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鄭州企贏培訓(xùn)

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設(shè)備檢維修系統(tǒng)解決方案

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-04-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

設(shè)備修理的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益體系中的一個(gè)重要組成部分,它取決于:設(shè)備維修性設(shè)計(jì)的優(yōu)劣;修理人員技術(shù)水平的高低;修理組織系統(tǒng)及裝備設(shè)施的完善程度。因此,要提高企業(yè)設(shè)備修理的經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)從上面三方面綜合考慮,采取對(duì)策。

設(shè)備管理培訓(xùn)咨詢(xún)

設(shè)備修理的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益體系中的一個(gè)重要組成部分,它取決于:設(shè)備維修性設(shè)計(jì)的優(yōu)劣;修理人員技術(shù)水平的高低;修理組織系統(tǒng)及裝備設(shè)施的完善程度。因此,要提高企業(yè)設(shè)備修理的經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)從上面三方面綜合考慮,采取對(duì)策。


對(duì)于在用設(shè)備,必須貫徹預(yù)防為主的方針,并根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)、設(shè)備特點(diǎn)及其在生產(chǎn)中所處的地位,選擇適當(dāng)?shù)木S修策略。通過(guò)日常和定期檢查、狀態(tài)檢測(cè)和診斷等各種手段,切實(shí)掌握設(shè)備的技術(shù)狀況,按照生產(chǎn)工藝要求和針對(duì)設(shè)備技術(shù)狀態(tài)劣化程度,編制預(yù)防性修理計(jì)劃,修理前充分做好技術(shù)及生產(chǎn)準(zhǔn)備工作,適時(shí)地進(jìn)行修理。修理中應(yīng)積極采用新工藝、新技術(shù)、新材料和現(xiàn)代科學(xué)管理方法,以保證修理質(zhì)量、縮短停歇時(shí)間和降低修理費(fèi)用。另一方面,結(jié)合修理對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的局部改進(jìn)設(shè)計(jì),以提高設(shè)備的可靠性和維修性,從而提高設(shè)備的可利用率。

設(shè)備管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

工廠(chǎng)經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān),維護(hù)經(jīng)理,生產(chǎn)主管,維護(hù)主管和技術(shù)人員,設(shè)備人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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設(shè)備管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、現(xiàn)代設(shè)備管理概述

1、設(shè)備與生產(chǎn)的關(guān)系

2、現(xiàn)代設(shè)備管理的發(fā)展歷程

3、中國(guó)的設(shè)備綜合管理

4、TPM的“三全”理念

5、典型TPM的兩大基石和中流砥柱

6、設(shè)備點(diǎn)檢管理的由來(lái)

7、現(xiàn)代設(shè)備管理

8、現(xiàn)代設(shè)備管理的推進(jìn)

9、現(xiàn)代設(shè)備管理與檢維修系統(tǒng)解決方案


二、維修模式 策略設(shè)計(jì)

1、維修的基本策略

1)事后維修

2)定期維修

3)點(diǎn)檢定修

4)狀態(tài)維修(預(yù)知維修)

5)改善維修

2、不同役齡區(qū)間的維修大策略

3、關(guān)鍵設(shè)備 主導(dǎo)策略

4、系統(tǒng)流程 組合策略

5、設(shè)備故障全過(guò)程管理

1)故障信息的收集

2)故障信息的儲(chǔ)存和統(tǒng)計(jì)

3)故障分析內(nèi)容

典型故障分析

MTBF分析

故障樹(shù)分析法

4)總成部件 針對(duì)策略

故障處理

失效模式、影響和危害性分析(FMEA)

6)成果評(píng)價(jià)與信息反饋


三、點(diǎn)檢監(jiān)測(cè) 手段流程

1、點(diǎn)檢管理的PDCA循環(huán)

2、點(diǎn)檢準(zhǔn)備-八定一成

3、點(diǎn)檢實(shí)施管理

4、狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷

5、設(shè)備故障診斷分析方法-診斷工具箱

1)契合法

2)差異法

3)契合差異并用法

4)共變法

5)剩余法

6)主次圖分析

7)魚(yú)骨分析

8)PM分析/WHY-WHY(5-WHY)分析法

9)假設(shè)檢驗(yàn)方法

10)劣化趨勢(shì)圖分析

11)故障的集合優(yōu)選分析

12)故障字典法


四、維修資源 三維配置

1、設(shè)備維修資源的整合及維修的組織安排

2、設(shè)備修理計(jì)劃的編制

3、修理計(jì)劃的實(shí)施

4、委外維修管理

5、設(shè)備維修的費(fèi)用管理

1)設(shè)備修理工作定額

2)設(shè)備大修費(fèi)用的管理

3)車(chē)間維修費(fèi)用的管理

4)設(shè)備修理車(chē)間的成本核算

5)設(shè)備維修活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)分析


五、維修規(guī)范 三元互補(bǔ)

1、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

2、維修流程規(guī)范(維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和維修行為規(guī)范)

3、維修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4、維修行為規(guī)范化應(yīng)用

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

設(shè)備管理講師推薦

  • 設(shè)備管理講師

    夏冰

    夏冰老師從事設(shè)備管理二十多年,在知名500強(qiáng)企業(yè)海爾集團(tuán)從設(shè)備科長(zhǎng)到處長(zhǎng)直到集團(tuán)總監(jiān)一步步成長(zhǎng)成熟,涉獵了制造業(yè)幾十個(gè)行業(yè),親歷了人員分配改革和多部門(mén)的整頓、整合,經(jīng)歷了設(shè)備管理從無(wú)序到**的過(guò)程,摸索出了一套切切實(shí)實(shí)行之有效的管理模式...

  • 設(shè)備管理講師

    蔡天成

    設(shè)備工程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)派講師,專(zhuān)注設(shè)備工作近30年(5年咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn))。歷任康佳集團(tuán)股份有限公司、上海江森自控有限公司等多家知名企業(yè)設(shè)備工程師、設(shè)備管理主管、TPM推進(jìn)主管、設(shè)備經(jīng)理、設(shè)備總監(jiān)等職,有著豐富的設(shè)備全過(guò)程管理工作經(jīng)驗(yàn)...

  • 設(shè)備管理講師

    邢子棟

    邢子棟老師具有10年以上生產(chǎn)管理與設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn),具有工廠(chǎng)特種設(shè)備管理資格證。曾任三星(深圳)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)班組長(zhǎng)、工藝主管、5S/6S/TPM推進(jìn)主管、環(huán)境安全消防推進(jìn)主管、經(jīng)營(yíng)革新Team長(zhǎng)等職務(wù);曾任山東紡織集團(tuán)工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、設(shè)備技術(shù)工程師...

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