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天津諾達(dá)名師

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哈佛情商管理課

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-07-27

導(dǎo)語概要

?哈佛大學(xué),一個擁有360年建校歷史的世界學(xué)府,其無與倫比的影響力令人驚嘆。這所大學(xué)不僅培養(yǎng)了6位總統(tǒng)、33位諾貝爾獎得主、32位普利策獎得主,還孕育了數(shù)十位跨國公司的領(lǐng)導(dǎo)者。

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哈佛大學(xué),一個擁有360年建校歷史的世界學(xué)府,其無與倫比的影響力令人驚嘆。這所大學(xué)不僅培養(yǎng)了6位總統(tǒng)、33位諾貝爾獎得主、32位普利策獎得主,還孕育了數(shù)十位跨國公司的領(lǐng)導(dǎo)者。


是什么讓哈佛大學(xué)在當(dāng)今世界大學(xué)中屹立不倒?它的卓越教學(xué)方法和輝煌的教育成就密不可分,其中尤以情商的教育獨樹一幟。正如哈佛大學(xué)教授、情商之父丹尼爾·戈爾曼所言:“成功=20%的智商+80%的情商。”


本課程匯集了哈佛大學(xué)在情商領(lǐng)域的成功案例,并**一系列深入淺出的寓意深遠(yuǎn)的故事,生動解讀情商理論,揭開了哈佛精英成功的秘密。讓即便沒有進(jìn)過哈佛的你,也能享受到哈佛情商的巨大好處,成為情商高手。

情商內(nèi)訓(xùn)課程推薦

職場情商課——人人都需要懂點心理學(xué)
課程簡介: 情商EQ是一個人自我情緒管理、管理他人情緒、經(jīng)營雙贏人際關(guān)系的能力。哈佛大學(xué)心理學(xué)家戈爾曼教授發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實生活及工作中,個人的成就,尤其在職場上的表現(xiàn),只有20%取決于智商,其余的80%取決于情商。情商影響生活各個層面和人生未來的關(guān)鍵性的品質(zhì)要素。
管理者的語言藝術(shù)與情商修煉
課程簡介:情商是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。“君子身非異也,善假于物也。”情商素質(zhì)已構(gòu)成了企業(yè)的寶貴資源,與知識、智力、專業(yè)素質(zhì)等并駕齊驅(qū),在企業(yè)的成就里占據(jù)一席之地。在競爭十分激烈的現(xiàn)代社會,情商修煉不僅是職業(yè)人勝任本職工作的前提,更是組織基業(yè)長青的需要。
情商培養(yǎng)與人際關(guān)系處理
課程簡介:現(xiàn)實社會及課程設(shè)置普遍強調(diào)智商而忽視情商,導(dǎo)致大部分人員情商較低,極大的影響了工作和生活。情商,不是與生俱來的,是一種技巧,有規(guī)律可循,能掌握,能提升。只要我們多加練習(xí),也會像“情商高手”一樣,在個人的健康、情感、工作與生活等各方面獲得良好的人際關(guān)系和更好發(fā)揮自己才能。

情商精品網(wǎng)課

  • 6秒鐘®情商領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

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  • 高情商領(lǐng)導(dǎo)力—基于人性元素激發(fā)團(tuán)隊動能

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  • 管理者情商與逆商修煉課程

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  • 古今中外職場必備—EQ情商管理

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情商培訓(xùn)介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

有志提升情商、增強溝通能力和社交能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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情商培訓(xùn)內(nèi)容

前言

一、哈佛情商起源

二、哈佛成功社會精英案例分享                  

三、哈佛情商給我們帶來的啟發(fā)

分組:討論對哈佛情商的認(rèn)識以及給我們的啟示

測試:哈佛國際標(biāo)準(zhǔn)情商測試

第 一章   探秘情商(EQ)的神秘地帶

一、哈佛*測試實驗

1、被神話了的智商測試

2、塞里格曼的“樂觀測試”

