杭州謝寧DOE培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-05-16
然而長(zhǎng)期以來(lái),企業(yè)參加各種6sigma黑帶和DOE培訓(xùn),投入巨大的資源,都沒(méi)有取得良好的效果和客戶滿意;在此情況下,通用集團(tuán),首先借用謝寧DOE部分工具,演化出Red X系列工具在供應(yīng)鏈中推廣取得良好的效果;因謝寧DOE的誕生,拋棄了高深的統(tǒng)計(jì)工具,采用從果到因的邏輯思考方式,以現(xiàn)有結(jié)果為起點(diǎn),反向搜索關(guān)鍵因子,利用-×÷,不需要復(fù)雜計(jì)算,企業(yè)可以迅速推廣贏得客戶的信賴。
然而長(zhǎng)期以來(lái),企業(yè)參加各種6sigma黑帶和DOE培訓(xùn),投入巨大的資源,都沒(méi)有取得良好的效果和客戶滿意;在此情況下,通用集團(tuán),首先借用謝寧DOE部分工具,演化出Red X系列工具在供應(yīng)鏈中推廣取得良好的效果;因謝寧DOE的誕生,拋棄了高深的統(tǒng)計(jì)工具,采用從果到因的邏輯思考方式,以現(xiàn)有結(jié)果為起點(diǎn),反向搜索關(guān)鍵因子,利用-×÷,不需要復(fù)雜計(jì)算,企業(yè)可以迅速推廣贏得客戶的信賴。
DOE內(nèi)訓(xùn)課程推薦
DOE培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
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第 一 部分:DOE的基礎(chǔ)知識(shí)和優(yōu)缺點(diǎn)
●引子
●我們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題
●亨利法則(Henlry)
●DOE的基礎(chǔ)知識(shí)介紹
●為什么需要DOE
●DOE的定義
●DOE的使用過(guò)程
●DOE的作用
●DOE 基本術(shù)語(yǔ)
1. 可控因子
2. 不可控因子
3. 因子的種類
4. 水平和輸出/反應(yīng)(案例1)
5. 主效應(yīng)(練習(xí)1)
6. 交互作用(練習(xí)2)
7. 實(shí)驗(yàn)環(huán)境(案例二)
8. 模型與誤差
9. 基本原則
10. 試誤法的缺點(diǎn)(案例3 )
11. 經(jīng)典DOE-全因子試驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)
12. 部分因子試驗(yàn)優(yōu)缺點(diǎn)
13. 試驗(yàn)方案的選擇
14. 試驗(yàn)方案與正交表
15. 正交表的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、缺點(diǎn)
16. 有交互作用的正交表設(shè)計(jì)(案例4 )
17. 交互正交表—避免混雜(案例5)
18. 正交試驗(yàn)的自由度
19. 田口對(duì)品質(zhì)的定義
20. 兩種損失的區(qū)別
21. 田口損失函數(shù)的定義
22. 田口品質(zhì)工程
23. 田口試驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)
24. 4因子2水平全析因
25. 分析因-減少試驗(yàn)次數(shù)
26. 分析因-增減因子
27. 分析因的弱點(diǎn)
28. 經(jīng)典、田口DOE優(yōu)缺點(diǎn)匯總
29. 試驗(yàn)成功的關(guān)鍵
第二部分:謝寧DOE成組工具的介紹
●謝寧DOE的基礎(chǔ)知識(shí)
●謝寧與謝寧法簡(jiǎn)單的介紹
●謝寧DOE的演變過(guò)程
●謝寧DOE與試驗(yàn)成功之間的關(guān)系
●謝寧、經(jīng)典、田口DOE區(qū)別
●謝寧DOE問(wèn)題的解決思路 Dc Sc Nc
●產(chǎn)品層與過(guò)程鏈
●綠Y與二維變量族對(duì)應(yīng)關(guān)系
●綠Y的定位
●謝寧DOE工具組PDCA法則
●謝寧DOE工具組的介紹
1. 多變量分析(案例6 )
i. 360度時(shí)空分析
ii. 變量族的分層過(guò)濾
iii. 流的概念--位置變量(案例7 )
iv. 控制圖法則-暫時(shí)性變量
v. 系統(tǒng)變差-周期性變量
vi. 族譜的繪制(案例八)
vii. 數(shù)據(jù)采集原則
viii. 調(diào)查表的設(shè)計(jì)
ix. 多變量圖的繪制與分析(練習(xí)三)
x. RX-貢獻(xiàn)量的確認(rèn)(案例九)
30. 集中圖
i. 數(shù)據(jù)收集-產(chǎn)品流
ii. 產(chǎn)品流數(shù)據(jù)收集范表(案例10 )
iii. 過(guò)程流數(shù)據(jù)收集范表(案例11 )
31. RLSSV′S分離技術(shù)Ⅱ-部件搜索
i. 部件調(diào)查的理念
ii. 工具運(yùn)用確認(rèn)與準(zhǔn)備
iii. 試驗(yàn)階段1-數(shù)據(jù)收集
iv. 試驗(yàn)階段1-球場(chǎng)判斷(案例12)
v. 試驗(yàn)階段1-部件排序
vi. 試驗(yàn)階段2-交換排除
vii. 試驗(yàn)階段2-計(jì)算判斷極限
viii. 試驗(yàn)階段2-結(jié)論
ix. 試驗(yàn)階段3-求交運(yùn)算
