南通中小企業(yè)班組長培訓(xùn)

在大環(huán)境下，中國進(jìn)入到“新常態(tài)中國經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶不斷在要求 “高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的85、90、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性與自由空間，這對(duì)于我們一線班組長的管理能力提出了更高的與時(shí)俱進(jìn)要求。

車間和生產(chǎn)線上的班組長，是公司所有決策現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行者和利潤價(jià)值創(chuàng)造的生產(chǎn)者，需要管控產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、士氣等眾多重要工作。諾達(dá)**車間班組長管理培訓(xùn)為您提供南通中小企業(yè)班組長培訓(xùn)

1.增強(qiáng)學(xué)員對(duì)專業(yè)技術(shù)能力的認(rèn)知，為提高專業(yè)技術(shù)水平奠定心態(tài)基礎(chǔ)。如設(shè)備維護(hù)，人、機(jī)、料、法管理要點(diǎn)等；

2.提升相應(yīng)的管理能力：如5S管理、團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)間管理，人員管理、品質(zhì)管理等；

3.提高良好的人際溝通能力：如有效溝通技巧、如何協(xié)助上級(jí)、如何激勵(lì)下屬等；

4.加強(qiáng)縝密系統(tǒng)的思考能力：如問題的分析，發(fā)現(xiàn)與解決的思路等。

第 一單元：車間班組長的作用及其意義

(一)、什么是一線班組長

(二)、一線班組長的職責(zé)

(三)、一線班組長的作用

(四、一線班組長對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

(五)、班組長一天的工作

(六)、班組長日常管理

(七)、班組長的類型

第二單元：?jiǎn)T工培訓(xùn)管理

(一)、員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么

(二)、什么時(shí)候需要實(shí)施員工培訓(xùn)

(三)、員工培訓(xùn)的一般方法

(四)、建立員工培訓(xùn)和考核的系統(tǒng)

(五)、持續(xù)培訓(xùn)

(六)、作業(yè)指導(dǎo)書

第三單元：工作改善

(一)、什么是工作改善

(二)、哪些工作可以改善

(三)、主管在改善中所發(fā)揮的作用

(四)、工作改善的四階段法

(五)、工作改善分析的方法

第四單元：班組5S管理

(一)、現(xiàn)場(chǎng)5S基礎(chǔ)

(二)、現(xiàn)場(chǎng)5S務(wù)實(shí)

(三)、5S診斷

(四)、5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

第五單元：班組文化建設(shè)

(一)、班組為何要建立班組文化

(二)、提煉本班組文化

(三)、宣導(dǎo)班組文化

(四)、班組文化的根

(五)、班組文化的升華

第六單元：班組溝通技巧和人員激勵(lì)

(一)、班組常用溝通技巧

(二)、班組溝通注意事項(xiàng)

(三)、班組長的人員激勵(lì)

(四)、激勵(lì)前人員分析

(五)、班組長人員激勵(lì)乘用手段

第七單元：生產(chǎn)安全，員工心理安全輔導(dǎo)

(一)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有哪些安全注意事項(xiàng)

(二)、如何進(jìn)行安全培訓(xùn)和監(jiān)督

(三)、80、90后員工心態(tài)把握

(四)、現(xiàn)階段員工心理診斷

(五)、班組長心理輔導(dǎo)技巧，方法

第八單元：班組長100%責(zé)任培養(yǎng)

(一)、何為班組長100%責(zé)任

(二)、結(jié)果意識(shí)是我們的生命

(三)、工作效率如何更好的提升

(四)、建立100%責(zé)任價(jià)值觀

(五)、全面提升自己100%責(zé)任

第九單元：班組長創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

(一)、班組長建立危機(jī)意識(shí)

(二)、成立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

(三)、提出遠(yuǎn)景，價(jià)值觀

(四)、溝通遠(yuǎn)景和公布企業(yè)態(tài)度

(五)、授權(quán)員工參與

(六)、展示近期成果

(七)、專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)

第十單元：班組長的創(chuàng)新管理

(一)、班組長創(chuàng)新型理念建立

(二)、定期進(jìn)行成果展示

(三)、組織專人進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)

(四)、班組長創(chuàng)新成果管理

(五)、班組長創(chuàng)新價(jià)值肯定

(六)、 班組長創(chuàng)新價(jià)值觀根治企業(yè)文化

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優(yōu)秀班組長的三大作用

班組長的特殊地位決定了他要對(duì)三個(gè)階層的人員采取不同的立場(chǎng)：面對(duì)部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話；面對(duì)經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上，用部下的聲音說話；面對(duì)他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話。

班組長是企業(yè)的小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無論什么行業(yè)、工種，它的共共同特點(diǎn)就是擁有共同的勞動(dòng)的手段和對(duì)象，直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組長有三個(gè)重要作用：

1.班組長影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤的實(shí)現(xiàn)。

2.班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。

3.班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。

李茂新老師以其“細(xì)節(jié)、落地”的務(wù)實(shí)風(fēng)格，在績(jī)效管理、年度經(jīng)營計(jì)劃、品牌塑造、新產(chǎn)品上市、銷售團(tuán)隊(duì)管理、營銷系統(tǒng)建設(shè)、薪酬體系設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，成功輔導(dǎo)多家企業(yè)導(dǎo)入實(shí)施量化管理，被譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)落地派”量化管理專家。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供車間班組長培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。