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貴陽諾達(dá)名師

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員工激勵(lì)培訓(xùn):探索員工背后的動(dòng)力源泉

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-01-16

導(dǎo)語概要

讓你在認(rèn)知激勵(lì)的本質(zhì)上豁然開朗,在激勵(lì)的執(zhí)行上簡(jiǎn)潔**,在激勵(lì)的能力上突破升級(jí),并在不增加經(jīng)濟(jì)成本的前提下更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)
精品課程 課程簡(jiǎn)介 在線咨詢
員工激勵(lì)的底層心理學(xué)邏輯及有效方針 如何有效地激勵(lì)員工,如何找到員工激勵(lì)的痛點(diǎn)并促使員工更加努力工作,是管理者需要密切關(guān)注的話題。本課程以員工激勵(lì)為主題,使用心理學(xué)的相關(guān)原理,促使管理者使用人性的發(fā)展,關(guān)注員工的有效激勵(lì)。
如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力 為什么員工工資高了,但員工的積極性提升有限?為什么發(fā)了年終獎(jiǎng),第二年節(jié)后還是有很多員工未正常反崗,選擇主動(dòng)離職?為什么不能吸引優(yōu)秀人才加入到企業(yè),招聘困難?為什么員工參加了很多執(zhí)行力的課程,收效甚微?為什么企業(yè)團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,員工流失率居高不下?本課程為你解惑!
中層干部如何調(diào)動(dòng)員工的積極性 當(dāng)前企業(yè),管理者普遍缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,隨意指揮、只知用權(quán)利指揮等現(xiàn)象普遍存在,導(dǎo)致了員工忠誠(chéng)度下降、積極性受到抑制,嚴(yán)重制約甚至阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。本課程旨在提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,變權(quán)利指揮為人格魅力影響,讓下屬主動(dòng)、自動(dòng)工作,調(diào)動(dòng)員工積極性,提升組織效能。
非物質(zhì)激勵(lì)——心理撬動(dòng)管理 員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題!本次課程,我們將幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用多種的心理學(xué)技術(shù),帶領(lǐng)管理者進(jìn)入員工們奇妙的“心理世界”,并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動(dòng)力,去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)目標(biāo),達(dá)到共贏的結(jié)果!

你可以花錢買到一個(gè)人的時(shí)間,你可以花錢雇用一個(gè)人到你指定的崗位工作,你可以用優(yōu)厚的待遇換取一個(gè)人的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但是,你買不到他的熱情,買不到他的創(chuàng)造性,買不到他全身心的投入,買不到他對(duì)你的忠誠(chéng)……

談到激勵(lì),我們通常采用的是一些物質(zhì)手段,而物質(zhì)激勵(lì)只能解除員工對(duì)公司、對(duì)工作的不滿,卻無法真正調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。非現(xiàn)金激勵(lì)是激勵(lì)的最高的手段,它秉承"激勵(lì)從心開始"的理念,給員工激勵(lì)注入了更多體現(xiàn)人性關(guān)懷的新思路,去探索員工行為背后更深層、更深刻、更持久的動(dòng)力源泉。讓你在認(rèn)知激勵(lì)的本質(zhì)上豁然開朗,在激勵(lì)的執(zhí)行上簡(jiǎn)潔**,在激勵(lì)的能力上突破升級(jí),并在不增加經(jīng)濟(jì)成本的前提下更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容

引子:課堂討論:“我們大家來找碴”(檢查一下本公司在激勵(lì)員工方面的效果如何?)

1、物質(zhì)激勵(lì)的對(duì)與錯(cuò)

2、激勵(lì)的最高形式:精神激勵(lì)

3、激發(fā)員工士氣的技巧與戒律


第 一 講  員工激勵(lì)

一、激勵(lì)的概念

1、何為激勵(lì)?激勵(lì)的實(shí)質(zhì)真相

2、激勵(lì)的真正目標(biāo)

二、管理者應(yīng)遵循的激勵(lì)原則

1、每個(gè)人都可以被激勵(lì)

2、激勵(lì)員工前先激勵(lì)自己

3、激勵(lì)方向與組織目標(biāo)一致

4、及時(shí)激勵(lì),避免延誤

5、物質(zhì)和精神相結(jié)合

6、管理者背影就是**激勵(lì)

7、打造團(tuán)隊(duì)激勵(lì)員工

三、激勵(lì)都有哪些方法?

1、知識(shí)型員工和技術(shù)型員工的激勵(lì)管理策略

2、激勵(lì)的“黃金時(shí)間”

3、激勵(lì)的常見誤區(qū)

4、經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)的新思路和十五種方法

5、非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)下屬的二十五種方法


第二講 經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)的新思路和十五種方法

1、工資結(jié)構(gòu)調(diào)整法

2、總經(jīng)理特別獎(jiǎng)

3、發(fā)展基金

4、孝敬金

5、子女教育金

6、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金

7、目標(biāo)超額獎(jiǎng)

8、期權(quán)

9、期股

10、股權(quán)

11、分紅權(quán)

12、購(gòu)房基金

13、購(gòu)車基金

14、婚喪基金

15、生活福利金

第三講 非現(xiàn)金激勵(lì)的“兩大”認(rèn)識(shí)
1、非現(xiàn)金激勵(lì)VS現(xiàn)金激勵(lì)
2、非現(xiàn)金激勵(lì)的可行性探討(必要條件)
3、非現(xiàn)金激勵(lì)的正確認(rèn)知
案例:一場(chǎng)成功的激勵(lì)事件
4、非現(xiàn)金激勵(lì)與管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