二、情商(EQ)是個什么鬼

1、情商(EQ)概論

2、情商(EQ)的分類

三、所謂的聰明者不等于成功者

1、影響一個人成功的因素是EQ

2、靠EQ成功的案例分析

解析:致命一躍的背后

哈佛案例:一個低智商孩子的故事

實驗:思想的神奇魔力

四、被心理暗示左右的人生

五、情商瞄準(zhǔn)的是命運

測試:微軟的情商測試題

六、情緒周期變化定律

心情、激情、應(yīng)激表情:情緒究竟有多少種狀態(tài)

第二章   情商(EQ)的自我認(rèn)知

一、“自知之明”是好東西

神奇的“WHWW”檢測法

二、跳出軀殼,做自己的旁觀者

三、用自我欣賞找回迷失的自我

探討:你是山羊還是老虎

四、如何向“自我心像”求助

五、懷疑自己,你將失去成為蘇格拉底的機會

六、別人怎么說只能做參考,做你自己就好

內(nèi)?。航o心靈照照鏡子(分組分享)

七、有目標(biāo)才不會讓心靈走失

第三章   自我駕馭情緒的烈馬

一、情緒與身體的對話

二、你的幸福正在被情緒化謀殺

1、情緒化的特征

2、被蒼蠅謀殺的劉易斯

3、驚恐,讓可怕的*聲響起

4、心浮氣躁是釣不到魚的

互動:穿越令人恐懼的“黑房子”

5、憤怒是釘子,你是拿錘子的人

測試:你會為兩塊錢悲傷嗎

三、別讓庸人自擾的小事兒折磨了靈魂

四、選擇好的就是擺脫壞的

五、給壞情緒一個發(fā)泄口

方法:即時調(diào)整壞情緒的方法

工具:情商自我調(diào)節(jié)工具

第四章   情商(EQ)的無限魔力

一、在比較中發(fā)現(xiàn)秘密

二、什么樣的人能成為領(lǐng)袖                  

三、情商與成功

四、成功人士的“七種武器”

五、低情商——精神殺手

第五章   發(fā)現(xiàn)自己的情商(EQ)

一、正確認(rèn)識情商評估

二、對情商的分類評估

三、情商技巧評估

工具:哈佛情商技巧評估模型

四、衡量你的感情技巧

五、情感是如何驅(qū)使我們行動的

六、了解情感的三個原則

第六章   改變心智,提高情商運用技巧

一、人的頭腦是可塑的

二、情商是可以改變的

三、努力提高你的情商

四、認(rèn)知自己和他人的感情

五、強化社交“雷達(dá)”

六、包容多樣性,增加影響力

七、提高情商運用技巧

1、進(jìn)入情境,運用感情

2、提高情商運用技巧

3、感情的自我調(diào)控

八、我的情商我做主

1、提高自我意識

2、加強自尊

3、樹立自信

4、保持積極的情緒

5、成為自己的情感導(dǎo)師

哈佛情商能力模式表

第七章   要戰(zhàn)勝別人,先戰(zhàn)勝自己

一、人生*的挑戰(zhàn)就是自己

1、戰(zhàn)勝自己,我便是強者

2、戰(zhàn)勝自己是一個不斷超越的過程

二、正確地認(rèn)識自我、評價自我

1、認(rèn)識自我的喬韓窗口理論

2、挑戰(zhàn)自我,變自卑為自信

3、充滿自信,精神就不會崩潰

三、激發(fā)忍耐力和進(jìn)取心

1、冰雪的消融等待春的到來

2、堅韌中守住陽光

故事:沙粒下的珍珠

3、如何積蓄奮戰(zhàn)的力量

四、打翻思維定勢的小船

1、換一種思維方式生存

2、思維慣性是沉重的包袱

3、換個角度思考問題

4、跳出“非此即彼”的思維怪圈

五、笑看挫折,活出自己的精彩

1、不為昨天流淚,微笑面對逆境

2、希望之心永遠(yuǎn)不滅

3、堅韌之心永遠(yuǎn)不丟

4、苦不盡,哪有甘來

5、生命航程,畫出新地圖

6、活出自己的精彩

第八章   情商應(yīng)用技能打造

一、用情商建設(shè)美好的家庭

1、不斷修復(fù)夫妻關(guān)系

2、培養(yǎng)高情商的孩子

3、營造高情商生活品質(zhì)

