桂林目標(biāo)管理培訓(xùn)課程多少錢(qián)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-27
課程導(dǎo)讀目標(biāo)和計(jì)劃管理是推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的重要手段。本課程旨在通過(guò)完整的目標(biāo)與計(jì)劃管理體系學(xué)習(xí),協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理與計(jì)劃管控工作,使員工充滿(mǎn)活力,發(fā)揮潛力,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。課程目標(biāo)1、認(rèn)
課程導(dǎo)讀
目標(biāo)和計(jì)劃管理是推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的重要手段。本課程旨在通過(guò)完整的目標(biāo)與計(jì)劃管理體系學(xué)習(xí),協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理與計(jì)劃管控工作,使員工充滿(mǎn)活力,發(fā)揮潛力,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
課程目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;
2、建立時(shí)間管理的理念和體系;
3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣;
4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法。
課程要素
Curriculum elements-
課程方式:
可采用線(xiàn)上直播、線(xiàn)下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對(duì)象:
企業(yè)中層管理者、基層員工
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課程時(shí)間:
線(xiàn)上直播、線(xiàn)下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢(xún)客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
《目標(biāo)管理能力提升》課程大綱
第一單元:目標(biāo)管理的本質(zhì)
1.什么是目標(biāo)管理?
2.案例討論:先有工作還是先有目標(biāo)?
3.目標(biāo)管理的發(fā)展階段
4.目標(biāo)管理的概念
5.基于目標(biāo)的企業(yè)管理導(dǎo)圖
6.目標(biāo)是企業(yè)管理中人與事的組合
7.目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):目標(biāo)、策略、計(jì)劃、資源、過(guò)程控制
第二單元:戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1.戰(zhàn)略目標(biāo)分解工具---BSC平衡記分卡
2.描述并分解戰(zhàn)略---繪制戰(zhàn)略地圖
3.衡量戰(zhàn)略---設(shè)計(jì)記分卡
第三單元:本部門(mén)目標(biāo)制定
1.案例分析:目標(biāo)的轉(zhuǎn)換有效性
2.目標(biāo)制定的五個(gè)基本原則
3.目標(biāo)制定的七個(gè)步驟
4.現(xiàn)場(chǎng)演練:某項(xiàng)工作目標(biāo)制定
第四單元:本部門(mén)目標(biāo)分解
1.基于戰(zhàn)略的目標(biāo)分解
2.目標(biāo)的時(shí)間分解法
3.目標(biāo)的空間分解法
4.項(xiàng)目中的全過(guò)程目標(biāo)分解法
第五單元:目標(biāo)的下達(dá)與認(rèn)同
1.小組討論:為什么下屬不認(rèn)同目標(biāo)?
2.五個(gè)方面清晰的目標(biāo)
3.目標(biāo)下達(dá)的SAIL原則
4.基于行為驅(qū)動(dòng)的目標(biāo)下達(dá)四技巧
5.目標(biāo)落地的六個(gè)引擎
第一部分:概述
1、供應(yīng)商管理與ISO9001/IATF16949的關(guān)聯(lián)
2、供應(yīng)商管理與VDA6.3的關(guān)聯(lián)
3、風(fēng)險(xiǎn)思維的應(yīng)用
4、過(guò)程方法的應(yīng)用
5、PDCA&SDCA&CAPDCA的應(yīng)用
6、CSR的傳遞
7、顧客對(duì)供應(yīng)商的要求
第二部分:供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)
1、供應(yīng)商管理人員能力的要求(采購(gòu)/SQE/STA)
2、供應(yīng)商的分類(lèi)
3、供應(yīng)商評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定
4、供應(yīng)商日常管理
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往期學(xué)員學(xué)習(xí)體會(huì)
1.老師是個(gè)利他主義者,注重長(zhǎng)線(xiàn)關(guān)系建立價(jià)值輸出,從不粗暴變現(xiàn)。
2.老師非常用心經(jīng)營(yíng)粉絲社群,每天輸出價(jià)值,公益賦能,值得同行學(xué)習(xí)。
3.老師很耐心輔導(dǎo),傾囊相授,思維清晰,結(jié)構(gòu)完整,有高度,夠精細(xì)。
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