員工激勵(lì)培訓(xùn):探索員工背后的動(dòng)力源泉
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2024-01-16
讓你在認(rèn)知激勵(lì)的本質(zhì)上豁然開朗,在激勵(lì)的執(zhí)行上簡(jiǎn)潔**,在激勵(lì)的能力上突破升級(jí),并在不增加經(jīng)濟(jì)成本的前提下更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
精品課程 | 課程簡(jiǎn)介 | 在線咨詢 |
---|---|---|
員工激勵(lì)的底層心理學(xué)邏輯及有效方針 | 如何有效地激勵(lì)員工,如何找到員工激勵(lì)的痛點(diǎn)并促使員工更加努力工作,是管理者需要密切關(guān)注的話題。本課程以員工激勵(lì)為主題,使用心理學(xué)的相關(guān)原理,促使管理者使用人性的發(fā)展,關(guān)注員工的有效激勵(lì)。 | |
如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力 | 為什么員工工資高了,但員工的積極性提升有限?為什么發(fā)了年終獎(jiǎng),第二年節(jié)后還是有很多員工未正常反崗,選擇主動(dòng)離職?為什么不能吸引優(yōu)秀人才加入到企業(yè),招聘困難?為什么員工參加了很多執(zhí)行力的課程,收效甚微?為什么企業(yè)團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,員工流失率居高不下?本課程為你解惑! | |
中層干部如何調(diào)動(dòng)員工的積極性 | 當(dāng)前企業(yè),管理者普遍缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,隨意指揮、只知用權(quán)利指揮等現(xiàn)象普遍存在,導(dǎo)致了員工忠誠(chéng)度下降、積極性受到抑制,嚴(yán)重制約甚至阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。本課程旨在提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,變權(quán)利指揮為人格魅力影響,讓下屬主動(dòng)、自動(dòng)工作,調(diào)動(dòng)員工積極性,提升組織效能。 | |
非物質(zhì)激勵(lì)——心理撬動(dòng)管理 | 員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題!本次課程,我們將幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用多種的心理學(xué)技術(shù),帶領(lǐng)管理者進(jìn)入員工們奇妙的“心理世界”,并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動(dòng)力,去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)目標(biāo),達(dá)到共贏的結(jié)果! |
你可以花錢買到一個(gè)人的時(shí)間,你可以花錢雇用一個(gè)人到你指定的崗位工作,你可以用優(yōu)厚的待遇換取一個(gè)人的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但是,你買不到他的熱情,買不到他的創(chuàng)造性,買不到他全身心的投入,買不到他對(duì)你的忠誠(chéng)……
談到激勵(lì),我們通常采用的是一些物質(zhì)手段,而物質(zhì)激勵(lì)只能解除員工對(duì)公司、對(duì)工作的不滿,卻無法真正調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。非現(xiàn)金激勵(lì)是激勵(lì)的最高的手段,它秉承"激勵(lì)從心開始"的理念,給員工激勵(lì)注入了更多體現(xiàn)人性關(guān)懷的新思路,去探索員工行為背后更深層、更深刻、更持久的動(dòng)力源泉。讓你在認(rèn)知激勵(lì)的本質(zhì)上豁然開朗,在激勵(lì)的執(zhí)行上簡(jiǎn)潔**,在激勵(lì)的能力上突破升級(jí),并在不增加經(jīng)濟(jì)成本的前提下更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容
引子:課堂討論:“我們大家來找碴”(檢查一下本公司在激勵(lì)員工方面的效果如何?)