第四講 非現(xiàn)金激勵(lì)的“三項(xiàng)”氛圍
1、選準(zhǔn)對(duì)象
研討:誰是激勵(lì)對(duì)象?
2、了解需求
分享:期待的選擇
3、滿足需求
案例:馬斯洛需求理論新解

第五講 非現(xiàn)金激勵(lì)的“四件”法寶
一、信任
工具:信任金字塔
二、尊重
案例:積極的反饋
三、關(guān)懷
工具:七新關(guān)懷圈
四、榮譽(yù)
工具:三卡一本
測(cè)試:現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試學(xué)員在日常工作中的非現(xiàn)金激勵(lì)的能力

第六講  非物質(zhì)激勵(lì)的“二十五式”

1、 授權(quán)激勵(lì)

案例:宗慶后的疲憊帝國(guó)、劉邦與項(xiàng)羽

工具:80/20授權(quán)法則+授權(quán)三分法

2、 情感激勵(lì)

案例:一個(gè)讓下屬“寒心”的電話

工具:催情六式

3、 寬容激勵(lì)

案例:楚莊王夜宴群臣

工具:寬容“三要”

4、 榮譽(yù)激勵(lì)

案例:海爾如何提升發(fā)明專利

工具:奧斯卡頒獎(jiǎng)法(三多法)

5、 贊美激勵(lì)

案例:說服小天天

工具:禮花法則(公開、拔高、對(duì)比)

6、 尊重激勵(lì)

案例:韋爾奇的序言

工具:表達(dá)尊重的九條妙計(jì)

7、 負(fù)面激勵(lì)

案例:白總與楊總、黎叔很生氣

工具:熱爐效應(yīng)(預(yù)警、公平、及時(shí)、相關(guān))

8、 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

案例:保險(xiǎn)公司如何激勵(lì)員工

工具:排行榮譽(yù)墻

9、 愿景激勵(lì)

案例:望梅止渴、馬云的夢(mèng)想

工具:愿景金字塔

10、 榜樣激勵(lì)

案例:英雄連的故事

工具:流動(dòng)紅旗法則

11、 傾聽激勵(lì)

案例:魯豫的傾聽

工具:有效傾聽的7種秘訣

12、 參與激勵(lì)

案例:我有一個(gè)夢(mèng)想

工具:參與三項(xiàng)原則

13、 目標(biāo)激勵(lì)

案例:哈佛大學(xué)試驗(yàn)、游泳健將查德威克

工具:SMART法則

14、 考核激勵(lì)激勵(lì)

案例:有條件的信任

工具:MBO+KPI+BSC

15、 輔導(dǎo)激勵(lì)

案例:如何輔導(dǎo)一個(gè)人

工具:GROW教練技術(shù)法

16、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

案例:南極大冒險(xiǎn)

工具:內(nèi)部客戶模型

17、 支持激勵(lì)

案例:觀世音如何安撫暴躁的孫悟空

工具:三項(xiàng)支持

18、 差異激勵(lì)

案例:李鴻章的殺、赦、獎(jiǎng)、激

工具:管理四象限法則

19、職業(yè)生涯

20、良好的工作環(huán)境

21、給予一對(duì)一的指導(dǎo)

22、培訓(xùn)

23、團(tuán)隊(duì)聚會(huì)

24、休假

25、研討會(huì)

第七講 非現(xiàn)金激勵(lì)核心的“五種”輔導(dǎo)案例:非現(xiàn)金激勵(lì)大全
一、自我激勵(lì)——最高境界
二、目標(biāo)激勵(lì)——職業(yè)規(guī)劃
三、授權(quán)激勵(lì)——管理“猴子”
四、參與激勵(lì)——注重過程
五、情感激勵(lì)——日常工作
案例:經(jīng)典案例及工具方法分享

課程 總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

員工激勵(lì)講師推薦

  • 員工激勵(lì)講師

    徐德偉

    徐德偉老師曾任匯豐銀行中國(guó)區(qū)人力資源副總裁,法國(guó)安盛AXA中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理,美國(guó)萬寶盛華培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理,美國(guó)得而達(dá)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,曾為安盛中國(guó)、萬寶盛華等500強(qiáng)企業(yè)以教練輔導(dǎo)技術(shù)滲入中高管發(fā)展和員工激勵(lì)項(xiàng)目,授課超過10000人次...

  • 員工激勵(lì)講師

    鐘廷揮

    心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師,銷售人員潛能走火訓(xùn)練師,先后在外資外企,臺(tái)資企業(yè)從事管理工作多年,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務(wù),在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩...

  • 員工激勵(lì)講師

    莊偉明

    莊老師從事企業(yè)管理20多年,曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國(guó)企改制負(fù)責(zé)人,2007年成為職業(yè)講師,11年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè),授課1500天以上,被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”...

員工激勵(lì)公開課

  • 《高效激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù)》

    3月08-09日 杭州(線上同步)
  • 《逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)》

    4月10-11日 上海(線上同步)
  • 《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》

    6月26-27日 北京(線上同步)
  • 《管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)與激勵(lì)管理》

    7月26-27日 佛山(線上同步)
  • 《華為績(jī)效與激勵(lì)方法與實(shí)踐:提升組織執(zhí)行力》

    8月30-31日 深圳(線上同步)
  • 《關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)(生產(chǎn) 銷售 研發(fā) 高管)》

    9月13-14日 上海(線上同步)
  • 《股權(quán)激勵(lì):用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)》

    10月26-27日 廣州(線上同步)
  • 《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》

    11月07-08日 上海(線上同步)

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