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團隊凝心聚力培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-06-16

導(dǎo)語概要

如何讓員工和公司站到一起,“上下同欲“,拒絕抱怨、快樂執(zhí)行、感恩前行?如何讓員工和公司一起走向成功:激發(fā)員工斗志,和公司與共?如何解決員工立場不堅、動力不足、能力不行的問題?如何打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達的職場鐵軍,是本堂課重點研究的成果。

沒有成功的職業(yè)人,只有時代的職業(yè)人!面對瞬息萬變的市場環(huán)境,加之組織的轉(zhuǎn)型升級,跟上組織的步伐,抓住時代的脈絡(luò),才是新時代職業(yè)人應(yīng)該有的姿態(tài)?,F(xiàn)代社會人心浮躁,腳踏實地埋頭苦干者寡,好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾!

如何讓員工和公司站到一起,“上下同欲“,拒絕抱怨、快樂執(zhí)行、感恩前行?如何讓員工和公司一起走向成功:激發(fā)員工斗志,和公司與共?如何解決員工立場不堅、動力不足、能力不行的問題?如何打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達的職場鐵軍,是本堂課重點研究的成果。

團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

高績效團隊建設(shè)
課程簡介:任何宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)都需要完美執(zhí)行才能為企業(yè)帶來效益;任何個人都無法取代一個高效的團隊組織所產(chǎn)生的巨大能量。高效團隊建設(shè)不僅是一個概念,更應(yīng)該滲透到每位管理者的血液當(dāng)中、融入到管理者的日常管理工作當(dāng)中、體現(xiàn)在完美的團隊工作業(yè)績當(dāng)中。本課程中有多個應(yīng)用的工具和實際發(fā)生的案例能夠快 速使團隊管理者真正掌握帶團隊的技巧和能力。
團隊構(gòu)建與合作之道
課程簡介:團隊在企業(yè)中無所不在,從臨時性的項目團隊到企業(yè)高層的決策團隊,從流水線操作團隊,到薪酬設(shè)計團隊……所有團隊的構(gòu)建都是圍繞一個目標(biāo)的實現(xiàn)而組成的,離開這一點團隊構(gòu)建沒有任何意義。本課程專門為團隊構(gòu)建者而設(shè)計,旨在通 過先進的團隊理念和技術(shù)手段來構(gòu)建一只能夠?qū)崿F(xiàn)高績效水平的團隊。
高效能團隊建設(shè)與凝聚力打造
課程簡介:成功企業(yè)的事實證明,只有高效的團隊才能使企業(yè)和部門持續(xù)發(fā)展,才能讓企業(yè)和部門真正地具備效率。所以任何組織要取得成功就必須打造一支高效的團隊,并有效管理。本課程通 過案例與演練深入淺出地剖析團隊形成與發(fā)展的階段的關(guān)注點與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團隊中如何建立信任與責(zé)任、通 過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。

團隊建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者及想要提升團隊管理能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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團隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容

一、凝心聚力的基石“全局力”

1、不要基于一點去看問題,而是要有全局意識!

2、沒有理性的精神叫幼稚,沒有格局的勇氣叫魯莽。

案例1:華為HR的萬文舉報信

解析:

高度不夠看到的都是問題,格局太小糾結(jié)的都是小事。

全局力是職業(yè)人成長的基石,缺了全局力,啥也不是。


二、全局力的五大體現(xiàn)

1、及時解決

2、躬身入局

3、取大棄小

4、結(jié)論至后

5、思維模型(全局)

案例2:任正非談《不做曇花一現(xiàn)的英雄》

視頻:《理想之城》于和偉談不虧欠大多數(shù)人

互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

解析:等待會產(chǎn)生仇恨!永遠(yuǎn)站在全局角度,考慮組織得失。

那種只說不做或者只會做表面文章的人,從不貼近事實的人,不能得到提拔和重用。

優(yōu)秀的職業(yè)人總是站在全局角度思考,抓重點,攻難點,出亮點!

職業(yè)人思維:多一點“職務(wù)意見”,少一點個人意見。

全局思維模型:事前,討論可行性;事中/后,捍衛(wèi)**性。


三、全局力的基石:立場**

1、什么是立場?

1) 立場就是統(tǒng)一的價值觀!

2、什么是立場執(zhí)行力?

1) 理解,迅速執(zhí)行;不理解,在執(zhí)行中迅速理解。

案例1:草繩、白菜和螃蟹

案例2:德云社:岳云鵬

案例3:阿里十八羅漢:彭蕾

互動:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)公司決策確實存在問題,你會怎么做?

