上海領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：andy 發(fā)布時(shí)間：2019-03-06
后備干部是企業(yè)持續(xù)、強(qiáng)發(fā)展的核心競爭力。國內(nèi)外成功的中小企業(yè)十分重視企業(yè)后備人才的綜合建設(shè)，重視企業(yè)各后備管理干部的培養(yǎng)和教育。
如何實(shí)現(xiàn)基層管理干部領(lǐng)導(dǎo)能力的快速提高？如何根據(jù)諾達(dá)**10年的管理經(jīng)驗(yàn)和大量的咨詢培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生突破角色認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通管理、任務(wù)管理五個(gè)方面，打造出優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。上海領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中心
| 儲(chǔ)備干部培訓(xùn)收益： |
1、明確基層管理人員的工作職責(zé)和角色轉(zhuǎn)換； 2、學(xué)會(huì)如何做到1+1>2, 打造高績效工作團(tuán)隊(duì)； 3、掌握有效激勵(lì)和培訓(xùn)下屬的技巧； 4、提升溝通技巧和人際關(guān)系管理技巧； 5、有效提升個(gè)人成效和時(shí)間管理能力； 6、學(xué)會(huì)如何用人所長，發(fā)揮下屬的潛能； 7、掌握情景領(lǐng)導(dǎo)的基本技巧，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)。 |
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培訓(xùn)時(shí)間
兩天，每天六小時(shí)（可依企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行課綱內(nèi)容調(diào)整）
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授課對(duì)象
企業(yè)骨干員工、儲(chǔ)備干部、管理培訓(xùn)生，新晉管理者等人員
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培訓(xùn)形式
理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑
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課程安排
培訓(xùn)前調(diào)研對(duì)企業(yè)學(xué)員需求，進(jìn)行課程內(nèi)容確定，再進(jìn)行授課
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第 一課：我在哪里？—自我認(rèn)知 角色轉(zhuǎn)換
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第二課：從哪里切入？—尋找支點(diǎn) 構(gòu)建威信
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第三課：如何管理？—管事理人 夯實(shí)基礎(chǔ)
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第四課：如何建設(shè)陽光文化？—六步漸進(jìn) 自度利他
1、自我認(rèn)知的4個(gè)維度
“出身”決定信任
“動(dòng)機(jī)”決定態(tài)度
“圈子”決定效率
“角度”決定效果
2、管理者的4大角色
管好分管
帶好隊(duì)伍
拾遺補(bǔ)缺
風(fēng)控制衡
3、管理者的3個(gè)“明白”
聽明白
做明白
說明白
1、3種切入的策略
撥亂反正
尋找機(jī)會(huì)空間
沉淀梳理
2、2個(gè)建立信任的公式
“軌跡重疊”公式
“專業(yè)人品”公式
1、“管事”的3項(xiàng)基本功
“以終為始 客戶思維”
“輕重緩急 專注重點(diǎn)”
“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) 回饋總結(jié)”
2、“理人”的3項(xiàng)基本功
“明確要求 取得認(rèn)同”
“過程輔導(dǎo) 有效激勵(lì)”
“揚(yáng)長避短 有效互補(bǔ)”
懲罰服從取向階段
相對(duì)功利取向階段
尋求認(rèn)可取向階段
遵守法規(guī)取向階段
社會(huì)契約取向階段
普遍倫理取向階段
課程亮點(diǎn)
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落地性
深入中國企業(yè)發(fā)實(shí)際情況，傳授技能的同時(shí)，注重切合中國企業(yè)文化發(fā)展階段與制度管理水平
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操作性
模型、案例、工具、表單，結(jié)合先進(jìn)系統(tǒng)的方案，民企管理實(shí)踐為主，跨國企業(yè)管理實(shí)踐為輔
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系統(tǒng)性
管理的四大功能；領(lǐng)導(dǎo)的四大功能，等方面的方法技能，我們的課程均有系統(tǒng)或相應(yīng)涉及
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生動(dòng)性
案例生動(dòng)精彩，國內(nèi)一流**講授；小班互動(dòng)啟發(fā)式練習(xí)研討**有效吸收
儲(chǔ)備干部培訓(xùn)老師推薦
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薛旭亮講師
中高層管理講師
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
企業(yè)人力資源師
58同城高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理 -
吳湘洪講師
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行正能量打造專家
浙大清華大學(xué)特聘講師
國家CCAA注冊(cè)培訓(xùn)師
多家知名企業(yè)特聘講師 -
簡富臨講師
人大人力資源管理博士
ILM國際工商管理講師
CityGuilds培訓(xùn)講師
HBSP管理導(dǎo)師中文講師 -
方明講師
中國百強(qiáng)講師
資深領(lǐng)導(dǎo)力專家
管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師
富士康認(rèn)證特聘講師
企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
1，管理的內(nèi)容博大精深，可是又有幾個(gè)人去了解過管理學(xué)，可是肖老師不同。他利用管理學(xué)的博大精深來分析企業(yè)。來解決企業(yè)中出現(xiàn)的問題，很精辟。很敬佩肖鳳德老師。
2，氣氛活躍的課程，整體的案全都很生動(dòng)，學(xué)到的方式實(shí)用性很強(qiáng)，是一位很有個(gè)人風(fēng)格的老師。
3，諾達(dá)**肖鳳德老師**幽默的授課方式使學(xué)員們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)得到了身心的放松。
4，諾達(dá)**肖鳳德結(jié)合自己的豐富管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員的體會(huì)，讓學(xué)員們?cè)?*和分享的情況下來學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诖宋覀儗W(xué)的了更多也得到更多。
5，史振鈞率直、熱情、善于溝通。他的率真猶如春風(fēng)讓人禁不住打開心扉與他探討各種問題；他的熱情猶如冬天里的火讓人心里溫暖又感動(dòng)。
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