桂林目標(biāo)管理培訓(xùn)總結(jié)哪個(gè)好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-27
課程導(dǎo)讀德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,
課程導(dǎo)讀
德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書(shū)中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。
課程目標(biāo)
學(xué)員在學(xué)完本課程后,能在以下五個(gè)方面有重要收獲:
系統(tǒng)收獲:能對(duì)目標(biāo)管理有全面、系統(tǒng)的了解,為自我能力提升打下良好基礎(chǔ);
管理診斷: 能通過(guò)應(yīng)用目標(biāo)管理知識(shí)和方法,對(duì)自己的部門(mén)的管理效益進(jìn)行診斷,找到成敗的根本原因,并能提出調(diào)整方法;
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用: 能通過(guò)所學(xué),并將一些提高目標(biāo)管理的重要工具應(yīng)用到管理實(shí)踐中, 提高自己的自信和管理能力,為提升管理效益提供更好的保障;
管理教練: 能學(xué)會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行教練的基本方法,提升下屬的工作能力,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下更好的基礎(chǔ);
提升信心: 通過(guò)緊張的學(xué)習(xí),學(xué)員會(huì)對(duì)自己的管理能力更有信心,對(duì)提升公司的管理效益會(huì)有更好的影響。
課程要素
Curriculum elements-
課程方式:
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對(duì)象:
企業(yè)中層管理者、基層員工
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課程時(shí)間:
線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》課程大綱
第一部分:計(jì)劃擬定
1. 科學(xué)管理的精神
2. 什么是計(jì)劃
3. 計(jì)劃的種類
4. 計(jì)劃的特性
5. 制定有效計(jì)劃的步驟
6. 工作計(jì)劃流程
7. 計(jì)劃管理的過(guò)程
8. 制訂計(jì)劃的工具
9. 計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
10. 工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化
11. 公司級(jí)目標(biāo)計(jì)劃-BSC平衡計(jì)分卡
12. 部門(mén)級(jí)目標(biāo)計(jì)劃-KPI
13. 個(gè)人計(jì)劃-推移圖表、甘特圖、計(jì)劃管制卡
14. 案例1:部門(mén)工作計(jì)劃的制訂與管理
15. 案例2:個(gè)人工作計(jì)劃的制訂與管理
16. 案例3:麥肯錫做戰(zhàn)略計(jì)劃的規(guī)劃思路
第二部分:什么是目標(biāo)管理
1、 目標(biāo)的重要性和種類
2、 目標(biāo)管理的作用
3、 目標(biāo)管理的工作流程
4、 目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMART)
5、 目標(biāo)設(shè)定的思考方向
第三部分:提高業(yè)績(jī)型和開(kāi)發(fā)能力型的目標(biāo)管理
1、 提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理的定義
2、 正確理解提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理
3、 提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理制定目標(biāo)的步驟
4、 如何運(yùn)用提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理法
5、 開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理的定義
6、 正確理解開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理
7、 開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理制定目標(biāo)的步驟
8、 如何運(yùn)用開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理法
第四部分:選擇適合本企業(yè)的目標(biāo)管理方式
1、 選擇目標(biāo)管理方式的原則
2、 企業(yè)如何選擇目標(biāo)管理方式
3、 企業(yè)管理的四類形態(tài)
4、 目標(biāo)管理的基本模式
5、 選擇管理方式時(shí)需要考慮的因素
第五部分:制定目標(biāo)的時(shí)間進(jìn)度
1、 協(xié)調(diào)目標(biāo)制定的時(shí)間安排
2、 檢查和考核目標(biāo)管理的執(zhí)行的時(shí)間進(jìn)度
第六部分:如何確保目標(biāo)的執(zhí)行過(guò)程
1、 執(zhí)行人自主管理并及時(shí)反饋
2、 上級(jí)授權(quán)、分權(quán)、支持、溝通協(xié)調(diào)及例外管理
3、 逐級(jí)控制、檢查及考核
4、 跟蹤檢查要遵循的6個(gè)原則
5、 以目標(biāo)追蹤卡跟進(jìn)目標(biāo)的執(zhí)行
6、 實(shí)行跟蹤檢查要注意的重點(diǎn)
7、 跟蹤檢查的工具
8、“交辦事項(xiàng)”和“重點(diǎn)事項(xiàng)”的跟蹤檢查辦法
第七部分:目標(biāo)的修正時(shí)機(jī)
1、 外界環(huán)境起了大變化
2、 突發(fā)事件產(chǎn)生重大影響
3、 企業(yè)內(nèi)部起了在變化
4、 出現(xiàn)了更好的構(gòu)想及方法
第八部分:評(píng)估目標(biāo)執(zhí)行成果的3種方法
1、 按“目標(biāo)完成程度”來(lái)評(píng)估
2、 按“困難度、努力度、完成程度”來(lái)評(píng)估
3、 按“計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、完成階段”來(lái)評(píng)估
第一部分:概述
1、供應(yīng)商管理與ISO9001/IATF16949的關(guān)聯(lián)
2、供應(yīng)商管理與VDA6.3的關(guān)聯(lián)
3、風(fēng)險(xiǎn)思維的應(yīng)用
4、過(guò)程方法的應(yīng)用
5、PDCA&SDCA&CAPDCA的應(yīng)用
6、CSR的傳遞
7、顧客對(duì)供應(yīng)商的要求
第二部分:供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)
1、供應(yīng)商管理人員能力的要求(采購(gòu)/SQE/STA)
2、供應(yīng)商的分類
3、供應(yīng)商評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定
4、供應(yīng)商日常管理
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客戶評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1,老師講的很不錯(cuò),瞌睡蟲(chóng)都趕跑了,棒棒噠!
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2,我同意大部分說(shuō)法,說(shuō)得很好,能學(xué)到很多。
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3,老師講的實(shí)在太好了,把原本枯燥的東西講得那么生動(dòng)!謝謝老師。
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4,簡(jiǎn)明扼要,舉例生動(dòng)形象,很喜歡老師的講課!
機(jī)構(gòu)介紹
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