BBS安全行為觀察
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-04-29
一些企業(yè)安全管理制度都很完善,安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化,然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止,為什么?究其原因,許多基層員工和管理者自認(rèn)為很安全,對身邊的隱患和風(fēng)險視而不見、渾然不知,對安全風(fēng)險缺乏必要的敏感性,初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。
一些企業(yè)安全管理制度都很完善,安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化,然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止,為什么?究其原因,許多基層員工和管理者自認(rèn)為很安全,對身邊的隱患和風(fēng)險視而不見、渾然不知,對安全風(fēng)險缺乏必要的敏感性,初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程介紹
安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容
第 一講:安全管理概述
案例導(dǎo)入:教授坐船的啟示
一、安全意識提升之路---意愿-知識-技能-意識
二、安全管理三個階段
階段一:事故管理階段
階段二:隱患管理階段
階段三:風(fēng)險管理階段
三、安全管理兩道防線
防線一:控制風(fēng)險
防線二:消滅隱患
現(xiàn)場討論:如何消滅隱患
第二講:行為觀察STOP程序
一、行為安全管理BBS
1、 BBS成功實踐
2、 人的行為是可以管理的
3、 安全行為觀察不同于傳統(tǒng)的安全管理
4、 開展安全行為觀察帶給企業(yè)的好處
5、 安全行為觀察的工作原理圖
二、STOP
1、STOP是什么
2、檢查與觀察的區(qū)別
三、事故形成的原因-人的因素/物的因素
三、安全訓(xùn)練觀察程序STOP
1、 安全觀察和溝通管理
2、 單項觀察工作流程
四、安全觀察和溝通的方法—六步法
1、 觀察
2、 表揚
3、 討論
4、 溝通
5、 啟發(fā)
6、 感謝
視頻案例分析:我選擇了視而不見
案例演練:現(xiàn)場觀察員工行為
你能控制你的情緒嗎
你怎樣處理這種情況
五、STOP卡運用技巧
案例演練:運用觀察卡進(jìn)行**觀察
第三講:不安全行為與反習(xí)慣性違章管控
一、事故形成分析
1、 事故是怎么形成的?
2、 事故蝴蝶結(jié)
3、 危險與風(fēng)險
4、 事故等級金字塔
5、 事故發(fā)生的三要素
6、 軌跡交叉理論模型
7、 海因里希因果鏈理論
視頻案例分析:青島石油管道爆炸
事故的代價
案例演練:是一個小事故嗎
二、不安全行為的呈現(xiàn)方式-習(xí)慣性違章
三、如何反習(xí)慣性違章-控制不安全行為
1、反違章手段一預(yù)防違章
2、反違章手段一查處違章
四、預(yù)防習(xí)慣性違章的幾點認(rèn)識
1、基層組織發(fā)揮的作用不強(qiáng)
2、關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)
3、標(biāo)準(zhǔn)化管理
4、保持高調(diào)
5、其它方法 分層稽核表
總結(jié),答疑!
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徐波
國家注冊安全工程師,青島、濟(jì)寧等地級市應(yīng)急局專 家,應(yīng)急管理局雙重預(yù)防體系特聘講師,山東省小微企業(yè)雙重預(yù)防體系監(jiān)管模式試點推進(jìn)人。多家集團(tuán)安全精益管理體系創(chuàng)建者,輔導(dǎo)企業(yè)過百家。具有豐富的現(xiàn)場風(fēng)險管控經(jīng)驗...
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王卓
高級安全管理講師,國家注冊安全工程師,國家職業(yè)安全培訓(xùn)教師,長期專注于安全管理培訓(xùn),擅長針對企業(yè)法人代表,廠長,經(jīng)理和中層以上干部的企業(yè)文化建設(shè),如何開展危險源辨識,評價與控制,安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理...
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蘭俊貴
重慶市應(yīng)急管理專 家(特種設(shè)備組組長)、建筑施工安全專 家、建設(shè)工程標(biāo)準(zhǔn)審查專 家;碩導(dǎo)、高工;注冊安全工程師;有二十多年特級企業(yè)安全管理經(jīng)驗,長期在全國各地開展實戰(zhàn)性安全培訓(xùn)、安全檢查、安全咨詢...