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北京諾達(dá)名師

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流程管理與流程設(shè)計培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2021-06-25

導(dǎo)語概要

為什么要學(xué)習(xí)流程管理?管理規(guī)范化的企業(yè)可以做到將內(nèi)部80%的作為務(wù)交給流程(業(yè)務(wù)流程、管理流程、輔助流程)去解決,而剩下的20%的業(yè)務(wù)就可以作為一個特定的問題按照“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-杜絕問

流程管理培訓(xùn)咨詢

為什么要學(xué)習(xí)流程管理?

管理規(guī)范化的企業(yè)可以做到將內(nèi)部80%的作為務(wù)交給流程(業(yè)務(wù)流程、管理流程、輔助流程)去解決,而剩下的20%的業(yè)務(wù)就可以作為一個特定的問題按照“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-杜絕問題”的方式去解決。

當(dāng)一家企業(yè)的管理規(guī)范化程度比較低的時候,我們會發(fā)現(xiàn)從公司總經(jīng)理到部門經(jīng)理,一線員工每天都忙于應(yīng)付無窮無盡的問題,大家要么在著急解決問題,要么在著急解決問題的路上,但隨著企業(yè)在經(jīng)營過程中不斷積累和沉淀,越來越多理性性問題的解決方法被慢慢規(guī)范化,流程化了,甚至對很多問題可以做到提前預(yù)防,即便發(fā)生了也有響應(yīng)的流程來解決。

流程管理培訓(xùn)課程目標(biāo)

1、理解流程、流程管理的概念和意義

2、掌握流程管理的核心思想和工具

3、掌握流程設(shè)計與優(yōu)化的理念、思想、方法和步驟

4、學(xué)會客觀、正確、全面的評估現(xiàn)有工作流程

5、了解流程梳理階段常見的問題,并掌握對應(yīng)方法。

流程管理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

流程管理部門負(fù)責(zé)人、流程管理專員,或者負(fù)責(zé)運(yùn)營管理的公司副總

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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流程管理培訓(xùn)課程大綱

第一模塊:流程不順的表象

1、 有流程不執(zhí)行,部門各自為政,山頭主義

2、 對“人負(fù)責(zé)”不是“對事負(fù)責(zé)”

3、 各部門扯皮造成內(nèi)耗

4、 政出多門,流程泛濫

5、 流程繁雜,程序環(huán)節(jié)過多


第二模塊:流程不順的根源

1、 領(lǐng)導(dǎo)人:想法太多,方法太少。

2、 中層干部:上面變得太快,下面做得太少。

3、 員工:借口太多,行動太少。

4、 共同點(diǎn):議論太多,行動太少。

5、 一個怪圈:老板罵中層,中層罵員工,員工罵老板。


第三模塊:流程診斷技術(shù)

1、 什么是高效文化

2、 什么是低效流程

3、 流程診斷作用

4、 流程診斷工具


第四模塊:流程梳理技術(shù)

1、 流程是科學(xué)梳理出來的

2、 流程梳理前的準(zhǔn)備

3、 流程梳理方法

4、 流程梳理工具

5、 梳理總結(jié)及溝通確定


第五模塊:流程優(yōu)化設(shè)計技術(shù)

1、流程三個觀念轉(zhuǎn)變

2、流程四級分類

3、流程創(chuàng)新方法

4、流程軟件介紹

5、流程制作方法

6、現(xiàn)實(shí)工作的歸納梳理

7、簡潔高效的流程優(yōu)化模板

8、流程說明文件的撰寫要領(lǐng)

9、如何撰寫流程管理手冊


第六模塊:流程落地推進(jìn)技術(shù)

1、 流程結(jié)構(gòu)管理

2、 流程活動管理

3、 流程組織管理

4、 流程責(zé)任落實(shí)


第七模塊  流程管理的誤區(qū)

1、 流程決定論

2、 流程無用論

3、 流程復(fù)雜化

4、 流程簡單化

5、 流程模式化


第八模塊:流程日常管理技術(shù)

1、 機(jī)制建設(shè)于長效——固化于制

2、 自我經(jīng)營效果好——外化于行

3、 理念傳播有方法——內(nèi)化于心

4、 目視系統(tǒng)理念清——氛圍營造

5、 干部帶頭群體動——身先士卒

6、 活動組織聚人心——寓教于樂

7、 體系健全到基層——網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

8、 管理理念與時進(jìn)——持續(xù)創(chuàng)新

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    周老師

    華為首批運(yùn)營負(fù)責(zé)人

    華為首批運(yùn)營負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)規(guī)劃與架構(gòu)、IT流程,特長整合企業(yè)運(yùn)營、業(yè)務(wù)流程和IT實(shí)現(xiàn),參與了華為的BP&IT建設(shè),華為現(xiàn)有的很多平臺都有周老師參與搭建。

    定制課程
  • 流程管理與流程設(shè)計培訓(xùn)

    廖老師

    曾任華為流程管理變革專家

    歷經(jīng)國企、外企、民企等多家世界500強(qiáng)企業(yè),歷任流程管理總監(jiān)、管理部總經(jīng)理及企業(yè)大學(xué)校長等崗位。在華為任職期間負(fù)責(zé)多項管理改善與流程管理變革項目。

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  • 流程管理與流程設(shè)計培訓(xùn)

    胡老師

    原華為五級流程管理專家

    現(xiàn)任烽火通信運(yùn)營管理副總經(jīng)理、流程總監(jiān),領(lǐng)導(dǎo)公司大量流程改進(jìn)與業(yè)務(wù)變革項目。曾任職于華為,受聘華為五級流程管理專家,華為大學(xué)項目管理金牌講師。

    定制課程

常用流程優(yōu)化方法介紹:自動化

所謂自動化,就是要加快信息化建設(shè),搭建信息化平臺,引入“共享信息庫”“邏輯管理庫”,以“信息單點(diǎn)輸入,共享使用”為原則,進(jìn)行流程之間的關(guān)聯(lián),努力消除“信息孤島”現(xiàn)象。

自動化的步驟可分為:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳送、數(shù)據(jù)分析三個步驟。

通過實(shí)現(xiàn)自動化,增加信息共享內(nèi)容,擴(kuò)大信息共享范圍,縮短信息共享延時,減少信息共享障礙,全面提高信息共享的質(zhì)量和水平。

實(shí)現(xiàn)自動化、信息化、智能化,是管理的必然趨勢,也是流程管理的必然選擇。實(shí)現(xiàn)信息共享,減少中間環(huán)節(jié),提高運(yùn)行效率是流程管理的必由之路。

諾 達(dá) 名 師 介 紹
諾達(dá)名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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