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生產(chǎn)部標(biāo)準(zhǔn)化管理微課學(xué)習(xí)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-11-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)導(dǎo)讀工業(yè)工程(IndustrialEngineering簡(jiǎn)稱(chēng)IE),是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)應(yīng)用性工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)。工業(yè)工程又分傳統(tǒng)IE和現(xiàn)代IE。傳統(tǒng)IE是經(jīng)過(guò)時(shí)間研究與動(dòng)作

生產(chǎn)部標(biāo)準(zhǔn)化管理微課學(xué)習(xí)

生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)導(dǎo)讀

工業(yè)工程(IndustrialEngineering簡(jiǎn)稱(chēng)IE),是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)應(yīng)用性工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)。工業(yè)工程又分傳統(tǒng)IE和現(xiàn)代IE。傳統(tǒng)IE是經(jīng)過(guò)時(shí)間研究與動(dòng)作研究,工廠布置,物料搬運(yùn),生產(chǎn)計(jì)劃和日程安排等,以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。


現(xiàn)代IE以運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)工程作為理論基礎(chǔ),以計(jì)算機(jī)作為先進(jìn)手段,兼容并蘊(yùn)涵了諸多新學(xué)科和高新技術(shù)。


工業(yè)工程是對(duì)人、物料、設(shè)備、能源、和信息等所組成的集成系統(tǒng),進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施的一門(mén)學(xué)科,它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、和社會(huì)科學(xué)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù),結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法,對(duì)該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確認(rèn)、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)的一門(mén)新興學(xué)科而許多企業(yè),特別是工業(yè)制造企業(yè)在管理方面因?yàn)槲磻?yīng)用此學(xué)科而導(dǎo)致管理的失效甚至遇到困惑:


1)“計(jì)件的工人不要命、計(jì)時(shí)的工人不要臉”,到底是計(jì)時(shí)制好還是計(jì)件制好

2)員工工資不知如何計(jì)算才算合理

3)想提高生產(chǎn)效率的**方法就是增加人手,可是,人員越來(lái)越多效率卻越來(lái)越低

4)干不出活來(lái)就得加班,可是,加班越來(lái)越多產(chǎn)量卻越來(lái)越低

5)不能出貨就得多投入,可是,投放越來(lái)越多產(chǎn)出卻越來(lái)越少

6)員工工資越發(fā)越多可效率越來(lái)越低

7)無(wú)效的作業(yè)、無(wú)效的勞動(dòng)、無(wú)效的成本、無(wú)效的加班、無(wú)效的薪酬支付……

導(dǎo)致企業(yè)在人力資源管理方面遇到許多的困境。

生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)目標(biāo)

1、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的意義,如何制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成、測(cè)量方法、影響因素、制定步驟,寬放率及標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的改善

3、幫助企業(yè)建立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定方法,為企業(yè)合理考評(píng)員工績(jī)效

4、提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ),并提供系統(tǒng)改善作業(yè)效率的方法

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)主管

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

案例分析研討、角色扮演、情景模擬、培訓(xùn)游戲、關(guān)鍵技能演練等

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生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)課程大綱

第 一講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的概念

1、什么是標(biāo)準(zhǔn)化

2、標(biāo)準(zhǔn)化的四大作用

3、指向目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化:只有指向目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化才能變得有效并低成本實(shí)施

①目標(biāo)管理的概念

②以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)嵤?biāo)準(zhǔn)化管理的意義


第二講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施

1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定——《操作手冊(cè)》

①目標(biāo)指向明確

②顯示原因和結(jié)果

③準(zhǔn)確、具體

④現(xiàn)實(shí)

⑤手冊(cè)修訂

⑥特別提示


2、途徑與手段

①5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的目的與可期收益

②5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的作用

③5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行程序

④5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的實(shí)施建議

⑤5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行方法

⑥PDCA方法


3、在產(chǎn)品、成品、物料標(biāo)識(shí)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理

①在產(chǎn)品、成品、物料標(biāo)識(shí)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理對(duì)交期與成本的意義

②實(shí)現(xiàn)的目的和方法


第三講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的保持

①領(lǐng)導(dǎo)重視

②標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)

③檢查

④處置

⑤特別提示


第四講:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的概念

1、什么是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善


第五講:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的意義(與標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)系)

1、現(xiàn)場(chǎng)改善的四個(gè)目的


第六講:現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)的參考原則


第七講:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)的策劃

1、 改善的程序

①尋找改善的機(jī)會(huì)

②確定改善的目標(biāo)和關(guān)鍵

③對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析

④找出事情真正背景及原因

⑤在分析的基礎(chǔ)上研究改善活動(dòng)方案

⑥實(shí)施方案

⑦觀察并記錄實(shí)施后的影響

⑧修改或重訂工藝標(biāo)準(zhǔn),形成新的標(biāo)準(zhǔn)化,舊的問(wèn)題再次發(fā)生

⑨再次實(shí)施從1到7的過(guò)程


第八講:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的實(shí)施

①改善首先是尋找機(jī)會(huì)的過(guò)程

②改善的準(zhǔn)備

③改善應(yīng)考慮的因素

④制定提案建議制度

⑤改善小組活動(dòng)

⑥生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的分類(lèi)

⑦ECRS方法

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    劉毅-生產(chǎn)管理專(zhuān)家

    著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專(zhuān)家、國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、英國(guó)IRCA合格登錄主任審核員、CCAA高級(jí)咨詢(xún)師、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)特聘講師、影響力集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、智通人才培訓(xùn)中心、基業(yè)人才培訓(xùn)中心特聘講師、IRCA審核員。

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    肖鋼-實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理講師

    十年兵器工業(yè)部某大型國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度;五年某香港電子集團(tuán)公司生產(chǎn)總管;四年浙江某民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理;專(zhuān)注于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、作業(yè)計(jì)劃控制、崗位定崗定編;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5S管理、精益管理、流程分析、生產(chǎn)系統(tǒng)的培訓(xùn)及對(duì)生產(chǎn)加工型企業(yè)有深入的理論研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  • 周廣鋒-生產(chǎn)制造企業(yè)培訓(xùn)師

    中國(guó)國(guó)家注冊(cè)安全工程師,中國(guó)生產(chǎn)制造企業(yè)管理革新高級(jí)顧問(wèn),中國(guó)精益生產(chǎn)成本控制高級(jí)顧問(wèn)。曾在韓國(guó)三星,三星德國(guó)公司海外研修,主持推進(jìn)深圳三星公司的生產(chǎn)、品質(zhì)、TPM、安全 活動(dòng),全程親歷深圳三星5S~TPM~ SIX SIGMA主題活動(dòng)推進(jìn)。

  • 成永亮-生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專(zhuān)家

    安全管理實(shí)戰(zhàn)講師、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專(zhuān)家、班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師、精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問(wèn)、注冊(cè)安全工程師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、5Q理論倡導(dǎo)者;現(xiàn)場(chǎng)教導(dǎo)師、華能安全生產(chǎn)特聘講師。曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師。

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完善自我,提升能力,將學(xué)到的知識(shí)帶回我們的班組,使我們的班組成為蕞優(yōu)秀的!感謝成老師!——電力“班組管理”學(xué)員

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諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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