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天津諾達(dá)名師

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天津人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)公司

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2022-10-31

導(dǎo)語概要

企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中,得人才者得天下!可是,21世紀(jì)的商業(yè)競爭,人才難得呀。 您的企業(yè)是否后備人才匱乏?在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃?各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展?以支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展人才供給是否短缺?

人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)咨詢

企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中,得人才者得天下!可是,21世紀(jì)的商業(yè)競爭,人才難得呀。

您的企業(yè)是否后備人才匱乏?在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃?各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展?以支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展人才供給是否短缺?

本課程將從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)、企業(yè)核心競爭力和戰(zhàn)略視角,采用系統(tǒng)思維、科學(xué)發(fā)展觀理念;運(yùn)用戰(zhàn)略分析、人才培育五徑理論、人才素質(zhì)模型、人才測評與任職資格管理等的科學(xué)工具方法論;采取打造學(xué)習(xí)型組織、高績效團(tuán)隊的方法和人才素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力模型和企業(yè)育人文化理念,通 過實(shí)戰(zhàn)操作案例,引導(dǎo)啟發(fā)、教授、訓(xùn)練學(xué)員如何構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)和人才培育體系。

人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理人員,人力資源管理者及人力資源專業(yè)工作人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容


第 一 篇:認(rèn)知與理念篇

第 一 講:企業(yè)人才與人才隊伍建設(shè)困惑

第 一 章、企業(yè)人才困惑

1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧

1.2企業(yè)為何“人才荒”

第二章、企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)

2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)

2.2 企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)分析


第二講:從企業(yè)核心競爭力看人才的梯隊建設(shè)

**章、企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)

1.1企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素

1.2企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系

互動分享:邏輯關(guān)系圖

第二章、企業(yè)的核心競爭力構(gòu)成分析

2.1 企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成

2.2 企業(yè)的核心競爭力三角型與企業(yè)核心競爭力

案例分享:中國*與國民黨


第二篇:人才梯隊建設(shè)規(guī)劃篇

第三講:企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

**章、企業(yè)愿景與使命、價值觀分析

1.1企業(yè)核心價值觀與使命、愿景的關(guān)系

1.2 企業(yè)尋找企業(yè)老板的哲學(xué)思想

第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范

2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學(xué)思想關(guān)系

2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范

案例分享:某企業(yè)人才觀

第三章、企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

3.1 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇

3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則

3.3 企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)

案例分享:某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)


第四講:企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力需求分析與設(shè)計

**章、企業(yè)戰(zhàn)略分析

1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么?

