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寧波諾達(dá)名師

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寧波職業(yè)生涯規(guī)劃課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2022-12-15

導(dǎo)語概要

如何從一名應(yīng)屆學(xué)生到職場優(yōu)秀人才是需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng)。在這個過程中踏出校門的學(xué)生也是一個積累和歷練的過程。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度,給出應(yīng)屆生們的未來發(fā)展指引方向,并**時間管理、性格分析(DISC)、情商等方法的學(xué)習(xí),夯實學(xué)員職業(yè)發(fā)展信心、提升各項工作能力技巧、端正工作態(tài)度,建立當(dāng)責(zé)踐行力。

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

    職業(yè)生涯規(guī)劃

    幫助員工走上積極成熟的職場發(fā)展之路

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如何從一名應(yīng)屆學(xué)生到職場優(yōu)秀人才是需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng)。在這個過程中踏出校門的學(xué)生也是一個積累和歷練的過程。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度,給出應(yīng)屆生們的未來發(fā)展指引方向,并**時間管理、性格分析(DISC)、情商等方法的學(xué)習(xí),夯實學(xué)員職業(yè)發(fā)展信心、提升各項工作能力技巧、端正工作態(tài)度,建立當(dāng)責(zé)踐行力。

本課程為迎接生和初入職場者提供了職業(yè)生涯規(guī)劃和硬技能、軟實力的方法論,并**自我激勵的效能提升方法使學(xué)員自發(fā)的**職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)找到工作的動力和方向,賦予組織更高效的內(nèi)驅(qū)力,并把方法論應(yīng)用在工作中,讓工作更加有效、高效,創(chuàng)造更加融合、團(tuán)結(jié)的職場生態(tài)。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中基層管理者、員工教練&導(dǎo)師。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 篇 學(xué)習(xí)DISC 了解自己

一、為什么需要了解團(tuán)隊性格?怎么識別不同的性格?

1、 什么是性格色彩?是否可靠?

●經(jīng)典團(tuán)隊案例分析導(dǎo)入

●性格色彩起源解析

●個人性格色彩測試環(huán)節(jié)

●四個象限帶你了解不同性格色彩為人處事風(fēng)格

2、 不同色彩的性格如何從外在進(jìn)行識別?

●不同色彩性格識別法(崗位、表情、物品、座駕、著裝、氣場、語調(diào))

●不同色彩性格代表人物分析

●不同色彩性格做事風(fēng)格特點

二、如何**對團(tuán)隊成員性格的了解,獲取良好的職場人緣?

1、 好人緣是否可以**“設(shè)計”獲得?

●“親密關(guān)系”案例分析導(dǎo)入

2、 如何與不同性格的職場人愉快的交流?

●不同色彩性格的交流風(fēng)格偏好

●不同色彩性格的接受信息風(fēng)格偏好

●不同色彩性格開口說話的“動機”傾向

三、如何與自己的情緒和解,避免情緒化溝通?

1、 情緒為什么會左右我們的思維

●大腦結(jié)構(gòu)中神奇的區(qū)域:胼胝體

●為什么我們會產(chǎn)生情緒?

●不同性格色彩職場情緒壓力來源分析

2、 快速高效科學(xué)控制情緒的方法

●ABC認(rèn)知原理

●如何調(diào)動理智控制情緒?

●不同性格色彩職場壓力緩解措施

●給情緒中的你一個小妙招

四、不同色彩的性格如何打破職業(yè)倦怠,重燃斗志?

1、 不同色彩的性格職業(yè)倦怠呈現(xiàn)是什么樣的?

●I型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去激情、不再主動、毫無動力

●S型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):視誤不見、敷衍了事、得過且過

●D型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去動力、不愿冒險、不想突破

●C型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):漠不關(guān)心、忽略一切、視而不見

2、 如何針對不同色彩的性格重燃斗志?

●I型性格:科學(xué)畫餅、造夢打氣、指明方向

●S型性格:鼓勵專注、肯定價值、點贊流程

●D型性格:提升目標(biāo)、增加難度、正向刺激

●C型性格:感謝付出、欣賞鼓舞、溫柔呵護(hù)

3、 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要從哪些方面考慮激勵?

●抓住員工內(nèi)心的需求(年齡、背景、夢想等)

●了解員工的發(fā)展階段(初入職場、職場老鳥、職場精英)

●為員工做好職業(yè)規(guī)劃(專業(yè)路線、管理路線、培訓(xùn)路線)

第二篇 做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化

一、為什么職場人需要職場規(guī)劃?

1、 換個角度看問題:團(tuán)隊個人成功才能帶動企業(yè)成功

●不再羨慕“別人的公司”,對職場負(fù)能量說“NO”

●“成功”不在于天賦,而在于“理解”

2、 個人成功到底是什么?如何才能成功?

●個人成功的定義是什么?

●每個成功人身上都有什么共同特質(zhì)?

●通往成功的三大路徑

3、 決勝職場的進(jìn)階之路

●正確的選擇大于盲目的努力

●了解職場中個人成長的五個階段

●職場中不同“檔次”員工的“未來”預(yù)測

二、怎樣規(guī)劃個人職場成長,實現(xiàn)個人與組織的雙贏?

