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桂林目標(biāo)管理培訓(xùn)總結(jié)哪個(gè)好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-11-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

課程導(dǎo)讀德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,

目標(biāo)管理課程

課程導(dǎo)讀

德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書(shū)中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。

課程目標(biāo)

學(xué)員在學(xué)完本課程后,能在以下五個(gè)方面有重要收獲:

系統(tǒng)收獲:能對(duì)目標(biāo)管理有全面、系統(tǒng)的了解,為自我能力提升打下良好基礎(chǔ);

管理診斷: 能通過(guò)應(yīng)用目標(biāo)管理知識(shí)和方法,對(duì)自己的部門(mén)的管理效益進(jìn)行診斷,找到成敗的根本原因,并能提出調(diào)整方法;

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用: 能通過(guò)所學(xué),并將一些提高目標(biāo)管理的重要工具應(yīng)用到管理實(shí)踐中, 提高自己的自信和管理能力,為提升管理效益提供更好的保障;

管理教練: 能學(xué)會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行教練的基本方法,提升下屬的工作能力,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下更好的基礎(chǔ);

提升信心: 通過(guò)緊張的學(xué)習(xí),學(xué)員會(huì)對(duì)自己的管理能力更有信心,對(duì)提升公司的管理效益會(huì)有更好的影響。

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。

  • 課程對(duì)象:

    企業(yè)中層管理者、基層員工

  • 課程時(shí)間:

    線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。

《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》課程大綱

第一部分:計(jì)劃擬定

1. 科學(xué)管理的精神

2. 什么是計(jì)劃

3. 計(jì)劃的種類

4. 計(jì)劃的特性

5. 制定有效計(jì)劃的步驟

6. 工作計(jì)劃流程

7. 計(jì)劃管理的過(guò)程

8. 制訂計(jì)劃的工具

9. 計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)

10. 工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化

11. 公司級(jí)目標(biāo)計(jì)劃-BSC平衡計(jì)分卡

12. 部門(mén)級(jí)目標(biāo)計(jì)劃-KPI

13. 個(gè)人計(jì)劃-推移圖表、甘特圖、計(jì)劃管制卡

14. 案例1:部門(mén)工作計(jì)劃的制訂與管理

15. 案例2:個(gè)人工作計(jì)劃的制訂與管理

16. 案例3:麥肯錫做戰(zhàn)略計(jì)劃的規(guī)劃思路


第二部分:什么是目標(biāo)管理

1、 目標(biāo)的重要性和種類

2、 目標(biāo)管理的作用

3、 目標(biāo)管理的工作流程

4、 目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMART)

5、 目標(biāo)設(shè)定的思考方向


第三部分:提高業(yè)績(jī)型和開(kāi)發(fā)能力型的目標(biāo)管理

1、 提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理的定義

2、 正確理解提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理

3、 提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理制定目標(biāo)的步驟

4、 如何運(yùn)用提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理法

5、 開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理的定義

6、 正確理解開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理

7、 開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理制定目標(biāo)的步驟

8、 如何運(yùn)用開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理法


第四部分:選擇適合本企業(yè)的目標(biāo)管理方式

1、 選擇目標(biāo)管理方式的原則

2、 企業(yè)如何選擇目標(biāo)管理方式

3、 企業(yè)管理的四類形態(tài)

4、 目標(biāo)管理的基本模式

5、 選擇管理方式時(shí)需要考慮的因素


第五部分:制定目標(biāo)的時(shí)間進(jìn)度

1、 協(xié)調(diào)目標(biāo)制定的時(shí)間安排

2、 檢查和考核目標(biāo)管理的執(zhí)行的時(shí)間進(jìn)度


第六部分:如何確保目標(biāo)的執(zhí)行過(guò)程

1、 執(zhí)行人自主管理并及時(shí)反饋

2、 上級(jí)授權(quán)、分權(quán)、支持、溝通協(xié)調(diào)及例外管理

3、 逐級(jí)控制、檢查及考核

4、 跟蹤檢查要遵循的6個(gè)原則

5、 以目標(biāo)追蹤卡跟進(jìn)目標(biāo)的執(zhí)行

6、 實(shí)行跟蹤檢查要注意的重點(diǎn)

7、 跟蹤檢查的工具

8、“交辦事項(xiàng)”和“重點(diǎn)事項(xiàng)”的跟蹤檢查辦法


第七部分:目標(biāo)的修正時(shí)機(jī)

1、 外界環(huán)境起了大變化

2、 突發(fā)事件產(chǎn)生重大影響

3、 企業(yè)內(nèi)部起了在變化

4、 出現(xiàn)了更好的構(gòu)想及方法


第八部分:評(píng)估目標(biāo)執(zhí)行成果的3種方法

1、 按“目標(biāo)完成程度”來(lái)評(píng)估

2、 按“困難度、努力度、完成程度”來(lái)評(píng)估

3、 按“計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、完成階段”來(lái)評(píng)估

第一部分:概述

1、供應(yīng)商管理與ISO9001/IATF16949的關(guān)聯(lián)

2、供應(yīng)商管理與VDA6.3的關(guān)聯(lián)

3、風(fēng)險(xiǎn)思維的應(yīng)用

4、過(guò)程方法的應(yīng)用

5、PDCA&SDCA&CAPDCA的應(yīng)用

6、CSR的傳遞

7、顧客對(duì)供應(yīng)商的要求

第二部分:供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)

1、供應(yīng)商管理人員能力的要求(采購(gòu)/SQE/STA)


2、供應(yīng)商的分類

3、供應(yīng)商評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定

4、供應(yīng)商日常管理



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    許老師有世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷,曾任中海地產(chǎn)香港總部CEO助理兼HRD,中國(guó)建筑工程總公司項(xiàng)目總經(jīng)理,陽(yáng)光金屬結(jié)構(gòu)制造廠(中日合資)總經(jīng)理/董事長(zhǎng);具有13年職業(yè)講師經(jīng)歷,為數(shù)萬(wàn)名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn);為恒大地產(chǎn)特聘長(zhǎng)年顧問(wèn)...

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    目標(biāo)管理訓(xùn)練導(dǎo)師-文亮

    “文以載道,亮則明智”是文亮老師傳道授業(yè)歷程的高度濃縮,是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的、既具有法學(xué)學(xué)士專業(yè)底蘊(yùn),又具備EMBA工商管理碩士背景,同時(shí)又歷經(jīng)17年國(guó)企、民企上市公司高管錘煉,是一位實(shí)實(shí)在在、不折不扣的實(shí)力派講師...


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    于麗萍老師擁有30年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)與營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn),曾任培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、區(qū)域業(yè)務(wù)發(fā)展負(fù)責(zé)人等職。擁有10年職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),是最早講授PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師之一...

客戶評(píng)價(jià)

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,老師講的很不錯(cuò),瞌睡蟲(chóng)都趕跑了,棒棒噠!

  • 2,我同意大部分說(shuō)法,說(shuō)得很好,能學(xué)到很多。

  • 3,老師講的實(shí)在太好了,把原本枯燥的東西講得那么生動(dòng)!謝謝老師。

  • 4,簡(jiǎn)明扼要,舉例生動(dòng)形象,很喜歡老師的講課!

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
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企贏培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)內(nèi)蕞具影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、蕞實(shí)戰(zhàn)的管理課程和蕞實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資 深專 家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專 家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!


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