1、物質(zhì)激勵(lì)的對(duì)與錯(cuò)
2、激勵(lì)的最高形式:精神激勵(lì)
3、激發(fā)員工士氣的技巧與戒律
第 一 講 員工激勵(lì)
一、激勵(lì)的概念
1、何為激勵(lì)?激勵(lì)的實(shí)質(zhì)真相
2、激勵(lì)的真正目標(biāo)
二、管理者應(yīng)遵循的激勵(lì)原則
1、每個(gè)人都可以被激勵(lì)
2、激勵(lì)員工前先激勵(lì)自己
3、激勵(lì)方向與組織目標(biāo)一致
4、及時(shí)激勵(lì),避免延誤
5、物質(zhì)和精神相結(jié)合
6、管理者背影就是**激勵(lì)
7、打造團(tuán)隊(duì)激勵(lì)員工
三、激勵(lì)都有哪些方法?
1、知識(shí)型員工和技術(shù)型員工的激勵(lì)管理策略
2、激勵(lì)的“黃金時(shí)間”
3、激勵(lì)的常見誤區(qū)
4、經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)的新思路和十五種方法
5、非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)下屬的二十五種方法
第二講 經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)的新思路和十五種方法
1、工資結(jié)構(gòu)調(diào)整法
2、總經(jīng)理特別獎(jiǎng)
3、發(fā)展基金
4、孝敬金
5、子女教育金
6、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金
7、目標(biāo)超額獎(jiǎng)
8、期權(quán)
9、期股
10、股權(quán)
11、分紅權(quán)
12、購(gòu)房基金
13、購(gòu)車基金
14、婚喪基金
15、生活福利金
第三講 非現(xiàn)金激勵(lì)的“兩大”認(rèn)識(shí)
1、非現(xiàn)金激勵(lì)VS現(xiàn)金激勵(lì)
2、非現(xiàn)金激勵(lì)的可行性探討(必要條件)
3、非現(xiàn)金激勵(lì)的正確認(rèn)知
案例:一場(chǎng)成功的激勵(lì)事件
4、非現(xiàn)金激勵(lì)與管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
第四講 非現(xiàn)金激勵(lì)的“三項(xiàng)”氛圍
1、選準(zhǔn)對(duì)象
研討:誰是激勵(lì)對(duì)象?
2、了解需求
分享:期待的選擇
3、滿足需求
案例:馬斯洛需求理論新解
第五講 非現(xiàn)金激勵(lì)的“四件”法寶
一、信任
工具:信任金字塔
二、尊重
案例:積極的反饋
三、關(guān)懷
工具:七新關(guān)懷圈
四、榮譽(yù)
工具:三卡一本
測(cè)試:現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試學(xué)員在日常工作中的非現(xiàn)金激勵(lì)的能力
第六講 非物質(zhì)激勵(lì)的“二十五式”
1、 授權(quán)激勵(lì)
案例:宗慶后的疲憊帝國(guó)、劉邦與項(xiàng)羽
工具:80/20授權(quán)法則+授權(quán)三分法
2、 情感激勵(lì)
案例:一個(gè)讓下屬“寒心”的電話
工具:催情六式
3、 寬容激勵(lì)
案例:楚莊王夜宴群臣
工具:寬容“三要”
4、 榮譽(yù)激勵(lì)
案例:海爾如何提升發(fā)明專利
工具:奧斯卡頒獎(jiǎng)法(三多法)
5、 贊美激勵(lì)
案例:說服小天天
工具:禮花法則(公開、拔高、對(duì)比)
6、 尊重激勵(lì)
案例:韋爾奇的序言
工具:表達(dá)尊重的九條妙計(jì)
7、 負(fù)面激勵(lì)
案例:白總與楊總、黎叔很生氣
工具:熱爐效應(yīng)(預(yù)警、公平、及時(shí)、相關(guān))
8、 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
案例:保險(xiǎn)公司如何激勵(lì)員工
工具:排行榮譽(yù)墻
9、 愿景激勵(lì)
案例:望梅止渴、馬云的夢(mèng)想
工具:愿景金字塔
10、 榜樣激勵(lì)
案例:英雄連的故事
工具:流動(dòng)紅旗法則
11、 傾聽激勵(lì)
案例:魯豫的傾聽
工具:有效傾聽的7種秘訣
12、 參與激勵(lì)
案例:我有一個(gè)夢(mèng)想
工具:參與三項(xiàng)原則
13、 目標(biāo)激勵(lì)
案例:哈佛大學(xué)試驗(yàn)、游泳健將查德威克
工具:SMART法則
14、 考核激勵(lì)激勵(lì)
案例:有條件的信任
工具:MBO+KPI+BSC
15、 輔導(dǎo)激勵(lì)
案例:如何輔導(dǎo)一個(gè)人
工具:GROW教練技術(shù)法
16、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
