桂林目標(biāo)管理公開(kāi)課哪個(gè)好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-30
課程導(dǎo)讀為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略想法卻不會(huì)制定科學(xué)的目標(biāo)?為什么有了目標(biāo)卻難以落實(shí)到行動(dòng)計(jì)劃上?為什么最初完美的計(jì)劃總是很難以實(shí)現(xiàn)?為什么面臨多項(xiàng)工作并行處理的時(shí)候,就顯得慌亂,缺乏整體統(tǒng)籌?為什么有了
課程導(dǎo)讀
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略想法卻不會(huì)制定科學(xué)的目標(biāo)?
為什么有了目標(biāo)卻難以落實(shí)到行動(dòng)計(jì)劃上?
為什么最初完美的計(jì)劃總是很難以實(shí)現(xiàn)?
為什么面臨多項(xiàng)工作并行處理的時(shí)候,就顯得慌亂,缺乏整體統(tǒng)籌?
為什么有了目標(biāo)有了計(jì)劃,但結(jié)果總是讓人不理想?
為什么有些員工總是很忙,但績(jī)效卻一般?
為什么很多工作前有激情、中間懈怠、后期緊忙,到最后關(guān)頭大家才全力以赴?
各部門(mén)經(jīng)理、主管從來(lái)都是企業(yè)的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定者和執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí),都需要快速提升目標(biāo)管理能力
課程目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;
2、建立時(shí)間管理的理念和體系;
3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣;
4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法。
課程要素
Curriculum elements-
課程方式:
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
-
課程對(duì)象:
企業(yè)中層管理者、基層員工
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課程時(shí)間:
線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢(xún)客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
《卓越目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》課程大綱
第一單元 目標(biāo)管理的定義
1.目標(biāo)管理的定義
2.目標(biāo)的連鎖
3.案例分析
4.目標(biāo)管理的5項(xiàng)思維
5.目標(biāo)與計(jì)劃的架構(gòu)
第二單元 目標(biāo)制定
1.目標(biāo)制定的5步驟
2.SWOT分析
3.目標(biāo)管理的SMART法則
4.目標(biāo)制定的四個(gè)關(guān)注
5.目的,目標(biāo)
6.多重目標(biāo)
7.定量、定性
8.目標(biāo)沖突
9.目標(biāo)管理的模型
10.設(shè)定目標(biāo)
11.分解目標(biāo)
12.行為標(biāo)準(zhǔn)
13.檢查反饋
第三單元 計(jì)劃的制定
1.案例分析
2.計(jì)劃制定的原則
3.計(jì)劃制定的5W2H工具
4.制定計(jì)劃的步驟
5.管理計(jì)劃的設(shè)計(jì)工具
6.案例分析(學(xué)員活動(dòng))
第四單元 執(zhí)行控制
1.執(zhí)行控制的三要素
2.澄清
3輔導(dǎo)
4.糾偏
5.職務(wù)認(rèn)知與整合的思維
6.工作充實(shí)與工作擴(kuò)大
7.案例分析
8.執(zhí)行工作中的“三現(xiàn)主義”
9.因人因事布置任務(wù)
10.案例分析
11.學(xué)員練習(xí)
12.輔導(dǎo)員工的5條經(jīng)驗(yàn)4項(xiàng)原則
13.學(xué)員活動(dòng)
14.節(jié)點(diǎn)控制三要素
第五單元 實(shí)現(xiàn)良好目標(biāo)管理與計(jì)劃控制
1.建立可持續(xù)成長(zhǎng)的自省模式
2.管理復(fù)盤(pán)
3.學(xué)員總結(jié)
第一部分:概述
1、供應(yīng)商管理與ISO9001/IATF16949的關(guān)聯(lián)
2、供應(yīng)商管理與VDA6.3的關(guān)聯(lián)
3、風(fēng)險(xiǎn)思維的應(yīng)用
4、過(guò)程方法的應(yīng)用
5、PDCA&SDCA&CAPDCA的應(yīng)用
6、CSR的傳遞
7、顧客對(duì)供應(yīng)商的要求
第二部分:供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)
1、供應(yīng)商管理人員能力的要求(采購(gòu)/SQE/STA)
2、供應(yīng)商的分類(lèi)
3、供應(yīng)商評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定
4、供應(yīng)商日常管理
更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢(xún)專(zhuān)屬客服
客戶(hù)評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1,頭一次聽(tīng)線上培訓(xùn)課,課程很實(shí)戰(zhàn),老師也講的很有意思,不錯(cuò)!
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2,也通過(guò)此次線上培訓(xùn),看到了自身差距。。
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3,老師很盡職專(zhuān)業(yè),在線上培訓(xùn)也為我們解答工作中所遇問(wèn)題,謝謝老師。
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4,老師線上講課很精氣神,再容易困乏也不怕。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
我們的使命
幫助企業(yè)成長(zhǎng),助力共贏!
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