佛山車(chē)間班組長(zhǎng)培訓(xùn)

“張三是老員工，技術(shù)好，在生產(chǎn)線上對(duì)產(chǎn)品的掌握那是一拿一個(gè)準(zhǔn)。就是總愛(ài)跟人鬧矛盾”，“李四很聰明，做事也很利索，交給他的任務(wù)很快就干好了，要是他再主動(dòng)一點(diǎn)，溝通能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)就能勝任班長(zhǎng)了！”“王五，技術(shù)也是一流，但他只會(huì)做個(gè)傳聲筒，不愿承擔(dān)責(zé)任，不會(huì)自己想辦法搞定！”……這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的主管人員對(duì)下屬的評(píng)價(jià)?。?/span>

在現(xiàn)實(shí)工廠里，有很多基層干部與員工，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不錯(cuò)，腦子也聰明，但職業(yè)素養(yǎng)或職業(yè)技能卻不理想，比如義氣用事呀、悶葫蘆不溝通呀、愛(ài)到處散布消息呀、油嘴滑舌呀、出了問(wèn)題把責(zé)任推得干干凈凈、或執(zhí)行力欠缺，溝通能力不強(qiáng)，人際關(guān)系有問(wèn)題等總總現(xiàn)象。

車(chē)間骨干和基層主管，是現(xiàn)場(chǎng)的“排頭兵”，其職業(yè)化程度直接影響現(xiàn)場(chǎng)的士氣和現(xiàn)場(chǎng)員工的工作習(xí)慣??！

“近墨者黑，近朱者赤”，如何讓車(chē)間骨干和班組長(zhǎng)成為“朱者”，帶動(dòng)整個(gè)車(chē)間的人員積極快樂(lè)的工作呢？如何培養(yǎng)一批高素質(zhì)，好心態(tài)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神的基層干部和車(chē)間骨干，以帶動(dòng)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的高效運(yùn)作呢？如何培養(yǎng)他們的溝通能力、執(zhí)行能力和人際處理能力，使其成為企業(yè)的“財(cái)富”呢？

《車(chē)間骨干和后備班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》將系統(tǒng)而完善訓(xùn)練學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，并以車(chē)間的典型案例和故事感染學(xué)員，為你打造一批現(xiàn)場(chǎng)精英??！———給我2天時(shí)間，我們將還給你一個(gè)成熟而職業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)人！！諾達(dá)**車(chē)間班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)為您提供佛山車(chē)間班組長(zhǎng)培訓(xùn)

1、使車(chē)間班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位；

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問(wèn)題；

3、使車(chē)間班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期；

4、使車(chē)間班組長(zhǎng)掌握卓越的質(zhì)量意識(shí)，并掌握零缺點(diǎn)手法，以降低質(zhì)量異常提高產(chǎn)品良率；

5、使車(chē)間班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，快速解決班組沖突和異

6、幫助車(chē)間班組長(zhǎng)掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；

7、使班車(chē)間組長(zhǎng)掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧，從而使班組團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力；

8、幫助車(chē)間班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握輔助上司，帶領(lǐng)部屬的有效方法，發(fā)揮班組長(zhǎng)承上啟下的功效；

9、掌握車(chē)間班組長(zhǎng)一日管理的方法；早會(huì)如何開(kāi)才能更好？

10、如何提高效率？保證產(chǎn)品質(zhì)量？完成生產(chǎn)任務(wù)？

第 一單元：車(chē)間班組長(zhǎng)的作用及其意義

(一)、什么是一線班組長(zhǎng)

(二)、一線班組長(zhǎng)的職責(zé)

(三)、一線班組長(zhǎng)的作用

(四、一線班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

(五)、班組長(zhǎng)一天的工作

(六)、班組長(zhǎng)日常管理

(七)、班組長(zhǎng)的類(lèi)型

第二單元：?jiǎn)T工培訓(xùn)管理

(一)、員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么

(二)、什么時(shí)候需要實(shí)施員工培訓(xùn)

(三)、員工培訓(xùn)的一般方法

(四)、建立員工培訓(xùn)和考核的系統(tǒng)

(五)、持續(xù)培訓(xùn)

(六)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

第三單元：工作改善

(一)、什么是工作改善

(二)、哪些工作可以改善

(三)、主管在改善中所發(fā)揮的作用

(四)、工作改善的四階段法

(五)、工作改善分析的方法

第四單元：班組5S管理

(一)、現(xiàn)場(chǎng)5S基礎(chǔ)

(二)、現(xiàn)場(chǎng)5S務(wù)實(shí)

(三)、5S診斷

(四)、5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

第五單元：班組文化建設(shè)

(一)、班組為何要建立班組文化

(二)、提煉本班組文化

(三)、宣導(dǎo)班組文化

(四)、班組文化的根

(五)、班組文化的升華

第六單元：班組溝通技巧和人員激勵(lì)

(一)、班組常用溝通技巧

(二)、班組溝通注意事項(xiàng)

(三)、班組長(zhǎng)的人員激勵(lì)

(四)、激勵(lì)前人員分析

(五)、班組長(zhǎng)人員激勵(lì)乘用手段

第七單元：生產(chǎn)安全，員工心理安全輔導(dǎo)

(一)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有哪些安全注意事項(xiàng)

(二)、如何進(jìn)行安全培訓(xùn)和監(jiān)督

(三)、80、90后員工心態(tài)把握

(四)、現(xiàn)階段員工心理診斷

(五)、班組長(zhǎng)心理輔導(dǎo)技巧，方法

第八單元：班組長(zhǎng)100%責(zé)任培養(yǎng)

(一)、何為班組長(zhǎng)100%責(zé)任

(二)、結(jié)果意識(shí)是我們的生命

(三)、工作效率如何更好的提升

(四)、建立100%責(zé)任價(jià)值觀

(五)、全面提升自己100%責(zé)任

第九單元：班組長(zhǎng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

(一)、班組長(zhǎng)建立危機(jī)意識(shí)

(二)、成立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

(三)、提出遠(yuǎn)景，價(jià)值觀

(四)、溝通遠(yuǎn)景和公布企業(yè)態(tài)度

(五)、授權(quán)員工參與

(六)、展示近期成果

(七)、專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)

第十單元：班組長(zhǎng)的創(chuàng)新管理

(一)、班組長(zhǎng)創(chuàng)新型理念建立

(二)、定期進(jìn)行成果展示

(三)、組織專人進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)

(四)、班組長(zhǎng)創(chuàng)新成果管理

(五)、班組長(zhǎng)創(chuàng)新價(jià)值肯定

(六)、 班組長(zhǎng)創(chuàng)新價(jià)值觀根治企業(yè)文化

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優(yōu)秀班組長(zhǎng)的三大職責(zé)

班組長(zhǎng)是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊(duì)伍，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)的職責(zé)主要包括：

1.勞務(wù)管理

人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、員工的情緒管理、新進(jìn)員工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。

2.生產(chǎn)管理職責(zé)

生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成本、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。

3.輔助上級(jí)

班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長(zhǎng)目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒(méi)有充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。

李茂新老師培訓(xùn)方式獨(dú)特、具有很強(qiáng)的親和力和現(xiàn)場(chǎng)感染力，以互動(dòng)方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴等方式穿插進(jìn)行，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與性強(qiáng)，氣氛熱烈，得到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供車(chē)間班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。