寧波孩子發(fā)音不準(zhǔn)吐字不清怎么訓(xùn)練

孩子在康復(fù)中心還是在家里干預(yù)效果好？

孩子到底在康復(fù)中心,還是在家庭練習(xí)效果好?這兩者并不矛盾。首先,復(fù)中心可以在一定程度上減輕家長的壓力,理論上語言干預(yù)練習(xí)需每天到達(dá)5小時(shí),而機(jī)構(gòu)的時(shí)間畢竟有限,且費(fèi)用高昂。所以,不能完全依靠康復(fù)中心,對于孩子來說,單純的5小時(shí)練習(xí),也很難做到,那么家庭練習(xí),就顯得特別重要。其次,關(guān)于語言發(fā)育遲緩孩子,三歲前,他們大部分的時(shí)間都是在家庭中度過,家庭練習(xí)又具有它獨(dú)特的優(yōu)勢,時(shí)間自由，具有真實(shí)的生活場景。

父母怎樣幫助孩子提高語言表達(dá)能力？

1、感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子“說的好”

感統(tǒng)訓(xùn)練主要是對孩子視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等感覺的全身運(yùn)動，其目的不在于增強(qiáng)運(yùn)動技能，而是改善大腦處理感覺資訊并作出相應(yīng)反應(yīng)的能力，簡單來說也就是增強(qiáng)大腦和身體彼此和諧的能力，對于提升孩子的言語才能、專心力、身體和諧才能等會起到很好的輔佐作用。孩子言語落后，家長一定要多引導(dǎo)，除了平時(shí)要和孩子多說話，并要加強(qiáng)身體鍛煉，還可以**感統(tǒng)練習(xí)，來提升孩子的身體和諧，促進(jìn)大腦發(fā)展！

2、持續(xù)輸出，讓孩子“有話說”

表達(dá)能力好的孩子，背后一定有很多、繼續(xù)和未曾連續(xù)的輸出。孩子小時(shí)候，說的話基本上便是看的繪本上的、你家里常說的。換句話說，孩子早些年說出來的話，都是“背下來的”。他看的越多、消化的越多，堆集在一起，才可以輸出來。所以可以盡可能讀各種不同風(fēng)格的繪本，無論是天馬行空的，還是語言沉郁的，風(fēng)格不限，越多越好。而且，關(guān)于不善于言辭的爸爸媽媽來說，講故事是教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑之一。