企業(yè)家戰(zhàn)略必修課
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-04-19
企業(yè)在不同的發(fā)展階段,如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號(hào)?如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各個(gè)崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中?
企業(yè)在不同的發(fā)展階段,如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號(hào)?如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各個(gè)崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中?
清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼,是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工績(jī)效計(jì)劃往往是空中閣樓、流于形式,是因?yàn)楹雎粤藨?zhàn)略解碼工作。我們說“戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提,績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合!”
本課程以華為DSTE(develop strategy to execution)“從戰(zhàn)略到執(zhí)行”模型為方法,解剖華為通過成功戰(zhàn)略解碼打通從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行的背后邏輯。
戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分:為什么要戰(zhàn)略解碼
(一)戰(zhàn)略不能被有效執(zhí)行的原因?
(二)戰(zhàn)略執(zhí)行的四大障礙
1.人員障礙
2.監(jiān)控障礙
3.共識(shí)障礙
4.計(jì)劃障礙
5.協(xié)同障礙
第二部分:什么是戰(zhàn)略解碼
(一)戰(zhàn)略解碼解決的關(guān)鍵核心問題
1.可執(zhí)行:戰(zhàn)略可行,可落實(shí)
2.可理解:統(tǒng)一戰(zhàn)略語言,實(shí)現(xiàn)上下、左右對(duì)齊
3.可管理:戰(zhàn)略能衡量,有考核
(二)戰(zhàn)略解碼的定位
1.詮釋戰(zhàn)略——基于戰(zhàn)略地圖詮釋戰(zhàn)略
2.明確績(jī)效——基于平衡記分卡明確指標(biāo)和重點(diǎn)
3.行動(dòng)實(shí)施——明確績(jī)效目標(biāo)值與行動(dòng)方案
(三)戰(zhàn)略解碼的本質(zhì)
1.描述戰(zhàn)略——對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行澄清
2.衡量戰(zhàn)略——明確衡量指標(biāo)與重點(diǎn)
3.管理戰(zhàn)略——責(zé)任分解
(四)企業(yè)戰(zhàn)略的分層管理
1.集團(tuán)戰(zhàn)略
2.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
3.職能層戰(zhàn)略
第三部分:戰(zhàn)略解碼所具備的思維工具
(一)上帝視角(5WHY法)
1.什么是上帝視角?
2.追問五個(gè)為什么
3.上帝視角工具演練
(二)批判性思維(5WHY法)
1.什么是批判性思維?
2.批判性思維的應(yīng)用
3.批判性思維工具演練
(三)MECE、則
1.什么是MECE法則
2.MECE法則的5種方法
3.MECE法則工具演練:上海有多少只鳥?
4.運(yùn)用MECE法則測(cè)試你的產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)容量
第四部分:如何戰(zhàn)略解碼
(一)華為戰(zhàn)略管理體系介紹
(二)BEM戰(zhàn)略解碼六步法介紹
(三)基于戰(zhàn)略地圖解碼的基本過程
1.確定公司戰(zhàn)略
2.戰(zhàn)略澄清
3.指標(biāo)體系
4.指標(biāo)分解
5.績(jī)效承諾
(四)基于華為的戰(zhàn)略解碼工具應(yīng)用
1.戰(zhàn)略澄清工具1——BSC平衡計(jì)分卡
1)財(cái)務(wù)維度
2)客戶維度
3)內(nèi)部運(yùn)營維度
4)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度
nBSC平衡記分卡工具演練
2.戰(zhàn)略澄清工具2——戰(zhàn)略地圖
1)基于平衡記分卡構(gòu)建戰(zhàn)略地圖
n戰(zhàn)略地圖工具演練
3.基于華為的戰(zhàn)略解碼工具——OGSM-T分解工具
1)什么是OGSM-T
2)如何運(yùn)用OGSM-T做戰(zhàn)略分解
3)OGSM-T的層次關(guān)系
案例:西南航空公司OGSM-T戰(zhàn)略解碼全過程
某企業(yè)OGSM-T工具實(shí)操案例
4.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)CSF導(dǎo)出的工具方法——IPOOC
5.關(guān)鍵任務(wù)的責(zé)任矩陣工具應(yīng)用與演練
6.部門重點(diǎn)工作的責(zé)任矩陣工具應(yīng)用與演練
7.組織與個(gè)人績(jī)效考核表應(yīng)用
n年度績(jī)效考核表
n員工個(gè)人績(jī)效承諾表
戰(zhàn)略規(guī)劃講師推薦
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王成慧
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)管理學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院博士后,教授,博士生導(dǎo)師,蒙古國“一帶一路”國際發(fā)展研究院副院長(zhǎng),有著28年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)歷,以深厚理論學(xué)識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),致力于研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與營銷方案的頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑、行動(dòng)計(jì)劃;致力于企業(yè)新型商業(yè)模式打造、產(chǎn)品品牌塑造與營銷體系創(chuàng)新...
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鄭敬普
鄭敬普老師有10年國企中高管經(jīng)歷(其中擔(dān)任董事總經(jīng)理3年),23年管理咨詢從業(yè)經(jīng)歷(9年央企和省級(jí)國資企業(yè)研究和咨詢,14年民營(家族)企業(yè)研究和咨詢),主持和參與企業(yè)管理咨詢課題130多個(gè),2016年起受聘擔(dān)任大企私董會(huì)、國研斯坦福私董會(huì)、硅谷思董會(huì)、深研院力合紫荊商學(xué)院等多個(gè)企業(yè)家私董會(huì)導(dǎo)師...
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曹揚(yáng)
二十年深耕企業(yè)管理實(shí)踐,實(shí)戰(zhàn)研究企業(yè)成長(zhǎng)與經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,從戰(zhàn)略到落地執(zhí)行運(yùn)營(DSTE/BLM流程與方法論實(shí)踐)、戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效;合伙制與股權(quán)激勵(lì)、企業(yè)變革與組織干部人才管理等領(lǐng)域。曾在華為、麥特集團(tuán)等標(biāo)桿企業(yè)擔(dān)任戰(zhàn)略與組織人才專 家、組織變革與BP專 家、戰(zhàn)略運(yùn)營副總裁、人力資源副總裁...
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