寧波優(yōu)秀車(chē)間班組長(zhǎng)人員管理培訓(xùn)

在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō)，制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層管理人員素質(zhì)、能力需要在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下有質(zhì)的提升，在此我們開(kāi)發(fā)了《制造型企業(yè)車(chē)間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教材》為中國(guó)廣大制造型企業(yè)基層管理人員素質(zhì)、能力貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。諾達(dá)**車(chē)間班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)為您提供寧波優(yōu)秀車(chē)間班組長(zhǎng)人員管理培訓(xùn)

1.增強(qiáng)學(xué)員對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的認(rèn)知，為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平奠定心態(tài)基礎(chǔ)。如設(shè)備維護(hù)，人、機(jī)、料、法管理要點(diǎn)等；

2.提升相應(yīng)的管理能力：如5S管理、團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)間管理，人員管理、品質(zhì)管理等；

3.提高良好的人際溝通能力：如有效溝通技巧、如何協(xié)助上級(jí)、如何激勵(lì)下屬等；

4.加強(qiáng)縝密系統(tǒng)的思考能力：如問(wèn)題的分析，發(fā)現(xiàn)與解決的思路等。

第 一單元：車(chē)間班組長(zhǎng)的作用及其意義

(一)、什么是一線班組長(zhǎng)

(二)、一線班組長(zhǎng)的職責(zé)

(三)、一線班組長(zhǎng)的作用

(四、一線班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

(五)、班組長(zhǎng)一天的工作

(六)、班組長(zhǎng)日常管理

(七)、班組長(zhǎng)的類(lèi)型

第二單元：?jiǎn)T工培訓(xùn)管理

(一)、員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么

(二)、什么時(shí)候需要實(shí)施員工培訓(xùn)

(三)、員工培訓(xùn)的一般方法

(四)、建立員工培訓(xùn)和考核的系統(tǒng)

(五)、持續(xù)培訓(xùn)

(六)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

第三單元：工作改善

(一)、什么是工作改善

(二)、哪些工作可以改善

(三)、主管在改善中所發(fā)揮的作用

(四)、工作改善的四階段法

(五)、工作改善分析的方法

第四單元：班組5S管理

(一)、現(xiàn)場(chǎng)5S基礎(chǔ)

(二)、現(xiàn)場(chǎng)5S務(wù)實(shí)

(三)、5S診斷

(四)、5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

第五單元：班組文化建設(shè)

(一)、班組為何要建立班組文化

(二)、提煉本班組文化

(三)、宣導(dǎo)班組文化

(四)、班組文化的根

(五)、班組文化的升華

第六單元：班組溝通技巧和人員激勵(lì)

(一)、班組常用溝通技巧

(二)、班組溝通注意事項(xiàng)

(三)、班組長(zhǎng)的人員激勵(lì)

(四)、激勵(lì)前人員分析

(五)、班組長(zhǎng)人員激勵(lì)乘用手段

第七單元：生產(chǎn)安全，員工心理安全輔導(dǎo)

(一)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有哪些安全注意事項(xiàng)

(二)、如何進(jìn)行安全培訓(xùn)和監(jiān)督

(三)、80、90后員工心態(tài)把握

(四)、現(xiàn)階段員工心理診斷

(五)、班組長(zhǎng)心理輔導(dǎo)技巧，方法

第八單元：班組長(zhǎng)100%責(zé)任培養(yǎng)

(一)、何為班組長(zhǎng)100%責(zé)任

(二)、結(jié)果意識(shí)是我們的生命

(三)、工作效率如何更好的提升

(四)、建立100%責(zé)任價(jià)值觀

(五)、全面提升自己100%責(zé)任

第九單元：班組長(zhǎng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

(一)、班組長(zhǎng)建立危機(jī)意識(shí)

(二)、成立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

(三)、提出遠(yuǎn)景，價(jià)值觀

(四)、溝通遠(yuǎn)景和公布企業(yè)態(tài)度

(五)、授權(quán)員工參與

(六)、展示近期成果

(七)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)

第十單元：班組長(zhǎng)的創(chuàng)新管理

(一)、班組長(zhǎng)創(chuàng)新型理念建立

(二)、定期進(jìn)行成果展示

(三)、組織專(zhuān)人進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)

(四)、班組長(zhǎng)創(chuàng)新成果管理

(五)、班組長(zhǎng)創(chuàng)新價(jià)值肯定

(六)、 班組長(zhǎng)創(chuàng)新價(jià)值觀根治企業(yè)文化

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優(yōu)秀班組長(zhǎng)的三大作用

班組長(zhǎng)的特殊地位決定了他要對(duì)三個(gè)階層的人員采取不同的立場(chǎng)：面對(duì)部下應(yīng)站在代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說(shuō)話；面對(duì)經(jīng)營(yíng)者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上，用部下的聲音說(shuō)話；面對(duì)他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話。

班組長(zhǎng)是企業(yè)的小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無(wú)論什么行業(yè)、工種，它的共共同特點(diǎn)就是擁有共同的勞動(dòng)的手段和對(duì)象，直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組長(zhǎng)有三個(gè)重要作用：

1.班組長(zhǎng)影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)。

2.班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。

3.班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。

李茂新老師培訓(xùn)方式獨(dú)特、具有很強(qiáng)的親和力和現(xiàn)場(chǎng)感染力，以互動(dòng)方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴等方式穿插進(jìn)行，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與性強(qiáng)，氣氛熱烈，得到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供車(chē)間班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。