3、缺乏立場的兩大表現(xiàn)

1) 能力不足,卻自視甚高

2) 缺乏經(jīng)驗,卻滿懷激情

視頻:《理想之城》孫儷談跟上公司節(jié)奏

4、面對職場變化的“三個階段”

1) 扭曲現(xiàn)實

2) 受困現(xiàn)實

3) 超越現(xiàn)實

案例:劉潤談人與人的差距

解析:有立場的人會生發(fā)一種能力,叫:先相信,后看見。

互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評


四、全局力的動作:躬身入局

1、組織中有兩類員工“入局者”和“旁觀者”

1) 入局者的職場表現(xiàn);

2) 旁觀者的職場表現(xiàn)。

2、識別“旁觀者”的三事兒:

1) 完成差事兒;

2) 例行公事兒;

3) 應(yīng)付了事兒

3、職業(yè)人要躬身入“四個局”

1) 上級的局

2) 下級的局

3) 同事的局

4) 客戶的局

4、躬身入局的體現(xiàn)“主動匯報”

1) 主動匯報的三種表現(xiàn):石沉大海,追求完美,提前知會。

2) 靠譜的三個凡事:凡事有交代,凡事有著落,凡事有回音。

案例1:曾國藩選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)

案例2:電視劇《在遠(yuǎn)方》

互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

解析:躬身入局的表現(xiàn):敢于承擔(dān)責(zé)任,絕不推諉扯皮;

職業(yè)人且不可做旁觀者,躬身入局才是正確的底層邏輯。


五、新時代職業(yè)人具備的三個要素

1、立場** :統(tǒng)一的價值觀

2、態(tài)度第二 :做事的激情和熱情

3、能力第三 :獨當(dāng)一面的能力

案例1:15年間馬云犯的十大錯誤

案例2:任正非談后備干部管理

案例3:史玉柱談“不用空降部隊”

案例4:稻盛和夫談提拔干部

案例5:毛主席談選人用人

互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

解析:真正有立場的人,會玩兒命的歷練,能力飛速成長。

殺掉獨狼(獨狼:能力很強,立場不堅定)。


六、立場文化的三大標(biāo)準(zhǔn)

1、客戶立場

2、公司立場

3、做大事的立場

案例1:職業(yè)經(jīng)理人陸奇

案例2:三國呂布

案例3:董宇輝談曹操

視頻1:《三國演義》溫酒斬華雄

視頻2:《理想之城》于和偉談職場不是包青天

互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評

解析:凡事違背組織的事兒不干,話不說;

凡事影響做大事的性格、氣質(zhì)、心態(tài)都要修正;

職場除了對錯,還有利弊得失;少點對錯觀,多點得失觀。


七、職場“破窗”的四種表現(xiàn)

1、經(jīng)常與同事肆意談?wù)撋纤竞凸?

2、自己的問題,都是別人的問題

3、公司的問題,都是兄弟部門的問題

4、把公司的問題和漏洞當(dāng)做綁架領(lǐng)導(dǎo)的證據(jù)

案例:脫不花談四種表現(xiàn)的危害

互動:你有這幾種表現(xiàn)嗎?有則改之無則加勉!


八、職場幸福密碼:“心腹論”

1、什么是組織的心腹?

1) 把心交給公司,把命交給企業(yè),把文化融入血液,為公司操心的人

2、衡量“心腹班底”的兩個標(biāo)準(zhǔn)

1) 擇一事,終一生!

2) 耐磨,又耐腐!

3、警告:職業(yè)人*的悲劇就是錯把平臺當(dāng)能力。

案例1:【IBM】

案例2:芮成鋼被查

視頻:郭德綱談岳云鵬

互動:當(dāng)你迷茫時,就回到原點。


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 團隊管理培訓(xùn)講師-郭建華

    實戰(zhàn)團隊管理培訓(xùn)講師,國家高級職業(yè)指導(dǎo)師,團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)講師,團隊正能量培訓(xùn)講師,有12年實戰(zhàn)銷售與團隊管理工作經(jīng)驗,在長期的實踐工作中,郭老師積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗...

  • 團隊管理技能提升導(dǎo)師-呂梓陌

    十余年的人力資源管理、運營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,從人資專員到培訓(xùn)經(jīng)理,從培訓(xùn)經(jīng)理到人資經(jīng)理,從人資管理到運營管理,從世界五百強企業(yè)到上市公司,有著扎實的實踐操作能力,對企業(yè)人力資源管理體系、團隊建設(shè)、管理干部技能提升有深度的研究與實戰(zhàn)經(jīng)驗...

  • 組織與團隊執(zhí)行教練-胡建華

    胡建華老師工作經(jīng)歷涵蓋副總裁、分公司總經(jīng)理、項目總監(jiān)、專修學(xué)校校長等,在15年的團隊運營與管理過程中不斷總結(jié)與實踐。在機制設(shè)計、企業(yè)文化、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、協(xié)作溝通等團隊核心管理部分有著深入研究,并整理出一套企業(yè)團隊管理培訓(xùn)課程體系...

團隊建設(shè)公開課

  • 《高績效團隊建設(shè)的五項修煉》

    7月13-14日 深圳(線上同步)
  • 《SPOT團隊引導(dǎo)技術(shù)》

    7月14-16日 深圳(線上同步)
  • 《卓越團隊打造的五項修煉》

    7月21-22日 廈門(線上同步)
  • 《高效的團隊建設(shè)》

    8月07-08日 北京(線上同步)
  • 《教練式管理:打造賦能型團隊》

    8月26-27日 廣州(線上同步)
  • 《使命必達團隊管理的六把鑰匙》

    9月16-17日 東莞(線上同步)
  • 《團隊領(lǐng)導(dǎo)力®沙盤模擬制》

    11月10-11日 南京(線上同步)
  • 《沙盤模擬:敢死隊©——高績效團隊組織建設(shè)》

    11月17-18日 上海(線上同步)

團隊建設(shè)精品網(wǎng)課

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