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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)凝聚力課綱

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2021-04-12

導(dǎo)語概要

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀目前我國(guó)大多數(shù)企業(yè)對(duì)人才只注重使用,不重培養(yǎng);企業(yè)只重眼前,不重未來。缺乏最起碼的尊重人才的環(huán)境,使得團(tuán)隊(duì)人員互相猜忌,勾心斗角,從而大大削弱了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和效率。團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)咨詢

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

目前我國(guó)大多數(shù)企業(yè)對(duì)人才只注重使用,不重培養(yǎng);企業(yè)只重眼前,不重未來。缺乏最起碼的尊重人才的環(huán)境,使得團(tuán)隊(duì)人員互相猜忌,勾心斗角,從而大大削弱了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和效率。團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)以打造卓越團(tuán)隊(duì)、打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力、打造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力為目標(biāo),課程深入淺出的闡述如何打造高效凝聚力團(tuán)隊(duì)及企業(yè)文化,使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,和企業(yè)同心同德,努力奮進(jìn),創(chuàng)造更大的價(jià)值。

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程目標(biāo)

1、提高學(xué)員思維能力,學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,搭建理性思維,樹立職業(yè)精神,提高工作責(zé)任感;

2、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)管理的良性運(yùn)轉(zhuǎn);

3、形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部互賴關(guān)系,建造和諧的工作環(huán)境,使員工增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感;

4、引發(fā)對(duì)新時(shí)代下制度標(biāo)準(zhǔn)的思考,制定即硬性又人性的團(tuán)隊(duì)制度;

5、搭建團(tuán)隊(duì)造血功能,真正打造團(tuán)隊(duì)凝聚力。

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中基層管理人員、各部門主管、儲(chǔ)備干部,渴望打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的各級(jí)管理者。

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課程特色

法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程大綱

第1章:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)凝聚力

1.什么是團(tuán)隊(duì)?

2.什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?

3.凝聚力源于共同目標(biāo)

4.溝通:團(tuán)隊(duì)凝聚力的潤(rùn)滑劑

5.信任:凝聚力產(chǎn)生的基石

6.團(tuán)結(jié):凝聚力產(chǎn)生的源泉

7.“愛”:凝聚力滋生的土壤

8.獎(jiǎng)懲得當(dāng):形成凝聚力的保障。


第2章:擺正心態(tài),成為企業(yè)**的員工

1.雙贏心態(tài):利他=利己

2.主動(dòng)心態(tài):主動(dòng)=機(jī)會(huì)

3.責(zé)任心態(tài):責(zé)任勝于能力

4.感恩心態(tài):感恩是一種智慧

5.老板心態(tài):做了≠做好

6.學(xué)習(xí)心態(tài):學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力。


第3章:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8個(gè)基本行為

1.重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?

2.注重執(zhí)行:用結(jié)果說話

3.擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力’

4.知行合一:說到做到

5.絕對(duì)到位:到位力度=發(fā)展速度

6.現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場(chǎng)解決

7.正確決策:邏輯推理,非少數(shù)服從多數(shù)

8.思維創(chuàng)新:只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。


第4章:建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)

1.為什么要在項(xiàng)目中提倡內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)?

2.誰是我們的內(nèi)部客戶?

3.如何讓內(nèi)部客戶滿意?

4.建立內(nèi)部客戶制度


第5章:團(tuán)隊(duì)為啥溝而不通——影響溝通的因素

1.從職能的角度分析

2.從溝通渠道的角度分析

3.從編碼的角度來分析

4.從解碼的角度來分析


第6章:團(tuán)隊(duì)溝通的基本技巧

1.是否明確→問清楚、說明白、寫下來

2.是否到位→編碼、解碼、反饋

3.是否情緒→先處理心情,再處理事情

4.是否有效→說對(duì)方想聽的,聽對(duì)方想說的。


第7章:團(tuán)隊(duì)協(xié)同的基本技巧

1.向上執(zhí)行到位

2.向下關(guān)心到位

3.橫向配合到位

4.溝通與協(xié)作4個(gè)方面的處理技巧


第8章:如何進(jìn)行高效的會(huì)議溝通?

a)會(huì)議成本分析

b)會(huì)議為啥會(huì)低效

c)八大基本要求

d)高效會(huì)議的細(xì)節(jié)要求。


第9章:如何化沖突為雙贏?

1.如何看待沖突?

2.處理沖突的基本原則

3.處理沖突的基本方式:

4.主管處理沖突的10個(gè)技巧


第10章:構(gòu)建執(zhí)行力,提升凝聚力

1.專注思維:盯準(zhǔn)一只野兔——鎖定重點(diǎn)

2.簡(jiǎn)約思維:大道至簡(jiǎn)——簡(jiǎn)約即美

3.冠軍思維:做自己擅長(zhǎng)的——能量聚焦

4.極致思維:只做第一、不做第二

5.迭代思維:小處著眼,微創(chuàng)新——快速迭代

6.裸奔思維:無退路=出路——破釜沉舟

7.效能思維:做重要不緊急——防患于未燃

8.效率思維:現(xiàn)在是“現(xiàn)金”——重在當(dāng)下

9.精力思維:身體“蓄水池”——養(yǎng)精蓄銳


第11章:打造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效,保障凝聚力

1.設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力

2.制定計(jì)劃——讓措施強(qiáng)化執(zhí)行

3.跟蹤檢查:讓檢查保證執(zhí)行


第12章:形成統(tǒng)一的核心價(jià)值觀,升華團(tuán)隊(duì)凝聚力

1.塑造夢(mèng)想:凝聚團(tuán)隊(duì)的法寶

2.文化根植:育人先育魂

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如何打造高凝聚力的團(tuán)隊(duì)?

一、共同愿景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)。公司要有能讓團(tuán)隊(duì)共同為之奮斗的發(fā)展規(guī)劃與藍(lán)圖。如果團(tuán)隊(duì)目標(biāo)跟個(gè)人的目標(biāo)一致,有吸引力、號(hào)召力,這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員就愿意合作完成任務(wù),凝聚力會(huì)增強(qiáng)。

二、樹立培養(yǎng)下屬的責(zé)任和義務(wù)。員工的敬業(yè)度直接反應(yīng)員工的工作狀態(tài),若一個(gè)員工的工作積極性不高,熱情度不高,則可以判定其敬業(yè)度不夠。

三、管理者需要學(xué)會(huì)知人善任。依據(jù)個(gè)人的特質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn)安排在合適的位置上,給其充分展示自己的空間,讓其自由自主的做事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們做出的成績(jī)常常好的讓你吃驚,不追求全才,世上沒有,只有團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝全才。


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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