深圳企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2024-07-18
如果客戶問(wèn)責(zé)我們交貨不及時(shí),一般追究銷(xiāo)售部門(mén)的責(zé)任,銷(xiāo)售部門(mén)會(huì)將責(zé)任推向生產(chǎn)部門(mén),因?yàn)樯a(chǎn)部門(mén)排產(chǎn)計(jì)劃不到位,沒(méi)能按客戶需求日期交貨。
如果客戶問(wèn)責(zé)我們交貨不及時(shí),一般追究銷(xiāo)售部門(mén)的責(zé)任,銷(xiāo)售部門(mén)會(huì)將責(zé)任推向生產(chǎn)部門(mén),因?yàn)樯a(chǎn)部門(mén)排產(chǎn)計(jì)劃不到位,沒(méi)能按客戶需求日期交貨。生產(chǎn)部門(mén)接著會(huì)說(shuō),采購(gòu)沒(méi)有及時(shí)采購(gòu)到相關(guān)原材料或配件,采購(gòu)又說(shuō)……...,最后責(zé)任會(huì)是誰(shuí)?企業(yè)的最高負(fù)責(zé)人!一位互聯(lián)網(wǎng)公司的總經(jīng)理訓(xùn)斥一位負(fù)責(zé)軟件的項(xiàng)目主管:“你說(shuō)不是你的責(zé)任?那會(huì)是誰(shuí)的責(zé)任?平行部門(mén)主管找你溝通,你沒(méi)有提出解決問(wèn)題的辦法,還把別人說(shuō)哭了,你太本位主義了”。
當(dāng)您的團(tuán)隊(duì)是這種狀況的時(shí)候,可能您的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了辦公室政治、信息含糊、內(nèi)部爭(zhēng)斗,也許您已經(jīng)知道問(wèn)題出現(xiàn),也正為此發(fā)愁。
凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)技能聚焦于解決團(tuán)隊(duì)面對(duì)的問(wèn)題??梢宰屇愫湍愕膱F(tuán)隊(duì)用較少的時(shí)間完成更多的任務(wù),更好、更快地做出決策,有更高的績(jī)效、更快地提高自己與團(tuán)隊(duì),建立組織、團(tuán)隊(duì)的真正內(nèi)在核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容
第 一天
模塊 1. 工作坊開(kāi)場(chǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙模型介紹
破冰開(kāi)場(chǎng)
介紹團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
模塊 2. 什么是真正的團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng)估
什么才是真正的團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀的測(cè)評(píng)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀的總結(jié)與觀察
模塊 3. 建立信任
介紹什么是團(tuán)隊(duì)的信任
基本歸因錯(cuò)誤
個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)
團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格(DISC)的練習(xí)
模塊總結(jié)
模塊 4. 掌控沖突
團(tuán)隊(duì)沖突的介紹
團(tuán)隊(duì)沖突的深度和頻率模型與TKI沖突模型
沖突的描述練習(xí)
制定團(tuán)隊(duì)沖突契約
團(tuán)隊(duì)沖突解決模型
團(tuán)隊(duì)沖突解決的練習(xí)
模塊總結(jié)
第二天
模塊 5. 明確承諾
承諾主題的介紹
承諾澄清及逐級(jí)逐層溝通的練習(xí)
主題目標(biāo)工具的介紹
練習(xí)制定主題目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)會(huì)議參與規(guī)則的介紹
模塊總結(jié)
模塊 6. 共擔(dān)責(zé)任
團(tuán)隊(duì)共擔(dān)責(zé)任的介紹
團(tuán)隊(duì)有效性練習(xí)
共擔(dān)責(zé)任的討論
模塊總結(jié)
模塊 7. 關(guān)注結(jié)果
關(guān)注結(jié)果的介紹
團(tuán)隊(duì)記分板
建立團(tuán)隊(duì)記分板的練習(xí)
模塊總結(jié)
模塊 8. 工作坊的回顧與總結(jié)
回顧評(píng)估結(jié)果
總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)
逐級(jí)逐層溝通達(dá)成的承諾和協(xié)議
團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)師推薦
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呂梓陌
團(tuán)隊(duì)管理技能提升導(dǎo)師,有十余年的人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:當(dāng)當(dāng)網(wǎng)(美國(guó)納斯達(dá)克上市)| HRD,上海百安居(世界五百?gòu)?qiáng)) | HRD/運(yùn)營(yíng)經(jīng)理,從人資專員到培訓(xùn)經(jīng)理,對(duì)企業(yè)人力資源管理體系、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理干部技能提升有深度的研究與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...
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路寶英
路寶英老師擁有7年的中國(guó)500強(qiáng)雅居樂(lè)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)經(jīng)歷,10年培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗(yàn),曾任多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、智能家居、醫(yī)療器械等培訓(xùn)與管理工作。曾在雅居樂(lè)集團(tuán)的管理學(xué)院先后擔(dān)任學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng),尤其在培養(yǎng)管理人才梯隊(duì)建設(shè)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)方面的經(jīng)驗(yàn)豐富...
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粟長(zhǎng)風(fēng)
粟老師從事管理工作20余年,擁有16年部隊(duì)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和5年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期的管理與心理實(shí)踐,讓粟老師對(duì)人性的把握和團(tuán)隊(duì)的管理運(yùn)營(yíng)有非常深入且獨(dú)到的見(jiàn)解,有自己的一套,“發(fā)展于軍隊(duì),完善于企業(yè)”,高效,精煉,實(shí)用的管理思路和方式...
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