x. 試驗(yàn)階段4-析因分析(練習(xí)4和5,利用MINITAB分析)
32. RLSSV′S分離技術(shù)Ⅲ-成對(duì)比較
i. 工具運(yùn)用的準(zhǔn)備
ii. 數(shù)據(jù)收集
iii. 顯著性檢驗(yàn)-圖基檢驗(yàn)
iv. 圖基檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)原理
v. 終結(jié)計(jì)數(shù)器與置信水平
vi. 終結(jié)計(jì)數(shù)器判斷法則(案例13、14和練習(xí)六、練習(xí)七、練習(xí)八)
33. RCSSV′S研究技術(shù)Ⅰ-過(guò)程搜索
i. 過(guò)程參數(shù)調(diào)查的原理
ii. 工具運(yùn)用的準(zhǔn)備
iii. 過(guò)程參數(shù)的種類舉例
iv. 數(shù)據(jù)收集與分析
v. 過(guò)程搜索的注意事項(xiàng)(案例15、16、17和練習(xí)九)
vi. 過(guò)程搜索的總結(jié)
34. RX*工具-變量搜索
i. 變量搜索的目的
ii. 變量搜索的理念
iii. 工具運(yùn)用的準(zhǔn)備
iv. Step1-球場(chǎng)
v. Step2-交換分離
vi. Step3-求交運(yùn)算
vii. Step4-析因分析 (案例18和練習(xí)十)
35. 2n分析技術(shù)-全析因
i. 全因子的優(yōu)點(diǎn)及局限
ii. 全因子的目標(biāo)
iii. 試驗(yàn)準(zhǔn)備
iv. 試驗(yàn)進(jìn)行
v. 試驗(yàn)分析
vi. 試驗(yàn)結(jié)論(案例19和練習(xí)十一)
vii. Minitab 中全因子試驗(yàn)的使用
36. B VS. C確認(rèn)技術(shù)
i. 什么是B VS. C
ii. B VS. C確認(rèn)技術(shù)的目的
iii. 驗(yàn)證RED●X的重要性
iv. 驗(yàn)證的工具
v. α和β風(fēng)險(xiǎn)
vi. 過(guò)程B和C的4種分布
vii. β風(fēng)險(xiǎn):確定B對(duì)C的改進(jìn)程度
viii. B vs. C樣本量及α、β風(fēng)險(xiǎn)
ix. 卓越的確認(rèn)技術(shù)-B VS.C
x. 樣本量/判定法則
xi. 量化改進(jìn)效果(案例20和練習(xí)十二)
37. 散布圖與響應(yīng)曲面法
i. 線性類—散布圖確定要因公差(案例21)
ii. 非線性類—響應(yīng)曲面法
38. 過(guò)程(正向)控制
i. 過(guò)程(正向)控制概念
ii. 過(guò)程(正向)控制計(jì)劃
iii. 過(guò)程(正向)控制圖
iv. 常規(guī)控制圖和預(yù)控制圖的利弊
a) 預(yù)控制圖步驟
b) 預(yù)控制圖作用
v. 預(yù)測(cè)性維護(hù)
a) 預(yù)測(cè)性維護(hù)測(cè)量方法介紹
DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)公開(kāi)課
-
《DOE 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》
6月15-16日 蘇州(線上同步) -
《DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析》
9月16-17日 北京(線上同步) -
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-綜合問(wèn)題解決方法》
9月22-23日 深圳(線上同步) -
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的多場(chǎng)景應(yīng)用》
12月28-29日 北京(線上同步)
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)線上課程
-
高級(jí)DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)線上訓(xùn)練營(yíng)
課程模式:線上錄播
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量工程師等
課程目標(biāo):1、了解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的作用、用途、分類及特點(diǎn) 2、掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施流程及過(guò)程要點(diǎn) 3、掌握單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作步驟,理解其建模思想 4、掌握2水平全因子設(shè)計(jì)的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法,理解結(jié)果解讀標(biāo)準(zhǔn) 5、理解2水平部分因子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理...
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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