貴陽新生代員工管理培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-21
企業(yè)的發(fā)展，需要高績效團(tuán)隊(duì)的支撐，若想成功經(jīng)營一家企業(yè)，必須先經(jīng)營一個(gè)高效的核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。建設(shè)和管理高績效團(tuán)隊(duì)的能力被公認(rèn)為是企業(yè)持久的核心競爭力。那么——華為為什么每年都有危機(jī)感？為什么大家要一直改
企業(yè)的發(fā)展，需要高績效團(tuán)隊(duì)的支撐，若想成功經(jīng)營一家企業(yè)，必須先經(jīng)營一個(gè)高效的核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。建設(shè)和管理高績效團(tuán)隊(duì)的能力被公認(rèn)為是企業(yè)持久的核心競爭力。
那么——華為為什么每年都有危機(jī)感？為什么大家要一直改變？如何讓溝通真正成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的橋梁和紐帶？如何化沖突為轉(zhuǎn)機(jī)？如何樹立積極的態(tài)度？團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別有哪些？
如何讓團(tuán)伙變成團(tuán)隊(duì)？如何塑造團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀？如何做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，讓團(tuán)隊(duì)成員勇往直前？
馬云在2019年浙商大會上說到改變不了世界，改變不了行業(yè)，改變不了別人，蕞終只能改變自己。邏輯思維在2019年的時(shí)間朋友上說的到個(gè)人只能服從宏觀的，改變微觀的，微觀說到底也就是個(gè)人、
諾達(dá)**推出以下專業(yè)培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員制定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，激發(fā)員工主動(dòng)意識，并結(jié)合實(shí)際給出解決方案與措施。
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的特征與常見問題
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02
了解團(tuán)隊(duì)規(guī)模、成員能力及管件團(tuán)隊(duì)操作原則等
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03
學(xué)會設(shè)置目標(biāo)的原則，針對問題研究對策
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04
學(xué)習(xí)掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與凝聚力打造
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05
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的績效考核與獎(jiǎng)酬體系
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
采用小班制公開課模式，全國滾動(dòng)開班?？啥ㄖ苾?nèi)訓(xùn)。
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課程對象：
企業(yè)中高層管理、主管、經(jīng)理
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課程時(shí)間：
公開課時(shí)間和地點(diǎn)請咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)時(shí)間由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
第 一單元：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的要素
1. 什么是團(tuán)隊(duì)？
2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素
3.團(tuán)隊(duì)、團(tuán)體、群體的區(qū)別
4.團(tuán)隊(duì)的角色定位與分析——高中基層的定位、特點(diǎn)與管理方式
5.管理者的團(tuán)隊(duì)管理要求——容人之量，御人之道
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第二單元：團(tuán)隊(duì)管理之團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.企業(yè)學(xué)會自我分析
2.企業(yè)選人之道
3.企業(yè)如何培養(yǎng)和留住人才
4.企業(yè)留人三要素
5.企業(yè)淘汰人的技巧望
6.企業(yè)淘汰人溝通三步曲
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第三單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)力是影響力
2.領(lǐng)導(dǎo)的三種狀況
3.領(lǐng)導(dǎo)力的“五權(quán)”
4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的管理原則“兩講三做”
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第四單元：團(tuán)隊(duì)文化搭建
1.企業(yè)文化
2.價(jià)值觀是判斷標(biāo)準(zhǔn)：三觀
3.認(rèn)識企業(yè)文化
4.團(tuán)隊(duì)文化落地五化
5.團(tuán)隊(duì)文化提煉的五步驟
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第五單元：團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)
1.企業(yè)機(jī)制關(guān)鍵點(diǎn)
2.建立機(jī)制的原則
3.機(jī)制選題的方法
4.建立機(jī)制的方法
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第六單元：團(tuán)隊(duì)管理之高效執(zhí)行
1.執(zhí)行的假象
2.結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)
3.結(jié)果的思維
4.做結(jié)果的方法
5.執(zhí)行人才的共同特點(diǎn)
6.執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
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第七單元：團(tuán)隊(duì)管理之高效協(xié)作
1.有效溝通
2.管理溝通互動(dòng)訓(xùn)練
老師介紹
The teacher introduced-
董波浪 團(tuán)隊(duì)心智管理專家
團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師、CISPT 國際職業(yè)培訓(xùn)師、IPTA 國際職業(yè)培訓(xùn)師、163誠信品牌導(dǎo)師、企業(yè)人才建設(shè)高級顧問；十多年的工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，是一位從一線的實(shí)干者到培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)合作人；擅長本領(lǐng)：心智管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教練式管理、NLP心靈成長、人才心智系統(tǒng)、識人之道。
預(yù)約講師 -
談煒 實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力專家
中國管理科學(xué)研究院-學(xué)術(shù)委員；14所高校管理研修班-特聘講師；北京彼得·德魯克管理學(xué)院-認(rèn)證講師；美國HPO管理咨詢公司-客座講師；賓夕法尼亞；大學(xué)-認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師；國際教練聯(lián)合會（ICF）-認(rèn)證教練；新浪無線-產(chǎn)品總監(jiān)。
預(yù)約講師 -
王穎釗 團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)講師
國家人社部認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師、中國青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；MTP、TTT、團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)講師；北京星空智慧學(xué)院執(zhí)行院長·創(chuàng)始合伙人；上海蔡掌門BP咨詢機(jī)構(gòu)合伙人；內(nèi)蒙古大學(xué)總裁教育中心特聘講師；內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)營銷系實(shí)訓(xùn)講師；彼圣島學(xué)習(xí)平臺主講老師；曾經(jīng)七次“從無到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到冠”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)約講師 -
楊楠 團(tuán)隊(duì)管理專家
北京大學(xué)MBA特聘講師；北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院特聘講師；歐亞集團(tuán)特聘培訓(xùn)師、資深咨詢顧問；中國農(nóng)業(yè)銀行總行培訓(xùn)學(xué)院特聘培訓(xùn)師；近年來累計(jì)為農(nóng)行培訓(xùn)期數(shù)高達(dá)100多期；吉林省公共關(guān)系專修學(xué)院學(xué)術(shù)建設(shè)委員會特聘專家；在修正任職期間負(fù)責(zé)市場營銷、培訓(xùn)管理、客戶服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊
預(yù)約講師
客戶評價(jià)
The customer evaluation-
做中層管理者要有視野+胸懷+培養(yǎng)人:其中如何培養(yǎng)人是日常工作中大家忽略的地方，也是今后需要改進(jìn)的地方。我們不要做“默默忙碌的基層勞?！焙汀按虮Р黄降拿褚獯怼蔽覀兇_定好自己的角色，合理的運(yùn)用外機(jī)幫助自己做好一些工作;明確系統(tǒng)鏈條才知道一個(gè)組織中各部門都非常重要，不可分割的一個(gè)整體。
諾達(dá)線上課程
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)銷售培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā) 展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋 管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、 戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12 個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展 提供源動(dòng)力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !