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項(xiàng)目目標(biāo)管理培訓(xùn)中心

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

課程背景時(shí)間與目標(biāo)管理已成為當(dāng)代管理體系的重要組成部分,實(shí)施時(shí)間與目標(biāo)管理將使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到的普遍的提升,被認(rèn)為是迄今為止“最有實(shí)戰(zhàn)效果的管理理論”、“管理中的管理”。通過時(shí)間與目標(biāo)管理,可以使組織的

目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行與落地


課程背景

時(shí)間與目標(biāo)管理已成為當(dāng)代管理體系的重要組成部分,實(shí)施時(shí)間與目標(biāo)管理將使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到的普遍的提升,被認(rèn)為是迄今為止“最有實(shí)戰(zhàn)效果的管理理論”、“管理中的管理”。通過時(shí)間與目標(biāo)管理,可以使組織的成員自主合理安排時(shí)間與工作目標(biāo)的制訂及實(shí)施,實(shí)現(xiàn)“自我控制”,并努力完成工作目標(biāo)。對(duì)于員工的工作過程,有合理的時(shí)間設(shè)計(jì)作為規(guī)劃;對(duì)于員工的工作成果,有明確的目標(biāo)作為考核標(biāo)準(zhǔn),從而使對(duì)員工的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)做到更客觀、更合理,因而可以大大激發(fā)員工的積極性。


目前部分企業(yè)還在沿用經(jīng)驗(yàn)管理的道路,沒能走上科學(xué)管理的軌道,普遍存在全員激勵(lì)不到位的問題。優(yōu)秀企業(yè)普遍運(yùn)用的時(shí)間與目標(biāo)管理法,使人人參與管理,給每位員工充分發(fā)揮潛能的“自由空間”,能達(dá)到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力和付出,“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人頭上有目標(biāo)”。如果員工覺得工作時(shí)間不合理,工作目標(biāo)無法掌握,工作成果不被認(rèn)同,本身工作能力無法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升,離不開時(shí)間與目標(biāo)管理方法;企業(yè)中層,不懂時(shí)間與目標(biāo)管理就談不上具有管理能力。時(shí)間與目標(biāo)管理把管理者的工作由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定工作時(shí)間和目標(biāo),讓他們靠自己的積極性去完成工作。

目標(biāo)設(shè)置原則

  • 項(xiàng)目目標(biāo)管理培訓(xùn)中心

    分類設(shè)置原則

    對(duì)于整體的組織目標(biāo),我們只設(shè)置基礎(chǔ)目標(biāo)和系統(tǒng)目標(biāo)。對(duì)于關(guān)鍵人員、或?qū)I(yè)組織,我們應(yīng)設(shè)置對(duì)標(biāo)/挖潛目標(biāo)和子系統(tǒng)目標(biāo)。

  • 項(xiàng)目目標(biāo)管理培訓(xùn)中心

    分級(jí)設(shè)置原則

    對(duì)于基礎(chǔ)目標(biāo)(計(jì)劃)和系統(tǒng)目標(biāo),我們可以用制度、績(jī)效考核等負(fù)反饋式的約束機(jī)制來進(jìn)行管理,因?yàn)楫吘惯@些目標(biāo)是相對(duì)可控的,這就是價(jià)值存量管理。

目標(biāo)管理課程收益


1.清楚了解經(jīng)營(yíng)者或高階管理者的理念、目標(biāo)及策略。

2.使部門主管了解公司之目標(biāo)及策略與部門之關(guān)系。

3.使部門主管了解部門工作目標(biāo)從何而來?該如何訂定部門目標(biāo)?如何建立工作計(jì)劃?

4.明確知道定期檢討部門工作目標(biāo)達(dá)成狀況并及時(shí)處理之重要。

目標(biāo)執(zhí)行落地培訓(xùn)課程大綱

一、績(jī)效管理概述

1.績(jī)效管理的相關(guān)概念

什么是績(jī)效管理?

績(jī)效管理不是什么?

正確理解績(jī)效管理

績(jī)效管理的目的是什么?

2.直接經(jīng)理在績(jī)效管理中的角色


二、目標(biāo)與指標(biāo)管理

1.目標(biāo)管理法MBO

目標(biāo)管理法的概述

目標(biāo)分解中的分工與合作

目標(biāo)管理法(MBO)的優(yōu)缺點(diǎn)


2.確定工作目標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定

識(shí)別關(guān)鍵目標(biāo)

如何從公司戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定部門(團(tuán)隊(duì))績(jī)效目標(biāo)

如何從部門(團(tuán)隊(duì))績(jī)效目標(biāo)出發(fā)設(shè)定員工崗位績(jī)效指標(biāo)

設(shè)定績(jī)效指標(biāo)權(quán)重


三、績(jī)效追蹤與輔導(dǎo)

1.工作目標(biāo)分解與追蹤

分解的方法

WBS的典型層次結(jié)構(gòu)

