珠海近期班組長培訓(xùn)

班組管理是工廠生命力的管理，班組管理的內(nèi)容，如質(zhì)量控制、員工管理、工作管理、績效管理、成本控制……等是工廠全部管理落地的根本基礎(chǔ)。班組長課程將圍繞以上種種現(xiàn)狀，以對班組長的勝任能力分析為基礎(chǔ)，進(jìn)行深入、系統(tǒng)的課程設(shè)計，以期通 過系列培訓(xùn)，塑造新時代班組長的關(guān)鍵能力，提升工廠的班組管理水平，增強(qiáng)基層管理者和員工的綜合素養(yǎng)。

1、使班組長掌握有效溝通、高效激勵的技巧，從而使部門團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力。

2、學(xué)會運(yùn)用班前預(yù)測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問題。

3、使班組長能夠系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法，快 速解決現(xiàn)場的沖突和異常。

一、 自我素描－班組長自我角色的定位

經(jīng)典影片賞析 ---- 教練對隊(duì)員靈魂式影響

1. 企業(yè)文化的傳承者—企業(yè)牧師

2. 企業(yè)精神的示范者—形象大使

3. 方針目標(biāo)的落實(shí)者—執(zhí)行管理

4. 員工精神的培育者—精神激勵

5. 員工技能的培訓(xùn)者—人才開發(fā)

6. 中層人才的預(yù)備隊(duì)—后備人才

7. 班組長的勝任能力和基本素質(zhì)要求

－激情-出色班組長的關(guān)鍵要素

－自信\積極心態(tài)對團(tuán)隊(duì)的影響

8. 班組長崗位的正確認(rèn)知

－態(tài)度與意識

－班組長角色轉(zhuǎn)變過程中認(rèn)知誤區(qū)

二、 班組長的４項(xiàng)職責(zé)，５種能力，６大原則

1. 班組長的四大工作

－班組氛圍

－班組績效

－現(xiàn)場管理

－現(xiàn)場支撐

2. 卓越班組長的五種能力

－領(lǐng)導(dǎo)力

－凝聚力

－思考力

－學(xué)習(xí)力

－執(zhí)行力

3. 班組氛圍提升的6大原則

－轉(zhuǎn)移法則

－好比法則

－影響者法則

－傳染力法則

－期望值法則

－成長感法則

三、 優(yōu)秀來自有效管理

1. 有效的時間管理

－誰偷走了你的時間

－如何有效的分配你的時間

－時間管理常見陷阱及應(yīng)對

2. 有效的目標(biāo)管理

－目標(biāo)管理5W1H法

－工作計劃表法

－PDCA循環(huán)法

3. 有效的報表與數(shù)據(jù)管理

－員工的出勤、嵌入報告

－相關(guān)日、周、月數(shù)據(jù)報表的提取

－營運(yùn)的真實(shí)績效分析

－班長績效的趨勢分析

四、 卓越在于團(tuán)隊(duì)塑造

1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四個必要

－團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定

－團(tuán)隊(duì)氛圍營造

－團(tuán)隊(duì)士氣鼓舞

－團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)打造

2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵四步驟

－改變源于成就感的獲得

－成就感建立在相信自己的價值

－自我價值的建立，必須從建立責(zé)任感開始

－從相信到信念和自我責(zé)任

－信念改變了內(nèi)心

五、 教練式管理的3大修煉

1. 班前/班后會功力的修煉

 －表揚(yáng)激勵

  － 回顧缺失

  －凝聚打造

2. 績效面談功力的修練

－ 績效面談前的準(zhǔn)備

  －績效面談的技巧

3. 質(zhì)檢輔導(dǎo)功力的修煉

－輔導(dǎo)時機(jī)與方式

－輔導(dǎo)技能——診斷、行動、反饋

－輔導(dǎo)技巧的4大重點(diǎn)