桂林目標(biāo)管理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-11-29
課程導(dǎo)讀隨著市場經(jīng)濟體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善,國外資本的注入,企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)?;s華的企業(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),否則就會被市場所淘汰。企業(yè)成長要靠全體員工共同
課程導(dǎo)讀
隨著市場經(jīng)濟體制的進(jìn)一步規(guī)范與完善,國外資本的注入,企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)?;s華的企業(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),否則就會被市場所淘汰。企業(yè)成長要靠全體員工共同努力,如果員工覺得工作目標(biāo)無法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時,工作效率就會大幅度降低。本課程旨在通過完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實目標(biāo)管理,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),員工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營績效。
課程目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫;
2.掌握部門月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報告結(jié)構(gòu),區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)報表和管理報表的運用;
3.針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正。
課程要素
Curriculum elements-
課程方式:
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對象:
企業(yè)中層管理者、基層員工
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課程時間:
線上直播、線下面授時間地點請咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
《卓越目標(biāo)管理與計劃制定》課程大綱
第一單元 目標(biāo)管理的定義
1.目標(biāo)管理的定義
2.目標(biāo)的連鎖
3.案例分析
4.目標(biāo)管理的5項思維
5.目標(biāo)與計劃的架構(gòu)
第二單元 目標(biāo)制定
1.目標(biāo)制定的5步驟
2.SWOT分析
3.目標(biāo)管理的SMART法則
4.目標(biāo)制定的四個關(guān)注
5.目的,目標(biāo)
6.多重目標(biāo)
7.定量、定性
8.目標(biāo)沖突
9.目標(biāo)管理的模型
10.設(shè)定目標(biāo)
11.分解目標(biāo)
12.行為標(biāo)準(zhǔn)
13.檢查反饋
第三單元 計劃的制定
1.案例分析
2.計劃制定的原則
3.計劃制定的5W2H工具
4.制定計劃的步驟
5.管理計劃的設(shè)計工具
6.案例分析(學(xué)員活動)
第四單元 執(zhí)行控制
1.執(zhí)行控制的三要素
2.澄清
3輔導(dǎo)
4.糾偏
5.職務(wù)認(rèn)知與整合的思維
6.工作充實與工作擴大
7.案例分析
8.執(zhí)行工作中的“三現(xiàn)主義”
9.因人因事布置任務(wù)
10.案例分析
11.學(xué)員練習(xí)
12.輔導(dǎo)員工的5條經(jīng)驗4項原則
13.學(xué)員活動
14.節(jié)點控制三要素
第五單元 實現(xiàn)良好目標(biāo)管理與計劃控制
1.建立可持續(xù)成長的自省模式
2.管理復(fù)盤
3.學(xué)員總結(jié)
第一部分:概述
1、供應(yīng)商管理與ISO9001/IATF16949的關(guān)聯(lián)
2、供應(yīng)商管理與VDA6.3的關(guān)聯(lián)
3、風(fēng)險思維的應(yīng)用
4、過程方法的應(yīng)用
5、PDCA&SDCA&CAPDCA的應(yīng)用
6、CSR的傳遞
7、顧客對供應(yīng)商的要求
第二部分:供應(yīng)商管理實戰(zhàn)要領(lǐng)
1、供應(yīng)商管理人員能力的要求(采購/SQE/STA)
2、供應(yīng)商的分類
3、供應(yīng)商評價標(biāo)準(zhǔn)的確定
4、供應(yīng)商日常管理
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客戶評價
The customer evaluation-
1,講的特別好,內(nèi)容安排、實際案例、語速語調(diào)都恰到好處,感謝企贏培訓(xùn)線上平臺!
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2,線上老師的課邏輯嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出、幽默風(fēng)趣、例證適宜,正好滿足了我目前的學(xué)習(xí)需求。
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3,我的天,講得太好了,謝謝老師的付出。
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4,線上老師的講課對我這個菜鳥級的人來說很好,至少能聽懂,還能從中學(xué)到不少東西,謝謝老師!
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
我們的使命
幫助企業(yè)成長,助力共贏!
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