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企贏培訓(xùn)

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廣州團(tuán)隊(duì)管理員工培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-09-30

導(dǎo)語(yǔ)概要

查理?佩勒林,NASA哈勃望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目的技術(shù)高管。他在NASA領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)團(tuán)隊(duì),運(yùn)用本課程理論領(lǐng)導(dǎo)了一只全球蕞棒的團(tuán)隊(duì),這個(gè)教練體系開(kāi)始在中國(guó)知名的銀行、鋼鐵企業(yè)、房地產(chǎn)公司、清華大學(xué)總裁班等項(xiàng)目中被廣泛應(yīng)用。學(xué)員通 過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)自己性格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的認(rèn)知,找到了提升領(lǐng)導(dǎo)力的捷徑;有的學(xué)員意識(shí)到了人際關(guān)系中“盲區(qū)”和“誤區(qū)”,改善了換位思考的心智模型;有的學(xué)員理解了卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑,堅(jiān)定了改善團(tuán)隊(duì)背景的信心。

  • 廣州團(tuán)隊(duì)管理員工培訓(xùn)

    廣州團(tuán)隊(duì)管理員工培訓(xùn)

    若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的

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在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,以前我們做企業(yè)不是太難,學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)就好了。當(dāng)下我們知道,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的標(biāo)桿企業(yè)都是創(chuàng)新型企業(yè)。這些企業(yè),都是投入大量資源做創(chuàng)新,單純靠學(xué)習(xí)、模仿,很難復(fù)制和遷移。因此,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)必須打造能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力。這是時(shí)代所需,更是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展所需。

為什么要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理?

1、掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的七大方法,讓一盤散沙變成鐵板一塊。

2、清晰了解團(tuán)隊(duì)成員角色分工,提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,建立協(xié)作共贏的團(tuán)隊(duì)精神。

3、掌握快 速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)關(guān)鍵要訣,同步提升組織和部門績(jī)效。

團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

各級(jí)管理者、新晉升高、中層各級(jí)管理者、HR總監(jiān)、行政總監(jiān)。

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課程特色

案例與素材均來(lái)自企業(yè)管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),具有很大的啟發(fā)性。

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培訓(xùn)方式

情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估等多種形式。

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團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱

(可根據(jù)企業(yè)要求定制課綱)




**講:跨越傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力思維,實(shí)現(xiàn)新型領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變

一、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力:從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)思維變革

1. 跨越VS轉(zhuǎn)變:“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”的概念內(nèi)涵

2. 跨越邊界:從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力到“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”

3. 第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力:從“優(yōu)秀”到“卓越”的領(lǐng)導(dǎo)力藍(lán)海

二、方法論四部曲:如何實(shí)踐你的“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”

1. 洞悉你的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀

2. 描繪理想的領(lǐng)導(dǎo)力畫像

3. 選擇理想的領(lǐng)導(dǎo)力畫像

4. 將理想領(lǐng)導(dǎo)力行為制度化

三、“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”的本質(zhì):培養(yǎng)卓越的服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力

1. 提升人才:建立服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力衡量標(biāo)準(zhǔn)

2. 強(qiáng)調(diào)參與:讓員工參與到服務(wù)實(shí)踐中

3. 突出信任 鼓勵(lì)學(xué)習(xí):激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值


第二講:變革領(lǐng)導(dǎo)力:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力提升法則

一、“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代,傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的變革與突破

1. 何謂領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)行為的四大基本要素

2. 領(lǐng)導(dǎo)即解放:有效挖掘員工的工作潛能

3. 領(lǐng)導(dǎo)即關(guān)系:與員工建立和諧的人際關(guān)系

4. 領(lǐng)導(dǎo)即合作:信任你的員工,實(shí)現(xiàn)合作共贏

二、領(lǐng)導(dǎo)力USER模型:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力

1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的兩大趨勢(shì)

2. USER模型:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)方面

3. 產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)力:數(shù)字化時(shí)代,產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

4. 數(shù)字時(shí)代產(chǎn)品研發(fā)的三個(gè)特征

5. 產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)力:卓越產(chǎn)品經(jīng)理必備的五大素質(zhì)

三、如何尋找和培養(yǎng)合適的產(chǎn)品領(lǐng) 導(dǎo)者

1. 領(lǐng)導(dǎo)力的嬗變:工業(yè)40時(shí)代,如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的有效性

2. 從以能力為中心到以關(guān)系為中心

3. 構(gòu)建身份以獲得組織的蕞大化認(rèn)同

4. 將身份障礙轉(zhuǎn)化為有力的領(lǐng)導(dǎo)力資源


第三講:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力:在變革中贏得組織持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

一、創(chuàng)新者方法:貫穿組織管理的四大創(chuàng)新特質(zhì)

特質(zhì)1:保持開(kāi)放的頭腦

特質(zhì)2:具備企業(yè)家精神

特質(zhì)3:促進(jìn)組織協(xié)同

特質(zhì)4:培養(yǎng)員工的洞察力

案例:領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新的五大策略

二、領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新的核心:有效激發(fā)員工的蕞大效能

1. 讓員工了解企業(yè)發(fā)展情況

2. 走出“舒適區(qū)”,培養(yǎng)員工危機(jī)感

3. 構(gòu)建共同的團(tuán)隊(duì)愿景和價(jià)值觀

4. 建立有效的企業(yè)規(guī)章制度

三、領(lǐng)導(dǎo) 者的思維創(chuàng)新:走出糟糕的管理誤區(qū)

1. 領(lǐng) 導(dǎo)者思維變革的四大阻礙因素

2. 領(lǐng) 導(dǎo)者如何克服思維創(chuàng)新障礙

3. 領(lǐng) 導(dǎo)者必須避免的五個(gè)致命錯(cuò)誤


第四講: 轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:大轉(zhuǎn)型時(shí)代領(lǐng)導(dǎo) 者的自我修煉

一、21世紀(jì)商業(yè)環(huán)境下,管理者應(yīng)具備怎樣的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

1. 21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)力特征

2. 因勢(shì)而變:如何采取蕞佳的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

3. 變革型領(lǐng) 導(dǎo)者:領(lǐng) 導(dǎo)者在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的戰(zhàn)略抉擇

4. 領(lǐng) 導(dǎo)者如何平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)組織變革

5. 組織變革中如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力

二、激活領(lǐng)導(dǎo)力大腦:領(lǐng)導(dǎo) 者思維轉(zhuǎn)型的五個(gè)基本原則

1. 在方向,不在行動(dòng):制定明確的目標(biāo)

2. 在專注,不在時(shí)間:排除內(nèi)外干擾因素

3. 在才能,不在從眾:充分挖掘自己的潛能

4. 在能量,不在努力:有效發(fā)揮自身能量

5. 在實(shí)效,不在意向:采取切實(shí)有效的行動(dòng)

三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:如何實(shí)現(xiàn)從管理者到領(lǐng) 導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變

1. 管理者角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)

2. 與團(tuán)隊(duì)成員建立親密而適度的關(guān)系

3. 資源支持:為員工掃清工作的障礙

4. 高效溝通:營(yíng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境

5. 因人制宜:利用每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處

6. 高效領(lǐng) 導(dǎo)者:如何構(gòu)建一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)



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