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貴陽(yáng)企贏培訓(xùn)

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高管教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-07-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

后疫情時(shí)代企業(yè)發(fā)展最重要的是什么?是人才!世界格局變幻莫測(cè),改革開(kāi)放的三十年紅利轉(zhuǎn)瞬即逝,創(chuàng)造增長(zhǎng)離不開(kāi)人才,對(duì)人才的培養(yǎng)式教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程的核心。在職場(chǎng)里,如何激發(fā)年輕經(jīng)理人的內(nèi)在動(dòng)力,如何提升經(jīng)理的自我認(rèn)知,在企業(yè)中找到自己的發(fā)展定位,讓職場(chǎng)年輕人遠(yuǎn)離不上學(xué),不上班,去上香的窘境,本門課程是在當(dāng)代高壓力,高內(nèi)卷,高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,結(jié)合管理學(xué),心理學(xué),哲學(xué)的知識(shí),深度結(jié)合人本主義的思想,旨在提升職場(chǎng)一線經(jīng)理,高級(jí)經(jīng)理,總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)力,為公司績(jī)效提升,團(tuán)隊(duì)融合,目標(biāo)共贏達(dá)成條件。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢

后疫情時(shí)代企業(yè)發(fā)展最重要的是什么?是人才!世界格局變幻莫測(cè),改革開(kāi)放的三十年紅利轉(zhuǎn)瞬即逝,創(chuàng)造增長(zhǎng)離不開(kāi)人才,對(duì)人才的培養(yǎng)式教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程的核心。在職場(chǎng)里,如何激發(fā)年輕經(jīng)理人的內(nèi)在動(dòng)力,如何提升經(jīng)理的自我認(rèn)知,在企業(yè)中找到自己的發(fā)展定位,讓職場(chǎng)年輕人遠(yuǎn)離不上學(xué),不上班,去上香的窘境,本門課程是在當(dāng)代高壓力,高內(nèi)卷,高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,結(jié)合管理學(xué),心理學(xué),哲學(xué)的知識(shí),深度結(jié)合人本主義的思想,旨在提升職場(chǎng)一線經(jīng)理,高級(jí)經(jīng)理,總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)力,為公司績(jī)效提升,團(tuán)隊(duì)融合,目標(biāo)共贏達(dá)成條件。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理,總監(jiān)、各部門經(jīng)理/主管等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一:教練和企業(yè)教練的定義

1.教練概括 (TCC模型)

2.教練初體驗(yàn)

3.教練像什么

4.企業(yè)教練的定義

5.用教練豐富你的工具箱 

模塊二: 企業(yè)教練的意義 ,為什么要學(xué)習(xí)教練

1.世界的變化 (從VUCA到BANI)

2.員工的需求 (1990年出生主力軍30歲+)

3.自我的認(rèn)知 (我是誰(shuí)的探索)

模塊三: 學(xué)習(xí)教練的五項(xiàng)原則

1.教練的內(nèi)功心法 – 道可道,非常道

2.五項(xiàng)原則與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

3.五項(xiàng)原則對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力品格

4.實(shí)踐練習(xí):教練的元素與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系呈現(xiàn)

模塊四:教練模型引入&建立信任

1.教練的本質(zhì) – P=P-I

2.教練的時(shí)機(jī) – 信任度和意愿度

3.信任方程式  - TRUST (T)

4.意愿度方程式 – ENGAGEMENT (E)

模塊五:CORED教練流程模型  

1.Connection - 建立連接以及問(wèn)題庫(kù)

2.Objective - 目標(biāo)設(shè)定以及問(wèn)題庫(kù)

- SMART目標(biāo)設(shè)定的能力

3.Reality -現(xiàn)狀以及問(wèn)題庫(kù)

4.Explore Options - 探索選擇以及問(wèn)題庫(kù)

5.Decision 決策行動(dòng)以及問(wèn)題庫(kù)

6.教練實(shí)踐練習(xí)

模塊六:教練能力

1.LIFT ME 之 F反饋模塊(反饋是最燙手的禮物,接起來(lái)**,消化起來(lái)難受)

2.LIFT ME 之 L聆聽(tīng)模塊(三層次聆聽(tīng),從關(guān)注事兒到關(guān)注人)

3.LIFT ME 之 I提問(wèn)模塊 (答案就在問(wèn)題里,會(huì)提問(wèn)的**是什么樣的)

模塊七:知識(shí)地圖的總結(jié)

平衡論的運(yùn)用與教練實(shí)踐

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

領(lǐng)導(dǎo)力講師推薦

  • 領(lǐng)導(dǎo)力講師

    侯海甬

    具有30多年跨行業(yè)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn),10年專業(yè)管理教練閱歷,曾在新聞媒體、外資銀行、世界500強(qiáng)企業(yè)、以及管理咨詢公司擔(dān)任過(guò)項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、高端獵頭、咨詢培訓(xùn)等職能,熟知市場(chǎng)和企業(yè)運(yùn)營(yíng),是一位非常實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)組織規(guī)劃顧問(wèn)、領(lǐng)導(dǎo)力提升的培訓(xùn)促導(dǎo)師...

  • 領(lǐng)導(dǎo)力講師

    馬一鳴

    管理技能提升導(dǎo)師,有10多年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn),曾任:三聯(lián)集團(tuán)(上市公司)丨副總經(jīng)理,魯能集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨總經(jīng)理助理,現(xiàn)專注于中高層技能提升與管理創(chuàng)新的研究與培訓(xùn),多次在《經(jīng)理人》雜志發(fā)表高質(zhì)量的管理論文與經(jīng)營(yíng)案例,其中所發(fā)表的《變革環(huán)境下的管理挑戰(zhàn)》、《對(duì)執(zhí)行力的再思考》受到業(yè)界一直好評(píng)...

  • 領(lǐng)導(dǎo)力講師

    侯舒涵

    領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐導(dǎo)師,21年管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),17年人才發(fā)展培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:太平洋壽險(xiǎn)某省分公司 | 培訓(xùn)部經(jīng)理/個(gè)險(xiǎn)部副總,百勝集團(tuán)肯德基 | 經(jīng)理助理,廣州雅芳有限公司(中美合資) | 銷售主管,從基層銷售部門到省公司副總,具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾結(jié)合經(jīng)驗(yàn)所長(zhǎng)多次為集團(tuán)企業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)培訓(xùn)...

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