項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

項(xiàng)目經(jīng)理作為弱勢(shì)經(jīng)理人，其職能在本質(zhì)上不同于傳統(tǒng)的職能經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理往往需要在沒有充分人 權(quán)、財(cái)權(quán)的情況下，要對(duì)項(xiàng)目的成敗負(fù)責(zé)，需要更多的團(tuán)隊(duì)技能、更加靈活的溝通技巧以及更強(qiáng)的對(duì)組織與個(gè)人的影響力。項(xiàng)目經(jīng)理使項(xiàng)目取得成功的能力，與企業(yè)管理者使企業(yè)獲得生存的能力是更為接近的，這些素質(zhì)與技巧可以使得項(xiàng)目能夠獲得更多的資源，使得管理更為高效。

一、 項(xiàng)目成功的三層遞進(jìn)發(fā)展

案例分析：真正理解干系人

干系人分類：影響項(xiàng)目的人、受項(xiàng)目影響的人、參與項(xiàng)目的人

應(yīng)如何看待項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

二、 團(tuán)隊(duì)管理者的能力

管理者的三要素

領(lǐng)導(dǎo)力的四種體現(xiàn)

案例演練：

三、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一般規(guī)律

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)階段

案例分析：階段特點(diǎn)

不同階段的管理特點(diǎn)

四、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)

氛圍建設(shè)

規(guī)則設(shè)計(jì)

角色認(rèn)知

案例解析

五、 成敗項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研討

三個(gè)成功的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

三個(gè)失敗的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

六、 項(xiàng)目管理者應(yīng)有的思維方式

案例解析：成功的項(xiàng)目經(jīng)理每天都在忙什么？

七、 項(xiàng)目管理者的人際關(guān)關(guān)系技能

何為人際關(guān)系技能

測(cè)試你的人際關(guān)系能力

案例演練：

八、 項(xiàng)目管理游戲：團(tuán)隊(duì)溝通的困境

溝通為何物？

溝通模型

九、 項(xiàng)目管理中的溝**注點(diǎn)

關(guān)注重點(diǎn)角色

關(guān)注溝通心態(tài)

關(guān)注溝通方式

項(xiàng)目中的溝通要規(guī)劃

各方干系人的溝通技巧

案例演練

十、 有效溝通的新思維

溝通的方式分解

信息傳遞途徑模型

換一種思維去溝通——肢體語言