng)于生產(chǎn)管理的有效運(yùn)作

    6.規(guī)范的PMC組織結(jié)構(gòu)分析案例


  • 模塊三、主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)運(yùn)作

    1.需求的確定流程,需求=預(yù)測(cè)+訂單

    2.預(yù)測(cè)是生產(chǎn)計(jì)劃順利執(zhí)行的前提和基礎(chǔ)

    3.合同評(píng)審關(guān)鍵管理因素

    4.預(yù)測(cè)與產(chǎn)銷計(jì)劃

    5.預(yù)測(cè)模式及實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)方法

    6.如何組織生產(chǎn)規(guī)劃會(huì)議協(xié)調(diào)生產(chǎn)計(jì)劃

    7.主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)周期滾動(dòng)規(guī)則及作用


  • 模塊四、主生產(chǎn)計(jì)劃的編排

    1.主生產(chǎn)計(jì)劃編排流程及組織要求

    2.主生產(chǎn)計(jì)劃的基本形式

    3.案例分析

    4.周生產(chǎn)計(jì)劃制定時(shí)須考慮四個(gè)關(guān)鍵因素

    5.計(jì)劃變更后的信息溝通流程

    6.生產(chǎn)計(jì)劃適用的基本表格形式

    7.生產(chǎn)進(jìn)度的控制方法


  • 模塊五、物料需求規(guī)劃基本概念

    1.MRP的基本原理及邏輯流程

    2.BOM的基本形式和作用

    3.毛需求與凈需求的展算方式

    4.現(xiàn)有庫(kù)存量、現(xiàn)有庫(kù)存可用量、庫(kù)存可用量、在途庫(kù)存量的區(qū)別

    5.何謂ATP量?ATP量作用是什么?

    6.供應(yīng)鏈(SCM)基本理念及操作案例

    7.案例分析

    8.ERP實(shí)施中基本步驟及實(shí)施中的八大忠告


  • 模塊六、物料需求計(jì)劃的制定

    1.通用性、常規(guī)性材料需求計(jì)劃的制定

    2.中長(zhǎng)期采購(gòu)周程(超過(guò)2個(gè)月)的物料需求計(jì)劃的制定

    3.中長(zhǎng)期生產(chǎn)周程零件、半成品需求計(jì)劃制定

    4.零件生產(chǎn)與外協(xié)加工生產(chǎn)計(jì)劃的制定

    5.工作指派方法與自制部品生產(chǎn)進(jìn)度的控制

    6.物料采購(gòu)計(jì)劃的滾動(dòng)規(guī)則(與供應(yīng)商約定規(guī)則)

    7.物料進(jìn)度跟催


  • 模塊七、物料采購(gòu)

    1..實(shí)用的訂購(gòu)方法

    2.庫(kù)存的分類

    3.衡度庫(kù)存合理性的指標(biāo):庫(kù)存周轉(zhuǎn)率和庫(kù)存周轉(zhuǎn)期計(jì)算和分析

    4.物料在庫(kù)天數(shù)分析和計(jì)算

    5.庫(kù)存積壓資金的原因分析

    6.降低庫(kù)存的有效途徑


  • 模塊七、庫(kù)存控制(Stock Control)

    1.影響倉(cāng)庫(kù)高效運(yùn)作的因素

    2.倉(cāng)庫(kù)日常作業(yè)與注意點(diǎn)

    3.有效處理呆滯料的途經(jīng)

    4.導(dǎo)致物料賬實(shí)不符的因素及不良后果

    5.循環(huán)盤(pán)點(diǎn)與定期盤(pán)點(diǎn)

    6.通過(guò)一些倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)場(chǎng)圖片,找到不足點(diǎn)并提出改善方法

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    采用小班制公開(kāi)課模式,全國(guó)滾動(dòng)開(kāi)班。可定制內(nèi)訓(xùn)。

  • 課程對(duì)象:

    生產(chǎn)管理部門(mén)、制造部門(mén)、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理部門(mén)及相關(guān)人員

  • 課程時(shí)間:

    公開(kāi)課時(shí)間和地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)時(shí)間由企業(yè)指定。

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 吳誠(chéng) 采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈管理專家

    采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈管理專家,美注冊(cè)職業(yè)采購(gòu)經(jīng)理CPPM項(xiàng)目認(rèn)證講師,英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS項(xiàng)目認(rèn)證講師,英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)ILT項(xiàng)目認(rèn)證講師...

    預(yù)約講師
  • 李文發(fā) 采購(gòu)/PMC物流/供應(yīng)鏈管理品牌專家

    華南理工大學(xué)MBA,新加坡管理協(xié)會(huì)高級(jí)顧問(wèn),PPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師,中國(guó)供應(yīng)鏈管理聯(lián)盟高級(jí)顧問(wèn),29年聚焦采購(gòu)/PMC物流/供應(yīng)鏈/精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)踐/咨詢和培訓(xùn)...

    預(yù)約講師
  • 翟光明 國(guó)家倉(cāng)儲(chǔ)職業(yè)鑒定項(xiàng)目創(chuàng)始人

    上海交大碩士,國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢師,國(guó)家倉(cāng)儲(chǔ)職業(yè)鑒定項(xiàng)目創(chuàng)始人,任上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心、中德跨國(guó)企業(yè)培訓(xùn)中心、德國(guó)萊茵TUV、通標(biāo)SGS高級(jí)物流與供應(yīng)鏈管理高級(jí)培訓(xùn)、咨詢師...

    預(yù)約講師
  • 宋志軍 精益生產(chǎn)與成本管控實(shí)戰(zhàn)專家

    生產(chǎn)成本管控培訓(xùn)師、現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)效改善專家,中國(guó)式精益生產(chǎn)系統(tǒng)推進(jìn)先導(dǎo)者,清華大學(xué)MBA、美國(guó)管理協(xié)會(huì)PTT職業(yè)培訓(xùn)師,CASIO(卡西歐)電子工程師、品質(zhì)技術(shù)部、生產(chǎn)部總監(jiān)...

    預(yù)約講師

客戶評(píng)價(jià)

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,培訓(xùn)主題明確、演講風(fēng)趣幽默,有較強(qiáng)的感召力,能調(diào)動(dòng)起學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)游戲,達(dá)到了較好的效果。

  • 2,課程生動(dòng)務(wù)實(shí),對(duì)于學(xué)員的幫助很大。感謝吳誠(chéng)老師。

  • 3,內(nèi)容貼近實(shí)際,課堂氣氛也很活躍,很活潑,以前都覺(jué)得上課是很無(wú)聊很死板的一件事,可是這次讓我感受了不一樣的課堂氣氛,非常不錯(cuò)。

  • 4,李文發(fā)老師講課思路清晰,案例豐富,互動(dòng)性強(qiáng),幽默風(fēng)趣。非常好,我很喜歡。

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái),一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù),公司目前建立了國(guó)內(nèi)自己的講師資源庫(kù),涵蓋了國(guó)內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師,其中儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn),助力企業(yè)成長(zhǎng)!咨詢熱線:18820199226(微信同號(hào))

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