課程簡(jiǎn)介：寧波康語(yǔ) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)課程讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà) 不耽誤學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢(xún)寧波康語(yǔ)課程社交溝通課：15種不同的提要求能力教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二?？茖W(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力啟智認(rèn)知課：300組詞匯促進(jìn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)快速咨詢(xún)觸覺(jué)敏感主要表現(xiàn)1.不喜歡被觸碰、如拉手、擁抱、親明、摸臉、摸頭、搭肩等身體接觸，拒絕人多的地方及互動(dòng)游戲2.不喜歡洗臉、洗澡、劇牙、洗頭、理發(fā)、剪指甲、戴帽子圍中、光（穿鞋林）等3.怕冷、怕熱、怕淋麗、吹風(fēng)等4.對(duì)衣物材質(zhì)挑劇，某些材質(zhì)的衣物無(wú)法接受，不愛(ài)更換新衣物，無(wú)法接受衣物的標(biāo)簽等5.偏食、挑食、咀嚼、易嘔吐、食欲差、語(yǔ)言發(fā)展慢：6.入睡困難，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)快速咨詢(xún)沉默不語(yǔ)或較少使用語(yǔ)言大多數(shù)自閉癥兒童言語(yǔ)很少，情況嚴(yán)重的甚至沒(méi)有言語(yǔ)，即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應(yīng)答。有些孩子雖然可以發(fā)聲，但是卻無(wú)法完成情景交流，他們常會(huì)尖叫、哼哼或發(fā)出別人不能聽(tīng)清或不可理解的“話(huà)”，或者自言自語(yǔ)，也稱(chēng)為“自我中心語(yǔ)言”。另外，有些孩子還會(huì)在先前表現(xiàn)為言語(yǔ)能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語(yǔ)能力的突然衰退，從而失去了...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心2-7歲言語(yǔ)康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌快速咨詢(xún)自閉癥8個(gè)年齡細(xì)節(jié)1、六個(gè)月或更大時(shí)，孩子還沒(méi)有大笑，或做出其他溫暖和快樂(lè)的表情。2、九個(gè)月或更大時(shí)，孩子還不能與他人分享聲音、笑容，或其他面部表情。3、十個(gè)月大時(shí)，孩子聽(tīng)到自己的名字還沒(méi)有反應(yīng)。4、一歲大時(shí)還不會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)。5、一歲大時(shí)孩子還沒(méi)有做出與外界交流的手勢(shì)，如指東西，給父母看東西，伸手拿東西。6、十六個(gè)月大時(shí)孩子還沒(méi)有語(yǔ)言。7、兩歲大時(shí)...[詳情]

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