典型WBS格式


2.制定工作計(jì)劃

任務(wù)排序

網(wǎng)絡(luò)圖

時(shí)間估算

里程碑圖

3.關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)控

4.績(jī)效輔導(dǎo)GROW模型


四、績(jī)效反饋技巧

1.反饋技巧的用途

2.績(jī)效反饋的關(guān)鍵

建立和諧的談話氛圍

績(jī)效反饋的結(jié)構(gòu)

因人而異的反饋方式

3.給予正面反饋與建設(shè)性反饋

輔導(dǎo)談話的步驟

BEST法


五、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用

1.評(píng)價(jià)職責(zé)和業(yè)績(jī)情況

人才盤點(diǎn)九宮格

2.工作能力和態(tài)度評(píng)估

五級(jí)能力評(píng)估法

3.指導(dǎo)員工發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

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項(xiàng)目目標(biāo)管理培訓(xùn)中心

中西合璧管理實(shí)戰(zhàn)講師

張世樂

19年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

16年英特爾的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),5年全職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

有中英文雙語(yǔ)授課的實(shí)戰(zhàn)豐富經(jīng)驗(yàn),是一位專業(yè)性非常強(qiáng)的企業(yè)管理講師。張老師擅長(zhǎng)把企業(yè)客戶的真實(shí)管理問題及其解決方案,嵌入到課程設(shè)計(jì)中;針對(duì)學(xué)員在課程中所提出的真實(shí)管理問題,在課程中予以討論和解決,多年來,一直受到很多標(biāo)桿型企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。張世樂老師的課程擅于展開小組問題分析討論的方式,讓學(xué)員之間進(jìn)行辯論、學(xué)員練習(xí)和講師到位的點(diǎn)評(píng),從而貫穿整個(gè)課程。張老師還將教練技術(shù)被融入到授課形式中,不斷拋出的問題,讓課堂氛圍演繹成生動(dòng)、熱烈的知識(shí)大餐和思辨盛會(huì)。

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狼性團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理培訓(xùn)講師

黃牧春

實(shí)戰(zhàn)派講師,企業(yè)管理顧問

清華大學(xué)清藍(lán)管理知識(shí)集團(tuán)特聘講師

曾任職浙江募通醫(yī)療總經(jīng)理,創(chuàng)建了藥械邦、美家康復(fù)在線健康檢測(cè)平臺(tái),藥械社群資源覆蓋100萬(wàn)從業(yè)人員。曾任職浙江康萊特全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān),塑造狼性血性團(tuán)隊(duì),3年內(nèi)單品康萊特注射液實(shí)現(xiàn)了臨床銷售從1億到12億元的銷售增長(zhǎng)。黃牧春老師對(duì)于輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和達(dá)成高增長(zhǎng)目標(biāo),有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和成功案例。善于運(yùn)用互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)和教練技術(shù),熔煉團(tuán)隊(duì),激發(fā)學(xué)員發(fā)亮劍精神和無限潛能。授課注重培訓(xùn)成果落地實(shí)操,富有激情和啟發(fā)性,互動(dòng)性極強(qiáng);擅長(zhǎng)自動(dòng)自發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)管理、執(zhí)行力咨詢輔導(dǎo),協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)目標(biāo)。培訓(xùn)中zui大的特點(diǎn)是以目標(biāo)管理和績(jī)效管理工具引領(lǐng),以潛能激發(fā)、實(shí)戰(zhàn)模擬和互動(dòng)體驗(yàn)式訓(xùn)練見長(zhǎng),客戶重復(fù)采購(gòu)率高,學(xué)員滿意度通常在90分以上。

企贏線上學(xué)習(xí)平臺(tái)

企贏培訓(xùn)線上課堂是針對(duì)企業(yè)人員設(shè)計(jì)的一個(gè)碎片化學(xué)習(xí)平臺(tái),經(jīng)過多年的沉淀,擁有了一批資深的精英講師。平臺(tái)里涵蓋了企業(yè)十二大板塊:管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、生產(chǎn)管理、人力資源、采購(gòu)物流、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、客戶服務(wù)、項(xiàng)目管理、戰(zhàn)略管理、國(guó)學(xué)智慧。每節(jié)課程實(shí)戰(zhàn)干貨,讓學(xué)員能夠更多吸收課上內(nèi)容,并結(jié)合社群輔導(dǎo),讓學(xué)員學(xué)的更扎實(shí),并能夠運(yùn)用到實(shí)際的工作中,不斷的提升自己的綜合能力,平臺(tái)還為企業(yè)提供績(jī)效考核導(dǎo)入服務(wù),真真切切的幫助個(gè)人/企業(yè)解決問題。

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  • 社群輔導(dǎo)

    學(xué)員微信群社群輔導(dǎo)作業(yè)學(xué)員提問解答

  • 碎片化學(xué)習(xí)

    企贏微課程隨時(shí)可回看,利用碎片化的時(shí)間充電

  • 長(zhǎng)時(shí)間享受學(xué)習(xí)

    凡事參加企贏微課堂學(xué)員購(gòu)買課程回看期限1年

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
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企贏培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)內(nèi)zui具影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、最實(shí)戰(zhàn)的管理課程和最實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資深專家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!咨詢熱線:18898361497(微信同號(hào))

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