桂林目標(biāo)管理視頻課程有用嗎
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-11-30
課程導(dǎo)讀隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善，國(guó)外資本的注入，企業(yè)再也不能像原來(lái)那樣粗放式經(jīng)營(yíng)了，必須要朝著精細(xì)化，規(guī)?；s華的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向摸索與前進(jìn)，否則就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同
課程導(dǎo)讀
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善，國(guó)外資本的注入，企業(yè)再也不能像原來(lái)那樣粗放式經(jīng)營(yíng)了，必須要朝著精細(xì)化，規(guī)?；s華的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向摸索與前進(jìn)，否則就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標(biāo)無(wú)法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí)，工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在通過完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法，協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，員工充滿活力，充分發(fā)揮潛力，提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
課程目標(biāo)
學(xué)員在學(xué)完本課程后，能在以下五個(gè)方面有重要收獲：
系統(tǒng)收獲：能對(duì)目標(biāo)管理有全面、系統(tǒng)的了解，為自我能力提升打下良好基礎(chǔ)；
管理診斷： 能通過應(yīng)用目標(biāo)管理知識(shí)和方法，對(duì)自己的部門的管理效益進(jìn)行診斷，找到成敗的根本原因，并能提出調(diào)整方法；
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用： 能通過所學(xué)，并將一些提高目標(biāo)管理的重要工具應(yīng)用到管理實(shí)踐中， 提高自己的自信和管理能力，為提升管理效益提供更好的保障；
管理教練： 能學(xué)會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行教練的基本方法，提升下屬的工作能力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下更好的基礎(chǔ)；
提升信心： 通過緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)員會(huì)對(duì)自己的管理能力更有信心，對(duì)提升公司的管理效益會(huì)有更好的影響。
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對(duì)象：
企業(yè)中層管理者、基層員工
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課程時(shí)間：
線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
《精細(xì)化目標(biāo)管理》課程大綱
一、目標(biāo)管理概要
1.目標(biāo)管理的獨(dú)到之處
2.提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理
3.開發(fā)個(gè)人能力型目標(biāo)管理
二、引進(jìn)和推行
1.引進(jìn)目標(biāo)管理
2.因地制宜的目標(biāo)管理方式
3.目標(biāo)管理在本企業(yè)的應(yīng)用范圍
4.宣傳和訓(xùn)練
5.推行時(shí)間進(jìn)度管理
三、目標(biāo)的制定
1.如何制定出理想的目標(biāo)？
2.雙向溝通制定目標(biāo)應(yīng)采取怎樣的工作程序？
3.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬如何做溝通、協(xié)調(diào)工作？
4.如何建立目標(biāo)體系圖？
5.如何填制定目標(biāo)卡？
四、目標(biāo)管理的實(shí)施
1.目標(biāo)的執(zhí)行
2.目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
3.跟蹤檢查的具體方法
4.目標(biāo)的修正
五、目標(biāo)考核的實(shí)操細(xì)則
1.目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的一般原理
2.目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的具體辦法1――按"目標(biāo)完成程度"來(lái)評(píng)估
3.目標(biāo)成果評(píng)估的具體辦法2――按"困難度、努力度、完成程度"來(lái)評(píng)估
4.目標(biāo)成果評(píng)估的具體辦法3――按"計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、完成階段"來(lái)評(píng)估
5.績(jī)效獎(jiǎng)懲的一般原理
六、案例分析和小組研討
第一部分：概述
1、供應(yīng)商管理與ISO9001/IATF16949的關(guān)聯(lián)
2、供應(yīng)商管理與VDA6.3的關(guān)聯(lián)
3、風(fēng)險(xiǎn)思維的應(yīng)用
4、過程方法的應(yīng)用
5、PDCA&SDCA&CAPDCA的應(yīng)用
6、CSR的傳遞
7、顧客對(duì)供應(yīng)商的要求
第二部分：供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)
1、供應(yīng)商管理人員能力的要求（采購(gòu)/SQE/STA）
2、供應(yīng)商的分類
3、供應(yīng)商評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定
4、供應(yīng)商日常管理
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客戶評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1，各種事例結(jié)合理論，讓原本比較枯燥的內(nèi)容添色不少呢，贊！
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2，一聽就趕緊停不下來(lái)，講的太好了
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3，講的很清楚，思路清晰。我覺得比我之前聽的一些外國(guó)的課程還要好理解一些。
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4，老師講的真不錯(cuò)！淺顯易懂 又有深度！
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
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