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團隊建設與融合

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-12-04

導語概要

團隊里既有70后又有00后,如何避免相互看不慣并能高效搭配通力協作? 如何讓團隊中不同年齡的成員擁有共同的目標,每個人都能貢獻自己獨有的視角和智慧而不是少數人參與或一言堂?

團隊里既有70后又有00后,如何避免相互看不慣并能高效搭配通力協作?

如何讓團隊中不同年齡的成員擁有共同的目標,每個人都能貢獻自己獨有的視角和智慧而不是少數人參與或一言堂?

如何制定適合70后、80后,90后、00后的激勵政策?

如何讓團隊的成員都參與到團隊建設中去而不是只有Leader殫精竭慮?

企業(yè)文化是什么?團隊文化是什么?如何讓新生代員工認同并融入企業(yè)和團隊文化中?

新生代員工入職與輔導如何能形成可復制的管理方法從而降本增效?

最有戰(zhàn)斗力的團隊什么樣?如何讓我的團隊戰(zhàn)斗力爆表?

怎樣的團隊才算一個好團隊,怎樣才能運作好一個團隊?很多管理者好像了解又有點模糊,于是企業(yè)在團隊建設過程中會出現許多弊?。簭睦碚撝魃虒W院中生搬硬套到團隊運作中、創(chuàng)業(yè)初期曾經成功過的野路子一用就是十幾年現在還想繼續(xù)管理新生代……

本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了高效團隊的八大特征、在團隊中如何建立信任與責任、如何建立團隊的內部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。

團隊建設培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內訓,課程時長為1-2天,可根據企業(yè)需要調整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者及想要提升團隊管理能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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團隊建設培訓內容

第 一模塊:團隊文化重塑——讓員工像狼一樣戰(zhàn)斗

一、企業(yè)與團隊文化——現狀與誤區(qū)

1、團隊文化測驗

2、企業(yè)文化就是那幾個詞培訓宣導喊口號,都是虛的不重要且新生代員工不吃這一套

3、企業(yè)文化不必大費周章地系統(tǒng)化、體系化,活下來要緊

*互動:企業(yè)/團隊文化測驗

二、企業(yè)與團隊文化重塑

1、企業(yè)與團隊文化的重要性——一切行為的準則與出發(fā)點

2、企業(yè)文化洋蔥模型——表象層、中間層、核心層

3、企業(yè)文化落地——讓員工能看到,聽到,摸到,感受到

讓團隊成員感受的文化和你宣導的文化一致

*案例:把“假”“大”“空”三件套變成“知”“信”“行”三步走

第二模塊:團隊建設迭代——讓所有的團隊成員愿意參與并卓有成效

一、激勵機制——從“應得的”到“太好了”

1、激勵的基本概念

漲工資&獎現金

左手激勵,右手壓力

不公平是絕對的

馬斯洛需求理論在團隊中的落地應用

生理需求:要活著——對于吃頓火鍋都要等過節(jié)的員工,激勵就是給錢、改善勞動條件、給假期

安全需求:不僅活著,還不擔驚受怕——福利、保險、嚴格執(zhí)行的規(guī)章制度

社會需求:獲得安全感后,融入集體,尋求歸屬感——不發(fā)津貼而組織旅行;不發(fā)兒童節(jié)禮券而組織親子活動

尊重需求:不僅被接受,還要被尊重——神奇的名字

自我實現需求:讓潛能完全釋放——賣糖水還是改變世界

成本最低且最有效的四種激勵措施

鼓掌:場合、方式

贊美

時間、地點、方式、場合與贊美對象的匹配,使贊美恰如其分,夸到心坎里

贊美的原則、內容與誤區(qū),使贊美正向積極,不落俗套

除語言以外的贊美具體的三種方法,使贊美靈活多樣,團隊充滿活力

儀式:場合、方式、流程

特權:超職級權限、區(qū)域劃分、授權

*知識點:激勵水平公式

*互動:情景演練、尋人啟事

*案例:0費用的激勵讓員工和領導拍手稱贊;

一句話讓唐俊骨頭都酥了;

為什么這么高的獎金員工不為所動?

二、批評——新生代樂意接受的方式方法

1、批評的誤區(qū)——為什么新生代不接受你的批評?

A. 沒有批評標準——想批評就批評,完全取決于管理者心情

B. 弄錯批評場合——激發(fā)下屬攻擊心態(tài)及激發(fā)矛盾

C. 不考慮批評后面的人物關系——先拍腦袋再拍大腿

D. 七分肯定三分否定——下屬不知道到底是表揚還是批評,完全沒有批評效果

E. 批評等同于罵人——變成人身攻擊,工作矛盾變成個人沖突

2、批評的原則、場景與方法——敢“批評”會“批評”才對員工有效

A. 私下批評的場景、方法、步驟、關鍵詞

B. 工作群、會議批評的原則、技巧

C. 重復犯錯時批評的流程

*工具:三種場景的批評模板

*互動:視頻播放、情景演練

第三模塊:團隊融合協作——讓團隊煥發(fā)新活力

一、共同守則——新生代員工參與的基礎

1、公平導向——獎優(yōu)罰劣

2、過程導向——以身作則

3、成果導向——說到做到

*知識點:流程、制度、系統(tǒng)

*互動:你最欣賞的Leader特質與高績效團隊特質、投票評選與排序

*案例:團隊里的公正尺

二、全員出席不請假的團隊建設

1、團隊建設目的、作用、頻率

2、團隊建設形式

A. 生日會&入職紀念日

B. 團隊建設活動

C. 表彰

D. 關懷

互動:連線題、關鍵詞認領

案例:從“再加班團建我離職”到“這次團建我來組織”

互動:員工吐槽大會&管理者困惑

*主線任務復盤:新生代員工吐槽大會&管理者困惑

課程回顧與總結

*工具:卡牌引導行動落地

定制企業(yè)培訓方案

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    團隊效能提升實戰(zhàn)派導師,擁有25年大型外企、民企管理工作經驗,及企業(yè)團隊咨詢和培訓項目經驗,曾任:克達克過濾器商業(yè)(上海)有限公司 | 總經理,悟到工坊 | 聯合創(chuàng)始人,專注于團隊建設、管理能力訓練、領導力提升...

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    **團隊建設導師,曾任東北汽修聯盟商學院執(zhí)行院長,花生日記商學院院長(東北區(qū)),新悅餐飲集團商學院執(zhí)行院長,從一線成長起來的實戰(zhàn)講師,有著豐富的授課經驗,擅長內訓、公開課、訓練營、線上等多種培訓形式...

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    領導力與高績效團隊建設實戰(zhàn)導師,有29年團隊管理實戰(zhàn)經驗,曾任雅迪傳媒媒體運營事業(yè)群 副總裁,雅迪傳媒4D領導力學院 院長,電視臺記者/編導,報社編輯,其培訓課程與管理實戰(zhàn)相結合,注重實操性與案例教學...

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