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五型班組長培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-08-05

導(dǎo)語概要

本課程針對制造企業(yè)基層管理干部這個特殊群體獨立研發(fā),力圖**案例分析與案例演練互動,*限度的開發(fā)和引導(dǎo)管理者發(fā)揮潛力,以**短的時間領(lǐng)悟到**實用的管理技術(shù)。

  • 班組長培訓(xùn)咨詢

    班組長培訓(xùn)

    提升班組長綜合素質(zhì),提高企業(yè)綜合競爭力

    點擊咨詢

企業(yè)班組長,均是從一線員工晉升起來的。作為一線員工,他們表現(xiàn)優(yōu)異,屢創(chuàng)佳績??墒亲詮淖瞎芾砺毼灰詠?,不僅對公司來說看不到其發(fā)揮的管理績效,而且直接影響了效益和質(zhì)量。

是他們晉升后不努力嗎?不是,是他們管理理論和管理實踐經(jīng)驗的缺乏,面對工作的困惑沒有努力解決。越來越缺乏管理上的自信,導(dǎo)致力不從。**終,不僅影響企業(yè)的效益,對質(zhì)量、產(chǎn)量、成本和交期造成影響。而且失去了原來表現(xiàn)優(yōu)異的員工。

本課程針對制造企業(yè)基層管理干部這個特殊群體獨立研發(fā),力圖**案例分析與案例演練互動,開發(fā)和引導(dǎo)管理者發(fā)揮潛力,在短時間內(nèi)領(lǐng)悟到實用的管理技術(shù)。

班組長培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

生產(chǎn)主管、班組長、班長、組長、車間主任等中基層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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班組長培訓(xùn)課程內(nèi)容

**講:“五型”班組長勝任能力

1、學(xué)會系統(tǒng)思考問題

2、員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討

3、改善流程提升效率

4、流程設(shè)計工具介紹

5、會議流程設(shè)計案例研討

6、堅持天天做工作計劃

7、時間管理矩陣

8、一天工作安排

9、巧用管理工具

10、準確把握領(lǐng)導(dǎo)和下級的期望值

11、識人知人用人

12、360度溝通技巧

13、有效激勵7個方法

14、打開人們心靈的金鑰匙—人性化


第二講:“學(xué)習(xí)型”班組建設(shè)

1、走出學(xué)習(xí)型班組的10大障礙

2、確立班組的共同愿景

3、超越自我:實現(xiàn)心靈深處的熱望

4、改善心智模式:新眼看世界

5、團隊學(xué)習(xí):激發(fā)群體智慧

6、建立班組學(xué)習(xí)管理體系

7、每日一題,每周一練

8、新時代下的“師徒模式”

9、“多技能化”與員工成長

10、工作教導(dǎo)的錯誤方法

11、教導(dǎo)部屬的五線譜

12、培養(yǎng)部屬的四大技巧

13、何時對部屬進行教導(dǎo)

14、知人善任模型

15、預(yù)測員工潛力模型

16、工作教導(dǎo)的四大步驟

**階段:學(xué)習(xí)準備

1、培養(yǎng)員工學(xué)技術(shù)興趣與參與感模型

2、訓(xùn)練預(yù)定表應(yīng)考慮的事項

3、訓(xùn)練預(yù)定表制作

4、工作分解的三大理由

5、工作分解的主要步驟和要點

6、工作分解表的制作方法

7、案例:某工作分解說明

8、案例:某工作分解表分析

9、現(xiàn)場演練:制作一個汽車駕駛工作分解表

10、現(xiàn)場演練:制作一個汽車駕駛工作分解表參考答案

11、現(xiàn)場演練:制作一個更換水龍頭工作分解表

12、現(xiàn)場演練:制作一個更換水龍頭工作分解表參考答案

第二階段:作業(yè)說明

1、如何觀察受訓(xùn)者真正了解所學(xué)內(nèi)容

2、第三階段:實際試做

3、第四階段:上線考核

4、冗長工作教導(dǎo)法

5、嘈雜環(huán)境教導(dǎo)法


第三講:“安全型”班組建設(shè)

1、事故現(xiàn)場與血的教訓(xùn)

2、生命只有一次----安全冰山理論

3、班組長的安全責(zé)任和行為

4、安全意識、行為意識、自我意識

5、員工自我安全管理防范

6、現(xiàn)場安全監(jiān)控要點

7、安全生產(chǎn)管理技巧---安全生產(chǎn)四階段法運用

8、預(yù)防安全事故的三大利器

9、預(yù)防災(zāi)害事故的方法

10、造成安全隱患的四大原因

11、處理安全問題四個階段

12、思考事故6大要點

13、慎思決定對策6原則

14、針對物的對策

15、物因素的考慮重點

16、針對人的對策

17、人為因素的原因

18、實施對策四要點

19、檢討結(jié)果四要點


第四講:“清潔型”班組建設(shè)