1、 員工提升自我價值的意義是什么?

●提升自我價值必備的意識基礎(chǔ):明白企業(yè)靠什么生存

●如何才能成為一位企業(yè)無法舍棄的優(yōu)秀人才?

2、 “先做人后做事”,職場中做人做事的原則是什么?

(1) 學(xué)會做人,鋪平職場道路

●不惡意撒謊

●學(xué)會謙卑

(2) 學(xué)會做事,加速職場進(jìn)度

●學(xué)會“標(biāo)準(zhǔn)動作”

●一次就把工作做好

●學(xué)會職場“高情商后綴話術(shù)”

3、 九招實現(xiàn)個人職場價值提升

三、工作不順就跳槽,好不好?弊端是什么?

1、 理解職場盲目跳槽帶來的職業(yè)生涯弊端是什么?

2、 跳槽不是目的,如何實現(xiàn)成長和個人“價值”匹配?

3、 職場成長階段解析。

四、如何為上級“分憂”,實現(xiàn)自我職場價值?

1、 怎樣做事才能超出上級期望值?

2、 如何與上級實現(xiàn)三觀相同?

3、 如何為上級分憂?

4、 如何用主動思考,有效解決問題?

5、 如何才能不“添亂”?

6、 有效溝通,讓上級“幫”你做事

●有效溝通的模型

●5W1H追問溝通法

●逆向思維,“極端”溝通法

●大道至簡,“幼稚”溝通法

●結(jié)構(gòu)表達(dá),“金字塔”溝通法

五、“真金”職場人打造方法

1、 “是金子才會發(fā)光”,不要老想著“跳槽”

●開局一手好牌,退休碌碌無為的故事

●平凡開場,開掛職場的案例

2、 理解把自己打造成“真金”的方法

●知足感恩:助人舍得;自識感恩

●高人指路:虛心請教;與人同行

●豐富學(xué)識:博覽群書;靈活使用

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃師-高雪寧

    高雪寧老師有15年授課和培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗,歷任華潤萬家學(xué)習(xí)發(fā)展高級經(jīng)理、萬家學(xué)院培訓(xùn)師、中國平安培訓(xùn)及職涯管理、平安大學(xué)培訓(xùn)師,長期從事員工激勵、職業(yè)生涯管理的研究與實踐,精通教練式管理,擅長職場適應(yīng)、職涯管理、人才培養(yǎng)等問題分析與解決...

  • 員工成長與職業(yè)化發(fā)展問題解決講師-李想

    李想老師畢業(yè)于師范專業(yè),一直從事企業(yè)培訓(xùn)工作,有13年世界500強/跨國企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)歷,曾任中國惠普金牌服務(wù)大學(xué)高級講師、講師團(tuán)負(fù)責(zé)人,中國平安大學(xué)認(rèn)證講師,蘇寧易購重慶大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人...

  • 職業(yè)生涯設(shè)計培訓(xùn)師-呂明朗

    山東大學(xué)企業(yè)管理碩士,中國人民大學(xué)人力資源管理博士,北京高校副教授,內(nèi)蒙古全省高中職業(yè)生涯教材主編,曾任某上市快消品公司培訓(xùn)經(jīng)理、高級內(nèi)訓(xùn)師、國家高級人力資源管理師,在人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)等領(lǐng)域知識經(jīng)驗豐富,曾幫助數(shù)千人設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃...

職業(yè)生涯規(guī)劃公開課

  • 《職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年2月10-11日 北京(線上同步)
  • 《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》

    2023年3月17-18日 廣州(線上同步)
  • 《多維度的職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年4月21-22日 深圳(線上同步)
  • 《企業(yè)管理人才梯隊建設(shè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年5月20-21日 上海(線上同步)
  • 《職場幸福力——新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年6月10-11日 天津(線上同步)
  • 《互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造》

    2023年7月22-23日 成都(線上同步)
  • 《多維度的職業(yè)發(fā)展通道》

    2023年8月10-11日 蘇州(線上同步)
  • 《職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 — 多變環(huán)境下人才留存和激勵》

    2023年9月08-09日 重慶(線上同步)
  • 《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理》

    2023年10月25-26日 杭州(線上同步)
  • 《性格分析在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用》

    2023年11月08-09日 寧波(線上同步)

職業(yè)生涯規(guī)劃線上網(wǎng)課

  • 逆襲人生——全面職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實操

    課程模式:線上錄播
    培訓(xùn)對象:企業(yè)中高級管理人員,企業(yè)HR及其他人員;1年以上人力資源或相關(guān)管理崗位工作的經(jīng)驗等人員。
    課程目標(biāo):1.幫助企業(yè)搭建企業(yè)人才梯隊的職業(yè)生涯發(fā)展路徑圖; 2.能現(xiàn)場學(xué)會結(jié)合企業(yè)發(fā)展階段制定職業(yè)生涯發(fā)展的方法和技巧; 3.經(jīng)過提升全體員工的職業(yè)意識和基本職業(yè)技能,提高全體員工理性對待公司和工作的能力,提高整個企業(yè)的團(tuán)隊職業(yè)形象和團(tuán)隊協(xié)作技能,提高團(tuán)隊績效...

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