二、用情商發(fā)展自己的職業(yè)生涯

1、**控制自己來發(fā)展職業(yè)

2、培養(yǎng)正確的態(tài)度和價值觀

3、激勵自己

4、建立工作中的人際關(guān)系

三、用情商來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

1、管理者需要容納感情

2、做一個情感解毒高手

3、藝術(shù)地運用你的權(quán)力

4、做一名高情商經(jīng)理人

第九章   向世界500強企業(yè)高情商精英看齊

1、學(xué)會調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)變化

2、善于發(fā)現(xiàn)問題

3、做到公私分明

4、懂得保守公司機密

5、培養(yǎng)創(chuàng)意精神

6、不要輕易滿足

7、不要等待,立即行動

8、負(fù)起你的責(zé)任

9、誠實與守時

10、做事要踏實

11、懂得感恩

12、必須不斷學(xué)習(xí)

13、學(xué)習(xí)服從藝術(shù)

14、培養(yǎng)敢冒風(fēng)險的精神

15、要善解人意

16、要積極進(jìn)取、心懷夢想

17、懂得節(jié)約

第十章   智商、情商與逆商

一、IQ與EQ的關(guān)系

二、IQ、EQ與AQ的關(guān)系

三、什么是逆商(AQ)

四、衡量逆商的CORE指標(biāo)

1、控制

2、歸因

3、延伸

4、耐力

案例加技巧:AQ在管理中的應(yīng)用

演練:如何運用AQ指標(biāo)進(jìn)行團(tuán)隊管理

五、EQ與AQ的關(guān)系與運用

工具:AQ工作運用自我效能量表

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

心理研究導(dǎo)師

曹高舉

復(fù)旦大學(xué)心理健康教育中心副主任

上海市團(tuán)市委特聘心理專家

上海市家庭教育專家講師團(tuán)成員;清華大學(xué)深圳研究院總裁研修班特聘講師;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院EDP項目特聘講師;上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等商學(xué)院特聘講師;華東師范大學(xué)心理咨詢師國家職業(yè)資格鑒定特聘講師;國內(nèi)多所高校MBA、EMBA課程研修班特聘講師...


企業(yè)EAP指導(dǎo)師

陳煒博

曾任:日本近鐵集團(tuán)|中國大陸區(qū)總部人員管理負(fù)責(zé)人

曾任:華師大應(yīng)用心理研究院|人力資源主任、企業(yè)EAP顧問

陳老師擁有近20年的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,擅長運用心理學(xué)的技術(shù),賦能員工正狀態(tài)工作。在任職鐵集團(tuán)期間,結(jié)合自我驅(qū)動、自我鞭策、IQ-EQ等能力,對內(nèi)部員工進(jìn)行合理崗位配置,并與政府建立見習(xí)人員人事系統(tǒng),年均節(jié)省集團(tuán)人力資源成本60萬...


職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師

金毅峰

法學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士

浙江警察學(xué)院 心理學(xué)講師

曾任:新華書店集團(tuán)有限公司培訓(xùn)經(jīng)理,浙江省公安廳交管局主任科員兼心理學(xué)講師,在培訓(xùn)中善于運用情景模擬、心理學(xué)應(yīng)用等訓(xùn)練手段,全面解密管理思維及技巧,具有立竿見影的提升性和可操作性...


情商公開課

  • 《職場情商修煉》

    8月16-17日 上海
  • 《情商培養(yǎng)與訓(xùn)練》

    8月28-29日 北京
  • 《高情商管理者》

    9月05-06日 蘇州
  • 《情境商務(wù)禮儀與高情商溝通》

    9月14-15日 深圳
  • 《強化管理能力與情商》

    10月17-18日 上海
  • 《反脆弱影響力? — 知己解彼的高情商溝通》

    10月19日 廣州
  • 《管理者的格局突破與情商開發(fā)》

    10月27-28日 東莞
  • 《職場場景的高情商溝通》

    11月18-19日 深圳
  • 《高情商溝通與協(xié)調(diào)》

    12月11-12日 成都

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