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企贏培訓(xùn)

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廣州人效提升培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-08-14

導(dǎo)語概要

數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了,日新月異的數(shù)字時(shí)代,多元化的員工結(jié)構(gòu),人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù),提升人力資源工作運(yùn)營效率。

數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了,日新月異的數(shù)字時(shí)代,多元化的員工結(jié)構(gòu),人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù),提升人力資源工作運(yùn)營效率。

現(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力,對(duì)數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識(shí)也停留在EXCEL做圖表的階段,在數(shù)據(jù)分析的技能上也僅僅是EXCEL的**的報(bào)表處理和基礎(chǔ)的圖表設(shè)計(jì),在數(shù)據(jù)分析層面僅停留在基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)記錄和描述層面,并不能結(jié)合公司的業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

人力資源管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源管理者,中高層管理人員、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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人力資源管理培訓(xùn)內(nèi)容

一:人力資源數(shù)據(jù)思維與體系

 1: 人力資源數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)型指南

 1.1 人力資源數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)型

 1.2 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型的價(jià)值和意義

 1.3 HOW 人力資源數(shù)據(jù)體系化平臺(tái)構(gòu)建 – 標(biāo)準(zhǔn)化,業(yè)務(wù)化,體系化,可視化,平臺(tái)化

1.4 WHAT 人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值

二:人力資源數(shù)據(jù)分析思維和流程

2.1 人力資源數(shù)據(jù)分析關(guān)鍵指標(biāo)選擇和計(jì)算

2.2 數(shù)據(jù)分析中人力資源數(shù)據(jù)的清洗和處理

2.3 人力資源數(shù)據(jù)分析邏輯和維度

2.4 數(shù)據(jù)建模 – 人力資源數(shù)據(jù)底層架構(gòu)和數(shù)據(jù)可視化模型

2.5 數(shù)據(jù)分析 – 人力資源數(shù)據(jù)分析報(bào)告

2.6 數(shù)據(jù)分析案例分享 -  人員組織結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析

三:組織結(jié)構(gòu)效能數(shù)據(jù)盤點(diǎn)

3,1 數(shù)據(jù)化人才盤點(diǎn)流程

3.2 人員編制數(shù)據(jù)盤點(diǎn)

3.3 人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)儀表盤構(gòu)建

3.4 組織結(jié)構(gòu)效能提升

四、崗位勝任力模型構(gòu)建

4.1勝任力模型的定義和構(gòu)建流程

4.2 勝任力模型構(gòu)建的維度

4.3勝任力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)

4.4案例分析 – 結(jié)構(gòu)工程師 勝任力模型

五、崗位人才數(shù)據(jù)化盤點(diǎn)

5.1 人才盤點(diǎn)的三張表 – 價(jià)值觀,績效 ,能力

5.2 動(dòng)態(tài)交互的九宮格模型的構(gòu)建

5.3 九宮格人才分布解讀

5.4 人才盤點(diǎn)數(shù)據(jù)分析報(bào)告

5.5 員工能力數(shù)據(jù)分析雷達(dá)圖模型

5.6 績效 – 能力數(shù)據(jù)相關(guān)性分析

六:提升年度人效指標(biāo) – 人力成本數(shù)據(jù)分析

? 人力成本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)構(gòu)成

? 人效數(shù)據(jù)三大類關(guān)鍵指標(biāo)

? 行業(yè)人效數(shù)據(jù)獲取和對(duì)標(biāo)

? 人效數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)動(dòng)態(tài)建模和分析

? 人效數(shù)據(jù)分析 – 人力成本含量,人力成本效率

? 降本增效 – 人效提升解決方案

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

人力資源管理培訓(xùn)師推薦

  • 人力資源講師

    慧君

    慧君老師有10 年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:阿里汽車研究院丨人力培訓(xùn)總監(jiān),58到家丨海外業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,她在實(shí)操人力資源管理的過程中,結(jié)合現(xiàn)代科技技術(shù),不斷深入探索,分析并實(shí)踐出了一套從人效成本出發(fā)的全盤數(shù)據(jù)化人力資源管控系統(tǒng),形成了一套可視化人力資源全管控看板...

  • 人力資源講師

    張子斌

    張子斌老師曾任上市公司“合康新能” 人力資源總監(jiān),港股上市公司MIE能源控股公司 人力資源負(fù)責(zé)人,港股上市公司力鴻集團(tuán) 人力資源總經(jīng)理,經(jīng)歷過兩家民營企業(yè)從區(qū)域公司到全國布局,到上市以及國際化和業(yè)務(wù)多元化的全過程的人力資源操盤經(jīng)驗(yàn)...

  • 人力資源講師

    王弘力

    王弘力老師是安徽大學(xué)人力資源管理專業(yè)畢業(yè),有10多年比亞迪汽車人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),從事過HR所有工作,有HR的實(shí)際工作經(jīng)歷和所有模塊的統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn),一萬余名員工的全面的人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),精通員工招聘、培訓(xùn)體系建設(shè)、績效考核、薪酬體系設(shè)計(jì)、以及用工成本管控與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防工作...

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