成都工程安全員培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)

安全培訓(xùn)是過(guò)程安全管理中蕞重要的要素之一，貫穿于企業(yè)的全生命周期。企業(yè)決策層風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)降低了？培訓(xùn)！執(zhí)行層技術(shù)能力變?nèi)趿?？培?xùn)！操作層安全技能變差了？培訓(xùn)！企業(yè)的安全管理人員如果能把30%-50%的精力放到培訓(xùn)上，企業(yè)的安全管理工作一定會(huì)得心應(yīng)手。

但當(dāng)前的情況是，安全培訓(xùn)不到位幾乎成了企業(yè)的頑疾，牢牢占據(jù)各類事故調(diào)查報(bào)告中的一席之地。安全培訓(xùn)的目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向錯(cuò)位，企業(yè)更多關(guān)注的是安全培訓(xùn)是否符合法規(guī)要求，關(guān)注試卷、簽到、培訓(xùn)計(jì)劃、照片等輸出結(jié)果，認(rèn)為這些輸出結(jié)果做得好，企業(yè)培訓(xùn)工作就做好了。久而久之，培訓(xùn)的目標(biāo)不再是全面提升員工技能，有效控制風(fēng)險(xiǎn)，而是變成了一摞一摞的資料。蕞終結(jié)果是，培訓(xùn)效果被忽視了，安全培訓(xùn)成了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中隱藏得蕞深的敵人。

1、全員牢固樹立安全紅線意識(shí)，從此“不敢”逾越安全紅線；

2、為企業(yè)構(gòu)筑預(yù)防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統(tǒng)的方法；6大組合拳同時(shí)出擊讓事故永不發(fā)生；

3、讓學(xué)員能夠應(yīng)用隱患排查和治理方法識(shí)別周圍環(huán)境隱患并有能力改善；

4、為企業(yè)構(gòu)建一套完整的能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)的安全保障制度體系。

主題一：安全管理主體責(zé)任意識(shí)構(gòu)建

a)事故判例剖析（主要負(fù)責(zé)人設(shè)備部分管副總車間主任班組長(zhǎng)一線員工）

b)刑法中關(guān)于安全生產(chǎn)的罪行詳解

c)直線管理者在安全管理中所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任

主題二：事故致因理論與事故預(yù)防

a)事故致因理論與安全管理基本思路

b)直線管理者安全管理五大核心工作與常見漏洞

c)案例：一個(gè)塑料桶引發(fā)的事故的思考

d)“墨菲法則”數(shù)學(xué)原理與預(yù)防理念

e)海因里希法則與小傷害小事故管理

f)案例：一起爆炸事故引發(fā)的思考

主題三：常見安全隱患、事故風(fēng)險(xiǎn)及管理要點(diǎn)

a)電氣安全

b)化學(xué)品安全

c)消防安全

d)叉車與內(nèi)部交通安全

e)設(shè)備設(shè)施安全（需了解客戶設(shè)備設(shè)施信息）

機(jī)加工設(shè)備

維修區(qū)通用設(shè)備（電焊機(jī)氣瓶砂輪機(jī)等）

壓力容器

起重設(shè)備

機(jī)械設(shè)備防護(hù)通用要點(diǎn)

f)有限空間安全

主題四：職業(yè)病預(yù)防基礎(chǔ)知識(shí)精講

a)常見職業(yè)危害因素及其健康危害機(jī)理解析

b)職業(yè)病預(yù)防管理常見誤區(qū)與常見隱患

c)職業(yè)健康管理法律法規(guī)要求精講

主題五：雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)-風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系板塊

a)安全管理思路簡(jiǎn)單講

b)理清危險(xiǎn)源、隱患與風(fēng)險(xiǎn)

c)危險(xiǎn)源辨識(shí)方法與課堂練習(xí)

d)固有風(fēng)險(xiǎn)與現(xiàn)狀風(fēng)險(xiǎn)的概念與評(píng)估方法

e)誘導(dǎo)性原因分析

f)基于風(fēng)險(xiǎn)控制的有效對(duì)策

g)風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)策的四大基本原則

h)十分鐘編制簡(jiǎn)明、有效的安全作業(yè)規(guī)程，可能嗎？

i)加一句話，讓安全標(biāo)識(shí)華麗升級(jí)

j)“單點(diǎn)基準(zhǔn)”實(shí)踐技巧

主題六：雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)-隱患排查治理體系板塊

a)常見隱患排查治理工作中的漏洞解析

b)管理者的思考：為什么員工總是“不聽話”？

c)安全檢查表編制方法

d)隱患的正確描述

e)糾正與預(yù)防----根治隱患的方法：標(biāo)準(zhǔn)化

主題七：應(yīng)急管理體系構(gòu)建要點(diǎn)

a)應(yīng)急管理與預(yù)防管理的關(guān)系

b)為什么要做應(yīng)急管理？

c)應(yīng)急管理的三大要素

d)綜合預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案與現(xiàn)場(chǎng)處置方案編制要點(diǎn)

e)應(yīng)急資源調(diào)查方法

f)應(yīng)急能力評(píng)估方法

g)應(yīng)急演練組織要點(diǎn)

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1、變換思維，擅長(zhǎng)啟發(fā)。站在學(xué)員角度，帶著“詢問(wèn)”、“感受”、“應(yīng)當(dāng)”進(jìn)行變換思維，從而更貼近實(shí)際教學(xué)，更注重每堂課的深刻內(nèi)涵。

2、盡心用力，用多年積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)向?qū)W員無(wú)情釋放，榨干身上每一滴血，讓學(xué)員感受到對(duì)知識(shí)苛求與甜潤(rùn)。

3、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，生動(dòng)幽默，信息量大，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，與學(xué)員互動(dòng)交流多。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。