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深圳諾達(dá)名師

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管理溝通藝術(shù)研習(xí)培訓(xùn)

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班制:周末班

深圳諾達(dá)名師
上課(咨詢)地址:深圳南山科興科學(xué)園B1-402
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課程介紹

管理溝通對(duì)組織的重要性 組織運(yùn)作要義

溝通能力強(qiáng)的人更善于管理;

成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力

溝通

協(xié)調(diào)

信任

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立

改變的循環(huán)

對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)&講授法

案例研討

小組討論


管理溝通的意義,障礙和原則:

認(rèn)識(shí)溝通

n 管理溝通的真諦

n 管理溝通的種類

n 溝通的目的

n 管理溝通的基本程序

n 管理溝通的障礙分析

n 有效的管理溝通應(yīng)注意的要點(diǎn)

à 管理溝通的基本技巧

n 傾聽的藝術(shù)

n 表達(dá)的技巧

l 語(yǔ)言表達(dá)的技巧

l 非語(yǔ)言表達(dá)的技巧

l 超語(yǔ)言表達(dá)的技巧

n 回饋的方式

l 同理心的運(yùn)用

l 尊重的遣辭用語(yǔ)

à 管理溝通的模式

n 理性溝通的習(xí)慣建立

n 非理性溝通的省思

n 客觀周延且正向思維的溝通習(xí)慣

n 了解不同風(fēng)格人,調(diào)整自己的溝通風(fēng)格&講授法

&案例研討

&小組討論


管理溝通的角色與方式

上對(duì)下的溝通—教導(dǎo)與激勵(lì)(對(duì)下屬)

下對(duì)上的溝通--報(bào)告與建議的技巧

陳述意見、抱怨與批評(píng)

除非上司想聽,否則不要說(shuō) n 勿原封不動(dòng)呈送主管

將資訊消化整理,重點(diǎn)摘要

分析問(wèn)題,思考解決之道

提出具體建議,非問(wèn)如何處理

向上溝通與技巧

和諧與一致

如何建立和諧的上下級(jí)關(guān)系

知己知彼,與上司保持一致

與上司搞好關(guān)系的方法

與上司協(xié)調(diào)關(guān)系,應(yīng)對(duì)進(jìn)退的方法

重視情商

認(rèn)識(shí)在和上司打交道時(shí)運(yùn)用情商的重要性

識(shí)別加深自我了解的方法

明確應(yīng)該如何建立工作關(guān)系

**協(xié)商達(dá)成更好的關(guān)系

對(duì)外的溝通

應(yīng)對(duì)進(jìn)退的溝通

抱怨處理的藝術(shù)

建立雙贏的互動(dòng)&講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


管理溝通的技巧

認(rèn)識(shí)自我及風(fēng)格

揭開自我風(fēng)格的面紗

分?jǐn)?shù)解說(shuō)

各種風(fēng)格的行為偏好分析

各種風(fēng)格的溝通模式分析

如何有效使用人際風(fēng)格

揭開自我風(fēng)格的面紗

各種行為風(fēng)格的行為偏好分析

自我開拓

風(fēng)格的有效發(fā)揮

行為調(diào)整原則

風(fēng)格調(diào)整的發(fā)展策

風(fēng)格在溝通上的運(yùn)用

不同風(fēng)格的人在溝通上的偏好

如何與不同風(fēng)格的人溝通

如何說(shuō)服不同風(fēng)格的人&講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


管理溝通在組織中的應(yīng)用-跨部門溝通的要點(diǎn)

認(rèn)識(shí)跨部門溝通

跨部門溝通的意義和方式

跨部門溝通的方式,障礙和原則

尊重和欣賞

自我與自我滿足;

人希望透過(guò)別人的贊賞以滿足自己;

尊重人,欣賞人是溝通的決竅

正確評(píng)價(jià)自己和別人

你能真心的欣賞其它部門的同仁嗎?

換位思考

其實(shí)誰(shuí)都有理

雙贏思維

換位思考是主管的主要能力之一

知己知彼

經(jīng)理人看專業(yè)知識(shí)

經(jīng)理人看專業(yè)知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)

了解與你跨部門溝通部門的運(yùn)轉(zhuǎn)為重要

企業(yè)內(nèi)調(diào)換崗位的重要性&講授法

案例研討

小組討論


品牌營(yíng)銷

1. 事件營(yíng)銷

2. 內(nèi)容協(xié)作

3. 跨界思維(我毀滅你,與你無(wú)關(guān))

4. 行業(yè)跨界

5. 經(jīng)營(yíng)跨界

管理溝通應(yīng)用之-跨部門溝通的關(guān)鍵技巧

跨部門溝通的問(wèn)題根源

對(duì)于結(jié)果的預(yù)期不同

被動(dòng)等待訊息

相互排擠的工作要求

上情無(wú)法下達(dá),下情無(wú)法上達(dá)

部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管?

有效的進(jìn)行跨部門溝通的五大重點(diǎn)

強(qiáng)化全局視野

選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?

運(yùn)用對(duì)方的思考邏輯

尊重他人的主導(dǎo)權(quán)

爭(zhēng)取高層的支持

管理管理溝通的五大能力

知道溝通渠道的能力

掌握策略關(guān)鍵點(diǎn)的能力

長(zhǎng)期而全面布建關(guān)鍵點(diǎn)的能力

總體關(guān)系管理的能力&講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


管理溝通應(yīng)用之-沖突管理的策略與技巧

沖突管理的策略

評(píng)量的標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)組織效益的貢獻(xiàn)

社會(huì)需要的滿足

組織成員的精神需要

影響策略運(yùn)用的因素

沖突的起因

相互依賴程度

實(shí)力的對(duì)比

問(wèn)題的復(fù)雜性

雙方的交往關(guān)系

處理沖突的5種行為風(fēng)格

競(jìng)爭(zhēng)

回避

遷就

合作

折衷

沖突解決的方法

改變?nèi)说囊蛩?/span>

改變結(jié)構(gòu)因素

溝通

談判

第三方干預(yù)

成員輪換 目標(biāo)與知識(shí)共享

團(tuán)體間培訓(xùn)&講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


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