案例:南極大冒險(xiǎn)
工具:內(nèi)部客戶模型
17、 支持激勵(lì)
案例:觀世音如何安撫暴躁的孫悟空
工具:三項(xiàng)支持
18、 差異激勵(lì)
案例:李鴻章的殺、赦、獎(jiǎng)、激
工具:管理四象限法則
19、職業(yè)生涯
20、良好的工作環(huán)境
21、給予一對(duì)一的指導(dǎo)
22、培訓(xùn)
23、團(tuán)隊(duì)聚會(huì)
24、休假
25、研討會(huì)
第七講 非現(xiàn)金激勵(lì)核心的“五種”輔導(dǎo)案例:非現(xiàn)金激勵(lì)大全
一、自我激勵(lì)——最高境界
二、目標(biāo)激勵(lì)——職業(yè)規(guī)劃
三、授權(quán)激勵(lì)——管理“猴子”
四、參與激勵(lì)——注重過程
五、情感激勵(lì)——日常工作
案例:經(jīng)典案例及工具方法分享
課程 總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑
員工激勵(lì)講師推薦
-
徐德偉
徐德偉老師曾任匯豐銀行中國(guó)區(qū)人力資源副總裁,法國(guó)安盛AXA中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理,美國(guó)萬寶盛華培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理,美國(guó)得而達(dá)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,曾為安盛中國(guó)、萬寶盛華等500強(qiáng)企業(yè)以教練輔導(dǎo)技術(shù)滲入中高管發(fā)展和員工激勵(lì)項(xiàng)目,授課超過10000人次...
-
鐘廷揮
心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師,銷售人員潛能走火訓(xùn)練師,先后在外資外企,臺(tái)資企業(yè)從事管理工作多年,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務(wù),在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩...
-
莊偉明
莊老師從事企業(yè)管理20多年,曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國(guó)企改制負(fù)責(zé)人,2007年成為職業(yè)講師,11年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè),授課1500天以上,被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”...
員工激勵(lì)公開課
-
《高效激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù)》
3月08-09日 杭州(線上同步) -
《逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)》
4月10-11日 上海(線上同步) -
《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》
6月26-27日 北京(線上同步) -
《管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)與激勵(lì)管理》
7月26-27日 佛山(線上同步) -
《華為績(jī)效與激勵(lì)方法與實(shí)踐:提升組織執(zhí)行力》
8月30-31日 深圳(線上同步) -
《關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)(生產(chǎn) 銷售 研發(fā) 高管)》
9月13-14日 上海(線上同步) -
《股權(quán)激勵(lì):用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)》
10月26-27日 廣州(線上同步) -
《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》
11月07-08日 上海(線上同步)
員工激勵(lì)精品網(wǎng)課
-
會(huì)激勵(lì)才有領(lǐng)導(dǎo)力—激發(fā)員工動(dòng)能的有效技法
咨詢?cè)斍?/span> -
賦能高層—新生代員工授權(quán)與激勵(lì)技巧
咨詢?cè)斍?/span> -
點(diǎn)燃心火—員工心理需求與有效激勵(lì)
咨詢?cè)斍?/span> -
讓團(tuán)隊(duì)煥發(fā)活力—領(lǐng)導(dǎo)人的非物質(zhì)激勵(lì)
咨詢?cè)斍?/span>
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通