業(yè)務(wù)精英經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2022-09-27
隨著行業(yè)變革企業(yè)發(fā)展和新的崗位職能產(chǎn)生越來(lái)越多,內(nèi)部業(yè)務(wù)專 家的經(jīng)驗(yàn)需要被及時(shí)準(zhǔn)確的提煉出來(lái),形成可復(fù)制的方法論。而在企業(yè)內(nèi)部推廣和提煉萃取的工作,落在內(nèi)部萃取專 家的肩上。
隨著行業(yè)變革企業(yè)發(fā)展和新的崗位職能產(chǎn)生越來(lái)越多,內(nèi)部業(yè)務(wù)專 家的經(jīng)驗(yàn)需要被及時(shí)準(zhǔn)確的提煉出來(lái),形成可復(fù)制的方法論。而在企業(yè)內(nèi)部推廣和提煉萃取的工作,落在內(nèi)部萃取專 家的肩上。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的宏觀要求,面對(duì)自己不甚熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,如何找對(duì)人問(wèn)對(duì)話,并且能夠提煉出易于傳播的方法論?本課程幫助上述萃取者系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何從業(yè)務(wù)問(wèn)題入手,**訪談、提煉、建模等方式,發(fā)現(xiàn)并萃取在具體業(yè)務(wù)中,少數(shù)人具有的可復(fù)制的優(yōu)秀做法,并且快速形成實(shí)用方法論,用于企業(yè)內(nèi)部相應(yīng)形式的推廣,從而提升組織能力,推動(dòng)績(jī)效達(dá)成。
經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)內(nèi)容
導(dǎo)入理念:理解萃取,角色定位
1.萃取的價(jià)值
1)案例解析:萃取的道與術(shù)
2)經(jīng)驗(yàn)形成的兩種途徑,定義萃取
3)組織經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)業(yè)務(wù)推動(dòng)的實(shí)際價(jià)值
2.萃取的成果、萃取者(萃取師)
1)萃取典型成果
2)三種萃取方式
第 一 章:定位萃取主題
1.萃取方向分層級(jí)(組織、業(yè)務(wù)、個(gè)人)
2.萃取主題的來(lái)源
1)還原任務(wù)場(chǎng)景的要點(diǎn)
2)經(jīng)驗(yàn)萃取任務(wù)主題的拆解定位
3)基于“成功事件”的專家定題
工具:《工作任務(wù)分析萃取定位表》
3.萃取專家的選擇
4.萃取方式和萃取準(zhǔn)備
學(xué)員輸出:萃取定標(biāo)定題準(zhǔn)備
第二章:精萃取
1、訪談專家“挖礦”萃取四步法
1-背景描述、價(jià)值定標(biāo)
2-事件切段、找準(zhǔn)痛難
3-挖地三尺、多維剖析
4-共識(shí)經(jīng)驗(yàn)、預(yù)評(píng)成果
核心萃取可視化工具:《經(jīng)驗(yàn)萃取訪談?dòng)涗洷怼?
學(xué)員輸出:主題內(nèi)容四步萃取
2、共創(chuàng)/一對(duì)一“挖礦”引導(dǎo)訪談技巧
1)萃取訪談3準(zhǔn)則4技巧
2)核心萃取工具:《經(jīng)驗(yàn)萃取訪談引導(dǎo)問(wèn)題清單》
場(chǎng)景模擬:萃取訪談練習(xí)
3、全圖景整體質(zhì)量管理
核心維度:時(shí)間線、決策線、情感線
共創(chuàng)練習(xí):工具練習(xí)及內(nèi)容輸出 /導(dǎo)師輔導(dǎo)
角色扮演:2人小組訪談模式對(duì)練(視情況)
第三章:做加工
1.內(nèi)容梳理
2.提煉萃取內(nèi)容+提煉模型化
1)他人能看到的:方法、流程、步驟、要點(diǎn)、工具
2)專家思考過(guò)的:識(shí)別、分析、決策依據(jù)、背后原理、假設(shè)
3)專家的盲點(diǎn):信念、動(dòng)機(jī)、盲區(qū)等
4)提煉工具:《系統(tǒng)化梳理模板(畫布)》《提煉口訣(建模)模板》
3.反饋審查核心要點(diǎn)+萃取成果入庫(kù)要求
共創(chuàng)練習(xí):基于工具輸出及導(dǎo)師輔導(dǎo)
第四章:廣運(yùn)用
1.輸出的形式:6中形式及難度特點(diǎn)
萃取精品課程的模式的注意點(diǎn)
萃取案例模式的注意點(diǎn)
萃取直播和微課模式的注意點(diǎn)
2.轉(zhuǎn)化技巧:輕便的轉(zhuǎn)化模式
3.專家激勵(lì):四個(gè)和核心激勵(lì)模式
學(xué)員練習(xí):建構(gòu)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取模式和體系
總結(jié):經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的好處
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經(jīng)驗(yàn)萃取講師-羅黎帆
總經(jīng)理出身的經(jīng)驗(yàn)萃取講師,曾任士研傳媒北京分公司總經(jīng)理,高露潔高級(jí)銷售經(jīng)理、深圳市場(chǎng)負(fù)責(zé)人,兼具豐富的領(lǐng)導(dǎo)崗位管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)崗位經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)崗位經(jīng)驗(yàn)、深度咨詢經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),寶馬、58同城、立邦、范德蘭德、聯(lián)合技術(shù)UTC等多家企業(yè)“經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承項(xiàng)目”常年顧問(wèn)...
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企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化賦能導(dǎo)師-徐伯達(dá)
企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化賦能導(dǎo)師,企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)管理導(dǎo)師,微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師,專注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)培養(yǎng),有11年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),曾任:平安惠普/卡門服飾公司/卡賓集團(tuán) 內(nèi)訓(xùn)師/培訓(xùn)經(jīng)理,實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富...
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