一、整理推進方法和要點

1、整理定義和目的

2、整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理

3、要與不要物品判斷三法則

4、不要物品清單

5、非必需品3項處理方法

6、必需品3項處理方法

7、整理標準樣本

8、整理成功與否的判斷標準

9、案例:某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場

10、推行整理的步驟

二、整頓推進方法與要點

1、整頓定義和目的

2、科學(xué)布局的四大方法

3、科學(xué)布局工具—接近相互關(guān)聯(lián)法

4、大布局案例展示

5、中布局案例展示

6、小布局案例展示

7、微布局案例展示

8、倉庫四號定位

9、工藝流程布局案例

10、現(xiàn)場演練:財務(wù)室平面布局

11、現(xiàn)場演練:財務(wù)室布局參考答案

12、以沙盤演練確定物品放置位置

13、物品尋找快捷的要點

14、工位器具設(shè)計的四大原則

15、案例:工位器具展示

16、現(xiàn)場演練:設(shè)計工工作臺

17、現(xiàn)場演練:工工作臺設(shè)計參考答案

18、科學(xué)布局中的定置管理2大原則

19、定位顏色標準

20、工具箱布置方法

21、清掃工具擺放方法

22、板材的堆碼方法

23、線材的堆碼方法

24、標準件堆碼方法

25、零部件堆碼方法

26、紙箱堆碼方法

27、小件貨架的布置方法

28、大件貨架的堆碼方法

29、現(xiàn)場演練:辦公室辦公桌布置

30、現(xiàn)場演練:辦公室辦公桌布置參考答案

三、清掃推進方法與要點

1、清掃定義和目的

2、清掃工作三個要點

3、清掃工作七步法

4、辦公桌清掃標準設(shè)計

5、現(xiàn)場演練:設(shè)計柜式空調(diào)清掃標準

6、現(xiàn)場演練:柜式空調(diào)清掃標準參考答案

7、案例:杜絕污染源展示

四、清潔推進方法與要點

1、清潔定義和目的

2、清潔的核心是制度化

3、車間5S檢查表設(shè)計

4、辦公室5S檢查表設(shè)計

五、素養(yǎng)推進方法與要點

1、素養(yǎng)定義和目的

2、素養(yǎng)三要素

3、素養(yǎng)具體實例一

4、素養(yǎng)具體實例二

5、素養(yǎng)具體實例三

6、素養(yǎng)具體實例四

六、目視化管理工具和要點

1、目視化管理兩個要點

2、識別管理

3、目視化管理十一大工具

4、定位法圖解

5、標識法圖解

6、分區(qū)法圖解

7、圖形法圖解

8、顏色法圖解

9、方向法圖解

10、影跡法圖解

11、透明法圖解

12、監(jiān)察法圖解

13、公告法圖解

14、地圖法圖解

15、目視化管理案例展示

16、現(xiàn)場演練:設(shè)計貨架目視看板

17、現(xiàn)場演練:貨架目視看板參考答案

18、目視化管理搶答賽


第五講:“節(jié)約型”班組建設(shè)

1、 班組中的浪費現(xiàn)象

2、 分解指標到班組和員工

3、 消滅在制品

4、 零缺陷管理

5、 使生產(chǎn)線流動起來

6、 實現(xiàn)“零”切換

7、 成本控制四個核心方法


第六講:“和諧型”班組建設(shè)

1、和諧班組與班組長的素質(zhì)要求

2、班組協(xié)作精神的創(chuàng)建

3、有效處理班組矛盾,開好班組民主生活會

4、職場中存在的11種劣習(xí)

5、不滿足的五種心里自衛(wèi)形式

6、把職場問題消滅在萌芽狀態(tài)

7、職場問題4大類型之一:預(yù)想到的

8、職場問題4大類型之二:感覺到的

9、職場問題4大類型之三:找上門來的

10、職場問題4大類型之四:跳進去的

11、職場問題的模型圖

12、現(xiàn)場演練:描述預(yù)測到和感覺到問題的特征

13、現(xiàn)場演練:描述預(yù)測到和感覺到問題的特征參考答案

14、良好的人際關(guān)系是解決問題的金鑰匙

15、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之一:及時指導(dǎo)

16、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之二:及時表揚

17、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之三:提前告知

18、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之四:知人善任

19、解決職場問題四階段法

20、達成與員工溝通目的6項原則

21、案例:某班組長如何了解真相

22、掌握事實傾聽的6大注意事項

23、人性化管理不是“一團和氣”

24、關(guān)心員工比關(guān)心工作更重要

25、從人性出發(fā)培養(yǎng)員工正確的價值觀

26、了解人的5大誤區(qū)

27、生活指導(dǎo)與私人干涉的界限

28、把握好生活指導(dǎo)的度

29、案例:王明組長的困與惑

30、現(xiàn)場演練:某領(lǐng)導(dǎo)的侄兒與員工發(fā)生矛盾如何處理

31、現(xiàn)場演練:某領(lǐng)導(dǎo)的侄兒與員工發(fā)生矛盾如何處理參考答案


第七講:“標準化”建設(shè)

1、什么是標準化

2、如何制定作業(yè)指導(dǎo)書

3、如何執(zhí)行四大工作標準化


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