重慶企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:andy 發(fā)布時(shí)間:2019-09-10
MTP管理培訓(xùn)導(dǎo)讀
部門主管、經(jīng)理和主管始終是企業(yè)的骨干,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者。它們?cè)谄髽I(yè)中起著連接作用。特別是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí),需要迅速提高管理者的管理能力,使其成為企業(yè)的核心成員。促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。
事實(shí)上,大多數(shù)中層管理人員沒有受過(guò)專業(yè)管理技能的培訓(xùn)。他們中的許多人直接從自己的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入管理崗位,通過(guò)摸索積累管理經(jīng)驗(yàn)。他們也會(huì)因?yàn)槿狈镜墓芾碇R(shí)而犯錯(cuò),這會(huì)給企業(yè)帶來(lái)時(shí)間、金錢和機(jī)會(huì)的成本。有些人對(duì)管理知識(shí)的掌握往往是重點(diǎn),缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)結(jié)構(gòu),中層管理團(tuán)隊(duì)的水平已成為許多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)有了良好的戰(zhàn)略,但也難以實(shí)現(xiàn)。諾達(dá)**MTP管理培訓(xùn)為您提供重慶企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)班
企業(yè)MTP中層培訓(xùn)的目標(biāo)
1,了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位;
2,掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能;
3,學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵(lì)的技巧與方法;
4,掌握如何與上司、同事和下屬進(jìn)行有效的溝通;
5,協(xié)調(diào)部門的關(guān)系、建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
6,找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法;
7,掌握時(shí)間運(yùn)籌方法,提高工作效率。
MTP中層管理培訓(xùn)
企業(yè)MTP中層管理培訓(xùn)課程大綱
第 一講:管理角色與原則
一、管理的角色認(rèn)知與組織管理原則
1.管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)
2.管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么
3.企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度
4.管理者的個(gè)性要求與EQ
5.組織的形成
6.指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性、管理幅度適中、職務(wù)的認(rèn)知、授權(quán)的運(yùn)用、責(zé)權(quán)利對(duì)等
第二講:工作管理
一、計(jì)劃與執(zhí)行
1.制定有效計(jì)劃的步驟及流程
2.計(jì)劃管理的過(guò)程
3.制訂計(jì)劃的工具
4.計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
二、目標(biāo)管理
1.目標(biāo)設(shè)定的五大原則(SMART)及思考方向
2.提高業(yè)績(jī)型和開發(fā)能力型的目標(biāo)管理
3.如何確保目標(biāo)的執(zhí)行過(guò)程
4.目標(biāo)跟蹤檢查要遵循的6個(gè)原則
5.評(píng)估目標(biāo)執(zhí)行成果的3種方法
三、問題解決與改善
1.問題分析與解決的系統(tǒng)思維法
2.【物】的問題解決思維方法-PDCA
3.工作改善的四階段法
第三講:有效的人員管理
一、命令與工作分配
二、控制與協(xié)調(diào)
三、部屬授權(quán)
四、部屬培育與指導(dǎo)
五、PAC溝通技巧
六、掌握人性的激勵(lì)
第四講:領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮
一、權(quán)變式的領(lǐng)導(dǎo)
1.如何針對(duì)四類員工采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2.管理人員是否知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,部屬是否尊重你,擁護(hù)你
3.情境領(lǐng)導(dǎo)模式
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理
1.團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展
2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征及管理中的問題
3.沖突的產(chǎn)生及管理方法技巧
4.解決問題的思維模式
5.推動(dòng)團(tuán)隊(duì)解決問題的注意事項(xiàng)
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MTP中高層培訓(xùn)小知識(shí)
MTP解釋:Management Training Program /Plan,原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美國(guó)在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。
先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的洗禮。該體系對(duì)歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。
1990年代末,MTP由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大陸,在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中提供了對(duì)管理階層一個(gè)有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)方案,廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用,并取得了良好的成果。又經(jīng)「MTP管理才能發(fā)展中心」根據(jù)原MTP課程的精神與精髓,再參考中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)膫€(gè)案,并擷取多位大師的精華,最新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』的新版本。
企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
1,案例是很生動(dòng)吸引人的,而且諾達(dá)**史振鈞老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,課程舉例的例證也很充分,非常適合實(shí)戰(zhàn)型的人來(lái)學(xué)習(xí)。
2,田淼老師的贏在執(zhí)行力課程,深受學(xué)員門的喜歡,以后可以都開辦課程。
3,諾達(dá)**簡(jiǎn)富臨老師利用互動(dòng)以及適量的主題游戲讓學(xué)員們更好的融入到其中,在**的環(huán)境中感悟和體會(huì),在分享中獲取共鳴。讓我們更好的感受到其中的知識(shí)。也讓我們更好的利用到了實(shí)際當(dāng)中去。
4,諾達(dá)**劉濤老師講解的企業(yè)變革與管理創(chuàng)新對(duì)我們企業(yè)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)起到了很大的作用。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供MTP目標(biāo)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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主要還是看課程內(nèi)容、老師水平、性價(jià)比、課后服務(wù)等方面吧,我們公司是在諾達(dá)**報(bào)班學(xué)習(xí)的。 .....
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