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BBS安全行為觀察

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-04-29

導(dǎo)語概要

一些企業(yè)安全管理制度都很完善,安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化,然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止,為什么?究其原因,許多基層員工和管理者自認(rèn)為很安全,對身邊的隱患和風(fēng)險視而不見、渾然不知,對安全風(fēng)險缺乏必要的敏感性,初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)咨詢

一些企業(yè)安全管理制度都很完善,安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化,然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止,為什么?究其原因,許多基層員工和管理者自認(rèn)為很安全,對身邊的隱患和風(fēng)險視而不見、渾然不知,對安全風(fēng)險缺乏必要的敏感性,初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

安全總監(jiān)、安全處長、安全主任、安全經(jīng)理、班組長,基層員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講:安全管理概述

案例導(dǎo)入:教授坐船的啟示

一、安全意識提升之路---意愿-知識-技能-意識

二、安全管理三個階段

階段一:事故管理階段

階段二:隱患管理階段

階段三:風(fēng)險管理階段

三、安全管理兩道防線

防線一:控制風(fēng)險

防線二:消滅隱患

現(xiàn)場討論:如何消滅隱患

第二講:行為觀察STOP程序

一、行為安全管理BBS

1、 BBS成功實踐

2、 人的行為是可以管理的

3、 安全行為觀察不同于傳統(tǒng)的安全管理

4、 開展安全行為觀察帶給企業(yè)的好處

5、 安全行為觀察的工作原理圖

二、STOP

1、STOP是什么

2、檢查與觀察的區(qū)別

三、事故形成的原因-人的因素/物的因素

三、安全訓(xùn)練觀察程序STOP

1、 安全觀察和溝通管理

2、 單項觀察工作流程

四、安全觀察和溝通的方法—六步法

1、 觀察

2、 表揚

3、 討論

4、 溝通

5、 啟發(fā)

6、 感謝

視頻案例分析:我選擇了視而不見

案例演練:現(xiàn)場觀察員工行為

          你能控制你的情緒嗎

          你怎樣處理這種情況

五、STOP卡運用技巧

案例演練:運用觀察卡進(jìn)行**觀察

第三講:不安全行為與反習(xí)慣性違章管控

一、事故形成分析

1、 事故是怎么形成的?

2、 事故蝴蝶結(jié)

3、 危險與風(fēng)險

4、 事故等級金字塔

5、 事故發(fā)生的三要素

6、 軌跡交叉理論模型

7、 海因里希因果鏈理論

視頻案例分析:青島石油管道爆炸

              事故的代價

案例演練:是一個小事故嗎

二、不安全行為的呈現(xiàn)方式-習(xí)慣性違章

三、如何反習(xí)慣性違章-控制不安全行為

1、反違章手段一預(yù)防違章

2、反違章手段一查處違章

四、預(yù)防習(xí)慣性違章的幾點認(rèn)識

1、基層組織發(fā)揮的作用不強(qiáng)

2、關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)

3、標(biāo)準(zhǔn)化管理

4、保持高調(diào)

5、其它方法 分層稽核表

總結(jié),答疑!

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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    王卓

    高級安全管理講師,國家注冊安全工程師,國家職業(yè)安全培訓(xùn)教師,長期專注于安全管理培訓(xùn),擅長針對企業(yè)法人代表,廠長,經(jīng)理和中層以上干部的企業(yè)文化建設(shè),如何開展危險源辨識,評價與控制,安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理...

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