東莞車間班組長能力培訓

“張三是老員工，技術(shù)好，在生產(chǎn)線上對產(chǎn)品的掌握那是一拿一個準。就是總愛跟人鬧矛盾”，“李四很聰明，做事也很利索，交給他的任務(wù)很快就干好了，要是他再主動一點，溝通能力再強一點就能勝任班長了！”“王五，技術(shù)也是一流，但他只會做個傳聲筒，不愿承擔責任，不會自己想辦法搞定！”……這是我們經(jīng)常聽到的主管人員對下屬的評價??！

在現(xiàn)實工廠里，有很多基層干部與員工，技術(shù)和經(jīng)驗都不錯，腦子也聰明，但職業(yè)素養(yǎng)或職業(yè)技能卻不理想，比如義氣用事呀、悶葫蘆不溝通呀、愛到處散布消息呀、油嘴滑舌呀、出了問題把責任推得干干凈凈、或執(zhí)行力欠缺，溝通能力不強，人際關(guān)系有問題等總總現(xiàn)象。

車間骨干和基層主管，是現(xiàn)場的“排頭兵”，其職業(yè)化程度直接影響現(xiàn)場的士氣和現(xiàn)場員工的工作習慣！！

“近墨者黑，近朱者赤”，如何讓車間骨干和班組長成為“朱者”，帶動整個車間的人員積極快樂的工作呢？如何培養(yǎng)一批高素質(zhì)，好心態(tài)，具有團隊合作精神的基層干部和車間骨干，以帶動整個現(xiàn)場的高效運作呢？如何培養(yǎng)他們的溝通能力、執(zhí)行能力和人際處理能力，使其成為企業(yè)的“財富”呢？

《車間骨干和后備班組長職業(yè)素養(yǎng)訓練》將系統(tǒng)而完善訓練學員的職業(yè)素養(yǎng)，并以車間的典型案例和故事感染學員，為你打造一批現(xiàn)場精英！！———給我2天時間，我們將還給你一個成熟而職業(yè)的現(xiàn)場人??！諾達**車間班組長管理培訓為您提供東莞車間班組長能力培訓

1、使車間班組長認識到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位；

2、學會運用班前預(yù)測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問題；

3、使車間班組長系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、達成客戶交期；

4、使車間班組長掌握卓越的質(zhì)量意識，并掌握零缺點手法，以降低質(zhì)量異常提高產(chǎn)品良率；

5、使車間班組長系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法，快速解決班組沖突和異

6、幫助車間班組長掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；

7、使班車間組長掌握有效溝通、高效激勵的技巧，從而使班組團隊更具有戰(zhàn)斗力；

8、幫助車間班組長系統(tǒng)掌握輔助上司，帶領(lǐng)部屬的有效方法，發(fā)揮班組長承上啟下的功效；

9、掌握車間班組長一日管理的方法；早會如何開才能更好？

10、如何提高效率？保證產(chǎn)品質(zhì)量？完成生產(chǎn)任務(wù)？

第 一講：班組長的角色和職責

一、班組長的角色和職責

二、班組長在企業(yè)中的作用?

三、失敗的班長有那些特點

四、優(yōu)秀班組長具備的品質(zhì)?

五、優(yōu)秀班組長的勝任力模型

第二講：基本管理知識認識

一、認識管理—管理工作不同于作業(yè)工作

二、管理的5項基本職能

三、管理的主要內(nèi)容，管人，理事

四、班組管理的特點

第三講：班組長的目標管理能力

一、目標管理的定義和含義

二、目標管理五要素

三、目標管理的威力:舵、鐘、鏡、

四、班組長目標管理是什么?

五、怎樣推進工作目標，達到結(jié)果

六、班組長成果考評

第四講：班組長業(yè)務(wù)日常管理

一、計劃的要素

二、生產(chǎn)班組長的業(yè)務(wù)內(nèi)容

三、工作計劃(周工作、培訓工作、輪流值日、班組活動)制定

四、項目計劃制定

第五講：現(xiàn)場作業(yè)的管理

一、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善

二、現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位

第六講：生產(chǎn)線改善的技能

一、現(xiàn)場改善

二、現(xiàn)場改善利器

三、目視管理、IE手法與消除浪費

第七講：做好產(chǎn)品質(zhì)量管理

一、全面質(zhì)量管理

二、QCC常用的工具

三、QCC推進步驟

第八講：設(shè)備管理

一、設(shè)備管理

二、設(shè)備保養(yǎng)

三、TPM全面設(shè)備管理

第九講：做好成本控制

一、現(xiàn)場長管理成本從那幾方面控制

二、人員成本控制

三、材料控制

四、設(shè)備控制

第十講：班組長的績效管理

一、什么是績效管理

二、溝通：員工績效改善的關(guān)鍵

三、設(shè)計合理薪酬與晉升制度

四、提升生產(chǎn)流程績效

五、生產(chǎn)主管如何提升生產(chǎn)員工績效

六、運用科學方法提升生產(chǎn)流程績效

第十一講：從技術(shù)人才走向管理角色

一、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的差別

二、管理者應(yīng)該掌握的必備能力

三、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換

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優(yōu)秀班組長的三大技巧

首先，你應(yīng)當知道自己在企業(yè)里所扮演的角色。準確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及員工對你的期望。準確的講來有三個方面：

1.對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準確把握

2.了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值

3.了解下級對你的期望值

李茂新講師培訓很有特點，當場解決問題，現(xiàn)場解決問題，即刻解決問題；有問必答，答必滿意；從表層問題找到核心問題并找到解決方案；真正生產(chǎn)全面全盤管理實操專業(yè)老師，對整個生產(chǎn)所有環(huán)節(jié)都了如指掌，對生產(chǎn)的前端與后端都非常熟悉；是生產(chǎn)管理培訓比較好的老師。

諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供車間班組長培訓方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。