1.2 企業(yè)戰(zhàn)略 SWOT

互動練習(xí):運(yùn)用SWOT分析本企業(yè)戰(zhàn)略

第二章、企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析

2.1 從組織能力到戰(zhàn)略需求

2.2 企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析

第三章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑

3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才的匹配

3.3組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型


第五講:人才梯隊體系規(guī)劃

**章、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析

1.1企業(yè)現(xiàn)狀分析

1.2企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類

第二章、企業(yè)人才需求分析

2.1 企業(yè)后備人才需求分析方法

2.2 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測

互動練習(xí):企業(yè)人才需求分析

第三章、企業(yè)人才梯隊構(gòu)成模型

3.1企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊排列

3.2 企業(yè)人才梯隊構(gòu)成模式

案例:某公司人才梯隊模型


第六講:梯隊人才能力模型設(shè)計與考評

**章、企業(yè)梯隊人才能力要素

1.1企業(yè)人才的能力要素概述

1.2企業(yè)人才綜合能力要素

1.3企業(yè)梯隊人才能力模型

案例:梯隊人才能力模型圖

第二章、企業(yè)梯隊人才能力考評

2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理

2.2 企業(yè)人才能力考評結(jié)果分布

互動練習(xí):企業(yè)人才能力考評矩陣圖

第三章、梯隊人才能力需求分析與規(guī)劃

3.1 企業(yè)級梯隊人才需求分析

3.2 部門級梯隊人才需求分析

3.3 梯隊人才需求規(guī)劃

互動練習(xí):部門、后備人才需求分析工具應(yīng)用


第七講:梯隊人才的培育規(guī)劃

**章、梯隊人才需求規(guī)劃

2.1 企業(yè)梯隊人才職業(yè)通道分析與設(shè)計

2.2企業(yè)人才梯隊層級設(shè)計

2.3 企業(yè)人才繼任計劃

2.4企業(yè)人才儲備計劃

互動練習(xí):人才繼任計劃表編制

第二章、梯隊人才培養(yǎng)課程計劃

3.1 課程需求規(guī)劃

3.2卓越課程計劃

3.3 精英課程計劃

3.4基礎(chǔ)課程計劃

互動:課程計劃編制

第三章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案

4.1企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制

4.2 方案討論修訂與實(shí)施公布

案例:某企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案


第三篇:梯隊人才的培育與管理篇

第八講:如何選人 :梯隊人才的選拔

**章、各級管理者的選人角色與任務(wù)

1.1企業(yè)選人的誤區(qū)

1.2各級管理者的選人角色與任務(wù)

典故:武大郎開店

第二章、梯隊人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)

2.1 梯隊人才的甄選基本原則

2.2梯隊人才的甄選中企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)的對接

2.3 梯隊人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)

案例:梯隊人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)模型圖

第三章、梯隊人才的甄選的方法與技巧

3.1甄選及面試的基本技巧

3.2 甄選考評基本法

互動:面試技巧、甄選技巧練習(xí);經(jīng)典借鑒:七觀法


第九講:如何育人 :梯隊人才的培育

**章、各級管理者的育人角色與任務(wù)

1.1各級管理者的育人角色

1.2各級管理者的育人任務(wù)

第二章、管理者育人的原則

2.1 企業(yè)梯隊人才培育原則

2.2 管理者育人的具體原則

第三章、管理者育人的方法與技巧

3.1了解你的屬下: 一個簡要實(shí)用的工具

3.2培育需求分析與員工訓(xùn)練計劃

3.3入職和在職教育、指導(dǎo)、訓(xùn)練、教育

經(jīng)典案例:兩張圖的啟示


第十講:如何用人 :梯隊人才的歷練

**章、各級管理者的用人角色與任務(wù)

1.1各級管理者的用人角色

1.2各級管理者的用人任務(wù)

第二章、管理者用人的原則

2.1 企業(yè)戰(zhàn)略與用人原則

2.2企業(yè)文化與梯隊人才的“三匹配原則”

2.3“任人唯賢”與用人機(jī)制

第三章、管理者用人的方法

3.1 適人適崗法:崗位職能基礎(chǔ)

3.2 柔性管理與授權(quán)法

3.3 崗位輪換法

第四章、管理者的激勵技巧

4.1 不同層級和類型儲備干部的不同激勵技巧

4.2 十種不花錢的胡蘿卜的應(yīng)用與傳承

4.3 梯隊人才績效矩陣圖的應(yīng)用

互動:激勵技巧應(yīng)用;【案例分享】:劉邦的故事


第十一講:如何留人 :梯隊人才的留用

**章、各級管理者的留人角色與任務(wù)

1.1管理者的留人角色

1.2管理者的留人任務(wù)

1.3管理者留人的原則與梯隊人才留用原則

第二章、管理者留人的方法與技巧

1.1為何留人?如何留住成長了的人才?

1.2任用留人:知人善任

1.3管理者留人五招術(shù)

案例:企業(yè)文化留人經(jīng)典


第十二講:梯隊人才培育的績效評估與管理

**章:梯隊人才數(shù)據(jù)管理與培育考評

第二章:梯隊人才的培育效果評估

結(jié)語:得人才者得天下!科學(xué)培育人才者持續(xù)的天下。

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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