貴陽六西格瑪綠帶培訓(xùn)

六西格瑪綠帶能清晰地定義問題之所在并確立改進目標(biāo)，以計量方法明確問題的影響范圍和性質(zhì)，快速歸納導(dǎo)致問題發(fā)生的可能原因，然后分析問題并找到根本原因，并開發(fā)實施有效的補救方法，六西格瑪綠帶在改進的新的層次建立調(diào)控機制，協(xié)助黑帶共同完成企業(yè)改進目標(biāo)。

《六西格瑪綠帶經(jīng)典課程》將按照D-M-A-I-C（Define（定義）、 Measure（測量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））項目改進路徑來講授六西格瑪方法論及其工具方法，并結(jié)合實際案例研討和現(xiàn)場試驗來教學(xué)。

第 一 章   定義階段

一、 定義階段實務(wù)技能

1、 定義階段的流程

2、 定義問題的要點

3、 定義問題的工具  

如何定義六西格瑪項目？  

定義實際的六西格瑪問題

二、 基礎(chǔ)統(tǒng)計知識介紹

1、 什么是統(tǒng)計分析？

2、 正態(tài)分布的特性

3、 分析你的西格瑪  

如何分析你的過程是多少個西格瑪？  

Z值轉(zhuǎn)換分析

第二章   測量階段

三、 測量階段實務(wù)技能

1、 測量階段的五個步驟

2、 測量階段主要的工具  

測量階段要點

四、 測量系統(tǒng)分析要點

1、 測量系統(tǒng)的定義

2、 類型1測量系統(tǒng)分析

1） 應(yīng)用場合

2） 數(shù)據(jù)收集要求

3） 數(shù)據(jù)分析方法

4） 分析結(jié)果斷定

3、 測量系統(tǒng)分析（交叉）

1） 適應(yīng)范圍

2） 數(shù)據(jù)收集要求

3） GRR分析流程

4） 方差法與控制圖法

5） 分析結(jié)果判定準(zhǔn)則

6） 測量系統(tǒng)改進指導(dǎo)

4、 測量系統(tǒng)分析（嵌套）

1） 適應(yīng)范圍

2） 數(shù)據(jù)收集要求

3） GRR分析流程

4） 分析結(jié)果判定準(zhǔn)則

5） 測量系統(tǒng)改進指導(dǎo)

5、 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析

1） 數(shù)據(jù)收集要求

2） 測量分析程序

3） 分析結(jié)果判斷準(zhǔn)則

4） 改進的方法  

保證用于收集數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)的精準(zhǔn)度  

測量系統(tǒng)分析練習(xí)  

制訂測量系統(tǒng)分析計劃

 

第三章   分析階段

五、 分析階段流程與工具

1、 分析階段的流程

2、 分析階段的工具  

分析階段的要點

六、 單方差分析（A*V）

1、 什么是方差分析

2、 為什么用方差分析

3、 單方差分析三個假設(shè)

4、 單方差分析實例

七、 平衡方差分析

1、 什么是平衡方差分析

2、 平衡方差分析的假設(shè)

3、 制圖分析多因子均值

4、 平衡方差分析實例

5、 方差分析的局限性

八、 一般線性模型

1、 適應(yīng)場合

2、 一般線性模型實例分析  

對測量階段的數(shù)據(jù)進行分析；分析多個水平樣本的均值的顯著性  

單方差分析練習(xí)  

平衡方差分析練習(xí)  

一般線性模型分析練習(xí)

 

第四章   改進階段

九、 改進階段實務(wù)技能

1、 什么是實驗設(shè)計？

2、 實驗設(shè)計的步驟

十、 一般因子實驗設(shè)計

1、 適應(yīng)場合

2、 單因子一般設(shè)計

－數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模型

－因子顯著性分析

－**適參數(shù)區(qū)間分析

－單因子一般設(shè)計案例

3、 雙因子一般設(shè)計

－因子顯著性分析

－雙因子一般設(shè)計案例

十一、 雙因子2水平實驗設(shè)計

1、 應(yīng)用場合

2、 雙因子2水平設(shè)計案例

3、 主效應(yīng)圖分析

4、 交互作用圖分析

5、 統(tǒng)計顯著性分析

6、 回歸方程

十二、 全因子2水平實驗設(shè)計

1、 全因子2水平設(shè)計案例

2、 重復(fù)與反復(fù)的實驗數(shù)據(jù)

3、 重復(fù)數(shù)據(jù)的處理

4、 實驗數(shù)據(jù)均值分析

5、 優(yōu)化回歸方程的原則

6、 實驗數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差分析  

用**有可能的原因進行實驗，找出問題的真因  

實驗設(shè)計分析實際操作練習(xí)

   

第五章   控制階段

十三、 控制階段實務(wù)技能

1、 控制階段主要工作

2、 過程變異及其原因

3、 過程的四種類型

十四、 Xbar-R控制圖

1、 Xbar-R控制圖應(yīng)用場合

2、 控制圖實施的二個階段

3、 數(shù)據(jù)收集及其要點

4、 控制線的計算方法

5、 解析控制圖的繪制

6、 解析控制圖的判異準(zhǔn)則

7、 CPK計算及接收原則

8、 控制用控制圖的繪制

9、 控制階段點變動的分析

10、 組內(nèi)與組間變異

11、 過度調(diào)整

十五、 P控制圖

1、 P圖的應(yīng)用場合

2、 P圖數(shù)據(jù)收集要點

3、 P圖控制線的計算

4、 如何判斷P圖的符合性

5、 控制用P圖的畫法