內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升課程

目前，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)已成為提升員工工作技能、統(tǒng)一思想和傳播組織優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的常見方式。在這個(gè)過程中，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師扮演著重要的角色。然而，他們可能面臨以下問題：

- 臺(tái)下準(zhǔn)備充分，但上臺(tái)時(shí)卻語(yǔ)無(wú)倫次。

- 他們無(wú)法打開自己的內(nèi)心世界，上臺(tái)時(shí)感到怯場(chǎng)和恐懼。

- 現(xiàn)場(chǎng)演繹平淡無(wú)奇，授課方法單一，缺乏控場(chǎng)能力。

- 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很難被完全帶動(dòng)起來。

- 他們不知道如何吸引學(xué)員的注意力。

- PPT中大篇幅文字堆砌，毫無(wú)設(shè)計(jì)，視覺效果不夠吸引學(xué)員。

- 培訓(xùn)內(nèi)容不能有效地應(yīng)用到工作中。

為了解決以上問題，我們特別打造了這門課程。同時(shí)，我們認(rèn)為內(nèi)訓(xùn)師寶貴的不是上課的呈現(xiàn)，而是與企業(yè)契合的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。因此，我們的目標(biāo)是幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓他們敢于上臺(tái)、樂于分享，并讓我們的培訓(xùn)課堂變得更加有效。我們相信，**這門課程，內(nèi)訓(xùn)師們將能夠取得令人滿意的成果，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

導(dǎo)入：找到培訓(xùn)師的意義

1.你印象**深刻的是某一本教材還是某一位老師？

2.老師的本質(zhì)是引導(dǎo)改變發(fā)生——視頻賞析

一．高效培訓(xùn)六要素

1.有目標(biāo)

2.有節(jié)奏

3.有細(xì)節(jié)

4.有觀點(diǎn)

5.有情緒

6.有行動(dòng)

7.小試牛刀：演練——結(jié)合所給材料設(shè)計(jì)授課方案

二．上課前的準(zhǔn)備

1.人

1)老師眼中的老師

2)老師眼中的學(xué)員

3)學(xué)員眼中的學(xué)員

4)學(xué)員眼中的老師

2.物

1)老師教學(xué)道具

2)學(xué)員學(xué)習(xí)道具

3.場(chǎng)

1)桌椅擺放

2)橫幅宣語(yǔ)

3)音樂氛圍

三．課堂進(jìn)行時(shí)

1.照顧好學(xué)員的兩感一心：

2.1個(gè)總則2個(gè)比較3個(gè)行動(dòng)

1)1個(gè)總則：成人學(xué)習(xí)之自然學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

a)提出問題

b)思考實(shí)操

c)教授指導(dǎo)

d)再次實(shí)踐

2)2個(gè)比較

a)圖形比文字好

b)不同比相同好

3)3個(gè)行動(dòng)

a)動(dòng)起來

b)說出來

c)寫下來

3.講師基本功

1)視覺塑造

a)培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容，而是自己

b)緩解緊張情緒

c)肢體語(yǔ)言及常用手勢(shì)

2)聽覺塑造

a)基本發(fā)聲技巧

b)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

4.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1)三個(gè)原則

2)三個(gè)任務(wù)

3)典型工具

5.五類關(guān)鍵活動(dòng)設(shè)計(jì)

1)開場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

2)結(jié)束活動(dòng)設(shè)計(jì)

3)激活活動(dòng)設(shè)計(jì)

4)講解活動(dòng)設(shè)計(jì)

5)吸收類活動(dòng)設(shè)計(jì)

6.深度教學(xué)方法

1)引導(dǎo)式提問

a)避免無(wú)效提問

b)兩種常見的的提問方式

c)四種常見的引導(dǎo)式提問方法

2)情景演練

a)情景設(shè)計(jì)

b)演練工具

c)討論優(yōu)化

3)共創(chuàng)式教學(xué)

a)認(rèn)識(shí)共創(chuàng)式教學(xué)

b)共創(chuàng)式教學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景

c)如何開展共創(chuàng)式教學(xué)

4)焦點(diǎn)研討

a)認(rèn)識(shí)焦點(diǎn)研討

b)焦點(diǎn)研討在培訓(xùn)中的應(yīng)用

7.補(bǔ)充一些小技巧

1)點(diǎn)評(píng)的套路與步驟

2)應(yīng)變的方法

3)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的管控

四．課程結(jié)束的跟進(jìn)

1. 四級(jí)評(píng)估

2. 崗位帶教跟蹤

3. 課程迭代