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企業(yè)經(jīng)營(yíng)與盈利模式沙盤(pán)模擬課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-08

導(dǎo)語(yǔ)概要

?企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是追求盈利,而精心設(shè)計(jì)的好的盈利模式是企業(yè)獲得成功的基礎(chǔ),這需要經(jīng)營(yíng)管理者深刻理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)和行業(yè)演進(jìn)規(guī)律,洞察人性和消費(fèi)者,系統(tǒng)分析產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值網(wǎng),在商業(yè)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)兩方面設(shè)計(jì)創(chuàng)新企業(yè)盈利模式,并能隨著企業(yè)自身和環(huán)境的變化不斷進(jìn)化盈利模式,從而建立并不斷維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)壁壘。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是追求盈利,而精心設(shè)計(jì)的好的盈利模式是企業(yè)獲得成功的基礎(chǔ),這需要經(jīng)營(yíng)管理者深刻理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)和行業(yè)演進(jìn)規(guī)律,洞察人性和消費(fèi)者,系統(tǒng)分析產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值網(wǎng),在商業(yè)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)兩方面設(shè)計(jì)創(chuàng)新企業(yè)盈利模式,并能隨著企業(yè)自身和環(huán)境的變化不斷進(jìn)化盈利模式,從而建立并不斷維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)壁壘。

沙盤(pán)培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的體驗(yàn)式教學(xué)形式,模擬了**變動(dòng)的市場(chǎng)需求和激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,鍛煉培養(yǎng)企業(yè)中高級(jí)管理者經(jīng)營(yíng)意識(shí)、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、提升商業(yè)敏感度;幫助學(xué)員了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)和行業(yè)演進(jìn)規(guī)律,掌握提升企業(yè)盈利能力的思路和方法。

經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理人員、核心業(yè)務(wù)骨干員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一部分    企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)與行業(yè)演進(jìn)規(guī)律

1)企業(yè)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)

2)企業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源

3)市場(chǎng)分析與行業(yè)演進(jìn)規(guī)律

4)企業(yè)發(fā)展規(guī)律研究

5)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略規(guī)劃

6)企業(yè)戰(zhàn)略投融資規(guī)劃

7)商業(yè)模式:*九大模塊

8)商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)研討

第二部分   市場(chǎng)博弈與競(jìng)爭(zhēng)壁壘分析

1)盈利模式:市場(chǎng)細(xì)分與競(jìng)爭(zhēng)壁壘分析

2)競(jìng)爭(zhēng)分析與競(jìng)爭(zhēng)博弈思維

3)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)

4)競(jìng)爭(zhēng)分析與競(jìng)爭(zhēng)博弈思維

5)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)

第三部分   產(chǎn)業(yè)鏈與價(jià)值網(wǎng)分析

1)產(chǎn)業(yè)鏈分析SEDC模型

2)基于SEDC模型的4種盈利模式設(shè)計(jì)

3)加入利益相關(guān)者的價(jià)值網(wǎng)模型

4)基于價(jià)值網(wǎng)分析的經(jīng)典盈利模式

5)新經(jīng)濟(jì):廣告模式、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、免費(fèi)模式

第四部分    客戶/消費(fèi)者行為分析

1)客戶管理的演變

2)客戶盈利性分析

3)消費(fèi)者行為全周期分析

4)效用邊際效應(yīng)、馬太效應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)外部性

5)基于消費(fèi)者研究的3種盈利模式設(shè)計(jì)

第五部分    企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與盈利能力提升

1)盈利指標(biāo)、運(yùn)營(yíng)指標(biāo)與償債能力指標(biāo)

2)產(chǎn)品服務(wù)盈利性分析

3)戰(zhàn)略成本管理(成本、需求與競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向)

4)商業(yè)模式設(shè)計(jì)與營(yíng)運(yùn)資本優(yōu)化

五、量化分析示例

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)講師推薦

  • 經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)講師

    吳建民

    實(shí)戰(zhàn)派管理講師,曾任:保利發(fā)展商學(xué)院(企業(yè)大學(xué))副院長(zhǎng),威萊集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院(企業(yè)大學(xué))院長(zhǎng),泰盈集團(tuán)人力資源總監(jiān),雅居樂(lè)控股培訓(xùn)經(jīng)理,2013年開(kāi)始商業(yè)授課,2018年開(kāi)始進(jìn)行總裁班授課,為超過(guò)500家企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)賦能...

  • 經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)講師

    蔣華軍

    蔣老師從2003年起就一直從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理與教育培訓(xùn)等工作。多年企業(yè)集團(tuán)高管經(jīng)歷使其豐富了實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。11年左右的培訓(xùn)公司管理和經(jīng)營(yíng)的經(jīng)歷,使蔣老師有機(jī)會(huì)直接面對(duì)超過(guò)1000家大中小各類企業(yè)去了解和總結(jié)其優(yōu)秀基因和管理困惑...

  • 經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)講師

    白璐

    高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)政府管理學(xué)院畢業(yè),擁有扎實(shí)的管理學(xué)理論基礎(chǔ),畢業(yè)后在廣東省交通廳、交通集團(tuán)從事管理工作,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。白璐老師是培訓(xùn)領(lǐng)域里少見(jiàn)的全能型人才,理論基礎(chǔ)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,重視客戶需求,精通商業(yè)沙盤(pán)模擬和管理...

深圳運(yùn)營(yíng)管理

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