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寧波諾達(dá)名師

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績(jī)效管理提升

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-09-14

導(dǎo)語(yǔ)概要

正本清源:讓管理者回歸績(jī)效管理的本質(zhì),組織績(jī)效提升與改善;醍醐灌頂:讓不同層級(jí)的管理者清晰定位、把握重點(diǎn)、做出績(jī)效;撥云見(jiàn)日:讓管理者們明白績(jī)效管理工具和操作手法,有效落地;運(yùn)籌帷幄:了解績(jī)效實(shí)施中可能遇到的問(wèn)題和解決方案,讓一切盡在掌握。

績(jī)效管理培訓(xùn)咨詢

正本清源:讓管理者回歸績(jī)效管理的本質(zhì),組織績(jī)效提升與改善;醍醐灌頂:讓不同層級(jí)的管理者清晰定位、把握重點(diǎn)、做出績(jī)效;撥云見(jiàn)日:讓管理者們明白績(jī)效管理工具和操作手法,有效落地;運(yùn)籌帷幄:了解績(jī)效實(shí)施中可能遇到的問(wèn)題和解決方案,讓一切盡在掌握。

績(jī)效管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人及各非人力資源部門負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)容


模塊一:整體績(jī)效管理—塑造績(jī)效管理新理念

1、 績(jī)效管理的發(fā)展沿革

2、 績(jī)效管理的目的與意義

3、 整體績(jī)效管理架構(gòu):從工作分析到建立績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)

4、 績(jī)效管理的基礎(chǔ)—工作分析(事該誰(shuí)做)

5、 如何建立績(jī)效管理系統(tǒng)PDCA的循環(huán)機(jī)制

實(shí)戰(zhàn)演練:如何消除工作中的“重疊與盲區(qū)”——工作規(guī)劃訓(xùn)練

模塊二:以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的指標(biāo)體系建構(gòu)—千斤重?fù)?dān)人人挑

1、 戰(zhàn)略績(jī)效管理系統(tǒng)建構(gòu)—從戰(zhàn)略厘清到戰(zhàn)略執(zhí)行

2、企業(yè)戰(zhàn)略分析—使命/愿景/價(jià)值觀/戰(zhàn)略目標(biāo)

3、戰(zhàn)略溝通與執(zhí)行工具應(yīng)用—戰(zhàn)略地圖/平衡計(jì)分卡

4、企業(yè)三層級(jí)KPI指標(biāo)體系(企業(yè)-部門-崗位)建構(gòu)

5、如何科學(xué)的設(shè)定績(jī)效指標(biāo)衡量角度/標(biāo)準(zhǔn)/權(quán)重

6、考核過(guò)程中的定性指標(biāo)與定量指標(biāo)如何有效結(jié)合

7、如何為員工量身定制績(jī)效計(jì)劃表

沙盤模擬:逐級(jí)制定并分解公司、部門及崗位的KPI指標(biāo)

模塊三:業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵——績(jī)效過(guò)程管理

1、績(jī)效過(guò)程管理常見(jiàn)的困擾和誤區(qū)

2、績(jī)效輔導(dǎo)——經(jīng)理人的重任

3、績(jī)效問(wèn)題診斷的六大維度

4、卓越績(jī)效輔導(dǎo)15問(wèn)——員工績(jī)效不佳原因分析與對(duì)策

5、如何消除績(jī)效差距——績(jī)效輔導(dǎo)模型解析

小組研討:鷹的訓(xùn)練

模塊四:績(jī)效面談與評(píng)估技巧

1、揭開(kāi)績(jī)效面談的面紗—為什么做不好績(jī)效面談

2、績(jī)效面談的生命線—雙向溝通

3、成功績(jī)效面談的關(guān)鍵性因素

4、績(jī)效面談評(píng)估五大錯(cuò)誤類型

視頻分析:賴先生的績(jī)效面談——面談技巧訓(xùn)練

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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